刘萍
- 作品数：13 被引量：130H指数：7
- 供职机构：天津医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：天津市卫生局科技基金天津市高等职业技术教育研究会规划课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 同伴教育联合家庭护理对儿童哮喘病管理的应用效果观察被引量：7
- 2017年
- 目的:探讨同伴教育联合家庭护理干预在儿童哮喘病管理的应用效果。方法:选取天津市某三级甲等医院儿童哮喘门诊7~11岁的哮喘儿童90例,随机分为家庭护理干预组(家庭组)、同伴教育联合家庭护理干预组(联合组)和对照组,每组30例。家庭组接受一般护理干预和家庭干预措施,联合组接受一般护理措施、同伴教育和家庭干预措施,对照组仅接受一般干预措施。干预后1个月、3个月、6个月分别随访3组患儿哮喘控制及自我管理情况,对干预效果进行评价。结果:干预后3组哮喘患儿的儿童哮喘控制问卷(C-ACT)得分、疾病自我管理总得分、日常生活管理得分、疾病医学管理得分、社会心理管理得分较干预前有提高,差异有统计学意义(P<0.001)。联合组哮喘控制得分、自我管理总得分和各分量表得分均高于家庭组,对照组得分最低。结论:同伴教育联合家庭护理干预可改善患儿哮喘控制情况和自我管理水平,同伴教育联合家庭护理效果显著。
- 皮志月刘芳刘萍
- 关键词：家庭护理同伴教育儿童哮喘干预
- NRS2002及MNA在原发性肝癌患者中应用的适用性比较被引量：7
- 2014年
- 目的应用欧洲营养风险筛查法（NRS2002）及微型营养评价法（MNA）对原发性肝癌患者进行营养评估，比较2种方法的适用性。方法选取2012年8月至2013年3月在天津市第三中心医院住院治疗的80例原发性肝癌患者为研究对象，采用NRS2002及MNA对患者进行营养评估，比较分析2种方法之间的关系及与传统单项指标、肝功能分级的相关性，筛选较为适合肝癌患者的营养评价方法。结果NRS2002及MNA评价营养风险发生率分别为33．7％和45．O％。NRS2002与传统单项指标及肝功能分级的相关性优于MNA。结论NRS2002用于肝癌患者的营养评估较MNA更为可靠。
- 刘萍宋春华
- 关键词：营养评估微型营养评价法
- 职业探索对护理本科生应对效能与就业能力的中介作用
- 2016年
- 目的探讨职业探索对护理本科生应对效能及就业能力关系中的中介作用。方法采用一般资料调查表、护理本科生就业能力量表、职业探索问卷及大学生应对效能问卷对582名护理本科生进行问卷调查。结果应对效能及各维度与职业探索及各维度、就业能力及各维度均呈显著正相关(P<0.05);职业探索在应对效能各维度与就业能力各维度之间起着部分中介作用;应对效能能够直接正向预测护理本科生就业能力,同时应对效能也可通过职业探索间接正向预测护理本科生就业能力。结论提高应对效能感和积极进行职业探索是提高护生就业能力的一种有效途径。
- 张萌马连娣薛梅刘萍
- 关键词：护生自我效能就业能力
- 两种营养评估方法在原发性肝癌病人中的应用比较被引量：11
- 2015年
- 目的:应用主观全面评价法(SGA)和微型营养评价法(MNA)对原发性肝癌病人进行营养评估,并与传统营养指标进行比较,筛选较为适宜的营养评价方法。方法:将80例原发性肝癌病人采用SGA、MNA和传统营养指标对病人进行营养评估,并通过分析与单项营养指标间的相关性,筛选适合肝癌病人的营养评价方法。结果:应用SGA评价的营养不良的发生率为22.5%,MNA评价营养风险为45.0%。SGA与传统单项营养指标的相关性优于MNA。结论:SGA用于肝癌病人的营养评估较MNA更为可靠。
- 刘萍宋春华田丽
- 关键词：原发性肝癌营养评估微型营养评价法
- 实施《成人护理》教学改革的探讨被引量：3
- 2011年
