赵金波
- 作品数：18 被引量：106H指数：6
- 供职机构：黑龙江大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省哲学社会科学研究规划黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生政治法律更多>>
- 抓好心理健康教育提升校园文化品位
- 2011年
- 高校校园文化是大学校园内所呈现的一种特定的文化氛围,它以校园精神为核心,以校内生活成员为主体,以校园活动为主要形式,具有引领性、教育性、实践性、继承性与创新性、规范性等特点.鉴于校园文化的特点以及高校校园主体,高校应该以心理健康教育为平台,大力发展学校心理健康教育,努力提升校园文化品位.
- 赵金波佟玉英谢念湘
- 关键词：心理健康校园文化文化氛围
- 高校H1N1流感期间大学生心态及行为调查分析被引量：1
- 2010年
- 目的了解高校H1N1流感期间大学生心态和行为以及大学生面对应激事件时的焦虑、抑郁、恐惧等情绪反应。方法采用自编"H1N1流感期间大学生心态及行为调查"问卷,共30个项目,每个项目1～4级评分。在3类区域共发放710份问卷进行调查。结果对H1N1流感性质的认知,各类区域的学生之间没有显著差异;隔离区域大学生焦虑、抑郁、恐惧、敌对情绪因子的阳性检出率和均值都明显高于同校非隔离学生和周边院校学生。结论在面对甲型H1N1流感时,被隔离的学生产生的焦虑、抑郁、恐惧、敌对等情绪问题可能与隔离环境、人对未来的不可控性和不可预测性以及应对方式有关。
- 佟玉英谢念湘赵金波
- 关键词：H1N1流感大学生问卷调查情绪反应
- 高校“课堂冷漠”困境透视及对策分析被引量：3
- 2021年
- 高校"课堂冷漠"是指作为教学活动的双主体的教师和学生在课堂中出现的教师被动教,学生被动学,两者缺乏积极互动的教育情境。这直接导致了低效的课堂教学效果,从而关系到高等教育的成败以及国家的创新驱动发展战略和社会经济发展。而这种现象的产生,从教师和学生角度来看各有原因。文章分析"课堂冷漠"背后的教师原因和学生原因,从而为大学课堂现状的改善提供针对性的指导,为高等教育发展提供干预策略。
- 赵金波
- 关键词：隐性教育生涯规划
- 积极心理学视角下的大学生心理危机预防被引量：32
- 2011年
- 针对目前引发高校学生心理危机原因及危机预防与干预现状而提出现有危机预防和干预模式——"治"大于"防"的局限性,从积极心理学这一新思潮研究入手,以积极心理学理念为视角,从校园文化建设、朋辈互助到学校心理健康教育、学科教学以及完善社会支持系统等多角度、多渠道,来培养大学生积极的认知、情感及积极心理品质;构建大学生积极健康心理,预防心理危机;挖掘学生潜能,消除与缓解负面情绪,形成和谐健康的人格体系,化解心理危机,为高校心理危机预防与干预工作提供理论借鉴。
- 谢念湘赵金波佟玉英
- 关键词：积极心理学大学生心理危机预防
- 大学生人格特征、社会支持对应对策略的影响被引量：22
- 2006年
- 通过对316名大学生人格特征、社会支持和应对策略的分析,探讨大学生人格特征和社会支持对应对策略的影响,结果表明:(1)高社会支持水平会增加积极应对策略的使用;(2)人格特征对个体应对策略使用的影响力大于社会支持;(3)最容易受人格特征因素影响的应对策略是解决问题;(4)高行事风格人格特征会增加消极应对策略的使用,减少解决问题这种积极应对策略的使用;(5)高情绪性人格特征会增加消极应对策略的使用,同时也会增加求助应对策略的使用;(6)高外向性人格特征会增加积极应对策略的使用,减少消极应对策略的使用,这种人格特征相对于其他人格特征来说对个体应对策略的影响最大。
- 邵华刘晓明赵金波
- 关键词：大学生人格特征社会支持
- 高校突发事件危机管理的心理干预机制构建被引量：13
- 2010年
- 高校是社会关注的焦点,高校突发事件的发生不仅直接危害学生的人身安全,更会影响高校的和谐与稳定,甚至还会给社会带来一定的负面影响。为了维护高校的安全与稳定,我们需要建立相应的突发事件危机管理的心理干预机制。本文从突发事件发生的前、中、后三个阶段分别探讨了危机管理的心理干预机制的构建。
- 赵金波佟玉英谢念湘
- 关键词：突发事件高校危机管理心理干预机制
- 文化心理学视野中的阴阳观
- 自西周开始,中国人就开始用阴阳观点来解释宇宙中的各种现象。阳与阴最基本的象征是男与女、天与地、刚与柔、义与仁、奇与偶。推而广之,象征的事物遍及到宇宙从自然到的一切,大到日月盈仄、昼夜季节、万物生长,小到生老病死、衣食住行...
- 韩锐赵金波
- 关键词：文化阴阳观动态性本土化
- 文献传递
- 教师培训中阅读理解策略教学法
- 2009年
- 教师培训是使教师发挥教育功能的重要途径。目前的教师培训面临着低效的困境。要改变教师培训面临的困境必须使教师培训由训练指导模式向实践活动模式转换。其中,以教学生的理念教教师是实践活动范式的一种机智选择,文章最后以阅读理解策略教学的教师培训个案详细说明了这种教师培训的新视角。
- 王晓平邵华赵金波
- 关键词：教师培训
- 高校突发卫生事件对大学生心理成长的影响被引量：3
- 2011年
- 本文阐述了高校突发公共卫生事件的涵义、类型;详细分析了高校突发公共卫生事件的成因;探讨了对大学生心理成长的影响,尤其是对大学生的认知、情绪、行为的影响;最后提出相应的应对策略。使高校及大学生在了解突发卫生事件的本质的同时掌握其成因,注意人为事件,减少突发卫生事件带来的损失以及在最短的时间采取科学应对策略,缓解与抑制危机蔓延,把对心理的负面影响降到最低。
- 谢念湘佟玉英赵金波张微
- 关键词：大学生心理成长
- “合作与分享式”教学模式对大学生的影响被引量：13
- 2006年
- 从高等学校现行的教学模式出发,在高校教学改革的理论指导下,探索了一种新型的教学模式——“合作与分享式”教学模式。这种模式改变了原有的教学模式,让学生积极参与到教学中,真正成为课堂的主人,有效地提升学生的自我概念,推动学生智力因素与非智力因素的和谐发展,为社会所需高素质人才提供保障。
- 谢念湘赵金波
- 关键词：自我概念智力因素非智力因素
