您的位置: 专家智库 > >

吴宗平

作品数:8 被引量:12H指数:2
供职机构:成都中医药大学护理学院更多>>
发文基金:四川省高等教育教学改革工程人才培养质量和教学改革项目高等学校特色专业建设点项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 7篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇社区卫生
  • 3篇社区卫生服务
  • 3篇卫生服务
  • 2篇胰腺
  • 2篇胰腺炎
  • 2篇社区卫生服务...
  • 2篇中西医
  • 2篇中西医结合
  • 2篇卫生服务工作
  • 2篇西医
  • 2篇腺炎
  • 2篇理学
  • 2篇教育
  • 2篇护理
  • 2篇护理学
  • 2篇急性胰腺炎
  • 1篇学士
  • 1篇血管通透性
  • 1篇血流
  • 1篇药物

机构

  • 7篇成都中医药大...
  • 1篇南京铁道医学...

作者

  • 7篇吴宗平
  • 2篇胡忠华
  • 1篇肖华
  • 1篇肖华
  • 1篇高静
  • 1篇张先庚
  • 1篇彭德忠
  • 1篇张俭
  • 1篇伍福乐
  • 1篇侯朝铭
  • 1篇杨翔宇
  • 1篇黄懋魁
  • 1篇沈骥
  • 1篇梁小利
  • 1篇刘文
  • 1篇马建华
  • 1篇张玫
  • 1篇宋永慧

传媒

  • 2篇社区医学杂志
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇中国社区医学
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇医学研究杂志

年份

  • 2篇2013
  • 3篇2009
  • 1篇2006
  • 1篇1997
8 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
急性胰腺炎时胰腺血供障碍及其药物保护作用的研究
沈骥赵蜀英滕彩华肖华吴宗平宋永慧刘文
该研究观察了急性胰腺炎(AP)大鼠胰腺血流量、血浆花生四烯酸代谢产物血栓素A2(TXA2)和前列环素(PGI2)的变化及钙拮抗剂异搏定的治疗作用。首次证实AP早期胰血供障碍与血浆花生四烯酸代谢紊乱有关,验证国外关于异搏定...
关键词:
关键词:急性胰腺炎异搏定治疗药物
健康教育和健康促进对城市居民行为影响的效果评价被引量:9
2009年
健康教育和健康促进是我国卫生领域的重要组成部分,是社区综合防治疾病的重要措施,也是促进城乡精神文明建设,提高公民素质的重要组成部分。为积极探索适合本社区实际的社区健康教育工作模式,以此带动社区健康教育工作的发展,同时也为了更好地普及健康知识,创造有利于健康的环境,保障社区居民的身体健康,改变不健康的行为和生活方式。我们分别与2005年、2007年对社区卫生服务中心服务覆盖人口不健康行为改变情况进行了调查分析。
吴宗平侯朝铭张俭张玫
关键词:健康教育工作社区卫生服务中心精神文明建设卫生领域公民素质
胰腺血供障碍——急性胰腺炎发病及治疗机理中的一个重要因素
1997年
近年来尽管急性胰腺炎(AP)的临床诊治水平有所提高,特别是对重症病人的监护技术、全身支持及综合治疗的加强,对AP病人的预后有一定改善,但据普遍报道急性出血坏死性胰腺炎的死亡率仍高达30~50%,究其原因与AP发病机理未完全阐明有一定关系。近10年来,有关研究结果表明:胰腺血供障碍是AP发生发展中的一个关键因素,胰腺血供障碍可直接导致AP的发生和促使水肿性胰腺炎向出血坏死性胰腺炎发展。严重胰腺炎常并有早期胰腺血流量的下降和毛细血管通透性的增加。
沈骥吴宗平肖华马建华黄懋魁伍福乐
关键词:急性胰腺炎胰腺血流毛细血管通透性微循环障碍急性出血坏死性胰腺炎溶酶体
护理学本科中西医结合特色人才培养模式的改革与实践被引量:2
2013年
为了适应护理学科的发展和社会需求,正确把握高等护理教育发展趋势,学院坚持"以人为本、以社会需求为导向"的原则,通过确立护理学(本科)专业特色人才培养目标;构建以能力为核心的培养模式;制订护理学本科指导性培养计划;转变护理教学理念;改革实践教学模式,注重产学研结合;全面提升学生综合素养及实施教学改革等措施,确立了护理学(本科)专业中西医结合特色护理人才培养模式。通过广泛应用和反复研究论证,该模式特色鲜明,体系完善,具有较强的创新性、可行性和前瞻性,具有重要的现实意义。
张先庚高静梁小利彭德忠杨翔宇胡忠华吴宗平
关键词:中西医结合教育改革
多种形式举办城市社区卫生服务机构的思考
2009年
吴宗平张俭
关键词:社区卫生服务机构城市卫生服务体系城市社区卫生服务医疗卫生事业改革社区卫生服务工作卫生服务事业
中医药和社区卫生服务的融合与发展浅析被引量:1
2009年
吴宗平
关键词:社区卫生服务模式中医药服务社区卫生服务工作中西医结合
成都中医药大学《外科护理学》考试改革初探
2013年
多年来《外科护理学》采用的期末闭卷考试方式不利于全面、综合的评价学生的知识、技能和能力。经过2年的准备,于2012年春对我院涉外护理2009级1、2班学生进行了考核方式、考试内容的改革,结果显示这种改革能全面评价学生发现问题、分析问题、解决问题及创新能力等综合素质并有助于提高。
胡忠华吴宗平
关键词:外科护理考试
共1页<1>
聚类工具0