- 目的:探讨围绕护理工作任务进行《成人护理》教学改革的方法和效果,促进《成人护理》教学的改革和创新。方法:将2008级50名护理专业学生做为试验组,2007级49名护理专业学生做为对照组。对照组运用传统教学方法,实验组运用改革之后的教学方法,即围绕护理工作任务,从教学内容、上课地点、教学方法、理论和实践教学安排、授课教师等方面进行《成人护理》教学改革。学习结束后,对两组学生进行综合能力考核和评价,运用统计学方法对两组结果进行比较。结果:实验组学生的综合能力考核及评价均明显优于对照组,差异有统计学意义。结论:围绕护理工作任务进行的《成人护理》教学改革提高了教学效果,有利于学生的综合能力和素质培养。
- 刘萍
- 关键词：成人护理教学改革
- 1例带膜支架治疗癌性食管气管瘘的护理
- 2012年
- 食管气管瘘是晚期食管癌直接危及患者生命的严重并发症之一,常因食管狭窄、肿瘤浸润、放射治疗、食管支架张力过大压迫、胃酸过多反流等原因造成,食管与气管相通,食管内容物经瘘口进入气管,引起呼吸道反复感染,给患者带来极大痛苦,病死率极高[1].食管气管瘘很难自行愈合,治疗上以手术修补及支架置入为主要手段.我科收治的1例食管癌术后并发食管气管瘘伴呼吸道细菌感染患者,经过正确治疗和精心护理,患者好转出院,现将护理体会报道如下.
- 刘萍
- 关键词：带膜支架食管气管瘘护理
- 高职护生对翻转课堂教学体验的质性研究被引量：3
- 2016年
- 目的了解高职护生对采用翻转课堂教学方法的体验感受,为进一步优化教学模式提供依据。方法采用质性研究中的描述性现象学研究法,对高职护生进行开放式问卷调查和半结构式深入访谈,采用Colaizzi 7步分析法进行资料分析。结果高职护生对翻转课堂教学的体验感受主要集中在4个方面:学习积极性和主动性、沟通交流能力、团队协作能力、知识的内化。结论高职护生普遍认可翻转课堂教学模式,其学习效率和学习效果得到明显提高。但仍要考虑到学生个体化发展,进一步优化课程设计方案。
- 李津刘萍薛梅李晶
- 关键词：高职护生
- 翻转课堂教学对高职护理专业学生自主学习能力的影响被引量：65
- 2016年
- 目的探讨翻转课堂教学模式对高职护理专业学生自主学习能力的影响。方法从2013级护理专业学生中随机抽取3个班作为试验组,采用翻转课堂教学法授课;另外3个班作为对照组,采用传统教学法授课。课程结束后,比较两组学生自主学习能力有无差异。结果课程结束后试验组学生学习动机、自我管理能力、学习合作能力及学习能力总得分均高于干预前,且均高于同期对照组学生得分,差异均有统计学意义(P<0.05)。课程结束后,试验组学生理论考核成绩和操作考核成绩均高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。结论翻转课堂教学模式可有效提高高职护理专业学生的自主学习能力。
- 刘萍薛梅马连娣李晶
- 关键词：自主学习能力
- 前列腺切除术后膀胱痉挛的防治与护理被引量：2
- 2012年
- 膀胱痉挛是前列腺切除术后常见的并发症，其发生率高达46．40％。痉挛发作时．常出现伴随强烈的尿意的耻骨上方剧烈疼痛、引流液反流、血色加深、肛门坠胀和大便失禁等症状。膀胱痉挛不仅给病人带来极大的痛苦，而且易引发继发性出血、延缓伤口愈合，甚至诱发心脑血管疾病，近年来，对前列腺切除术膀胱痉挛的防治和护理研究颇多，现综述如下。
- 薛梅王春霞刘萍窦昊颖
- 关键词：前列腺膀胱痉挛护理
- 情景教学法在急救护理教学中的应用被引量：16
- 2013年
- 情景教学是以案例或情景为载体，引导学生自主探究性学习，以提高学生分析和解决实际问题的能力Ⅲ。现代高职护理教育以职业能力培养为核心，目标是培养适应社会发展、满足岗位需求的高素质、高技能的综合性应用型护理人才。《急救护理》是护理专业的核心课程，具有很强的综合性和实践性。
- 刘萍田丽
- 关键词：情景教学法护理教学急救护理
