您的位置: 专家智库 > >

隋春霞

作品数:23 被引量:60H指数:4
供职机构:东北农业大学更多>>
发文基金:黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划课题黑龙江省教育科学“十二五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学理学轻工技术与工程化学工程更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 5篇专利

领域

  • 14篇文化科学
  • 11篇理学
  • 2篇轻工技术与工...
  • 1篇化学工程

主题

  • 14篇教学
  • 6篇化学教学
  • 5篇分析化学
  • 4篇课程
  • 4篇化学实验
  • 4篇教学改革
  • 4篇分离蛋白
  • 4篇大豆分离
  • 4篇大豆分离蛋白
  • 3篇院校
  • 3篇农业院校
  • 3篇普通化
  • 3篇普通化学
  • 3篇基础化
  • 3篇基础化学
  • 2篇学法
  • 2篇植物
  • 2篇植物资源
  • 2篇生物材料
  • 2篇生物可降解

机构

  • 23篇东北农业大学

作者

  • 23篇隋春霞
  • 11篇刘春红
  • 9篇许晶
  • 7篇金花
  • 6篇于国萍
  • 3篇徐宝荣
  • 3篇张晓松
  • 3篇魏立娜
  • 3篇姜彬
  • 2篇冯志彪
  • 2篇白靖文
  • 2篇叶非
  • 2篇高爽
  • 1篇张立钢
  • 1篇赵青山
  • 1篇刘玉琛
  • 1篇徐雅琴
  • 1篇江连洲
  • 1篇穆莹
  • 1篇付颖

传媒

  • 4篇高师理科学刊
  • 4篇化工高等教育
  • 2篇价值工程
  • 2篇食品工业科技
  • 2篇实验室科学
  • 1篇黑龙江科技信...
  • 1篇广东化工
  • 1篇今日科苑
  • 1篇东北农业大学...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种多功能复合实验架
本实用新型提供了一种多功能复合实验架,属于实验架技术领域。本实用新型所述下层仪器架、中层仪器架和上层仪器架依次固定在左侧框架和右侧框架之间,左侧框架的顶部固定有左侧仪器架,左侧仪器架上设有圆孔,右侧仪器架固定在右侧框架的...
隋春霞刘春红
文献传递
数智化时代背景下《食品化学与分析》课程思政建设的教学改革与实践被引量:2
2024年
深入实施数智化战略行动,构建高等教育教学新形态,并发挥课堂育人主渠道作用,全面推进课程思政建设,已成为当前高等教育发展的新定位、新要求和新任务。本文从数智化时代背景出发,根据课程特点、教学目标和教学内容,深入挖掘每个章节中的思政元素,并总结了在《食品化学与分析》课程思政建设中的教学改革和实践经验。文章进一步提出了提升教师课程思政教学能力、实现课程思政优质资源数智化建设与完善、优化课程设置、创新“基因植入式”和“一二三四”教学模式等措施。通过以专业课程思政课堂为载体,实现知行合一,构建《食品化学与分析》思政课程育人体系,促进专业知识传授与学生价值引领平衡发展,从而擘画出立德树人的新格局。
隋春霞冯时王多许晶姜彬
关键词:教学改革
思维导图法在基于MOOC的分析化学混合式教学中的应用研究
2023年
分析化学是高等农业学校食品、生物、农学等相关专业重要的专业基础课,其学习难点是:学时有限,信息量大,需要记忆的公式、概念、规律比较多,学生学完是孤立的知识片段,容易遗忘。基于MOOC建设背景下,为打造有效课堂,培养学生高效学习习惯,促使学生更好地理解概念、规律之间的联系,提高学习效率。对传统分析化学知识点整合重组,借助在线学习资源和智慧平台,将线上线下混合式教学、思维导图模式与分析化学知识传授有机结合,促进学生建立完整的知识体系,培养其发散性思维和创新能力,取得良好教学效果。
隋春霞刘春红许晶金花刘玉琛
关键词:分析化学思维导图教学实践高等教育混合式教学
以慕课和微课为基础的翻转课堂教学模式在有机分析课程中的研究与实践被引量:20
2018年
该研究以有机分析课程为教改对象,构建了基于慕课和微课的翻转课堂教学模式。慕课大而全,微课小而精,二者极为互补,能够满足学生对课程内容的自主学习。教师对慕课资源和微课资源进行整合,学生在教师和学习任务单的引导下于课前完成知识的学习。翻转课堂教学模式使学生在课堂上就实现了对所学知识的内化和应用,取得了显著的教学效果。
刘春红冯志彪隋春霞许晶魏立娜邹月利
独立学院工农科普通化学教学思考被引量:2
2007年
独立学院作为普通高校新生事物,教学中存在许多问题,要想壮大、发展和生存,必须提高教学质量。普通化学作为工农科专业基础课,要想适应独立学院教学需要,必须进行改革,改革既包括教学内容又包括教学方法。在此就这两方面结合自身实践经验展开讨论。
隋春霞
关键词:普通化学
基于“行动导向”的高等农业院校分析化学教学研究与实践被引量:3
2015年
分析化学是高等农业院校相关专业开设的一门重要的专业基础课,是学生学习专业分析检测方法的基础,可培养学生细致地进行科学实验操作的技能。为了培养学生的实践能力和职业素质,论文提出了基于"行动导向"的分析化学教学新模式,探讨了普通高等农业院校分析化学教学的全新理念、内容、模式、方法及评价手段。新的教学模式体现了"学生中心,需求导向,能力本位,学做合一"的教学理念,真正体现了分析化学是分析检测技术和相关专业的学习工具这一特性。
隋春霞刘春红魏立娜金花徐宝荣
关键词:分析化学高等农业院校教学
分析化学教学现状分析及改革措施被引量:4
2016年
对传统分析化学教学现状进行分析总结,从提高学生学习兴趣,优化实验教学质量,实现师生交流方式多样化以及考核评价体系多元化等4个方面着手,对分析化学教学进行改革.以期有效提高教学质量,达到培养高素质创新型和应用型人才的教学目标.
金花张晓松隋春霞
关键词:分析化学教学改革教学质量
农业院校分析化学“三位一体”教学体系的探索与实践被引量:5
2013年
结合高等农业院校的人才培养目标,从课程内容的更新和整合,网络教学平台的建设,教学方法的改革,多元化考核体系的构建,实习创新训练的开展等方面对分析化学教学进行改革与实践.提出了"三位一体"的教学体系,旨在提高学生的创新意识、分析问题和解决问题的能力.
许晶赵青山白靖文高爽隋春霞徐雅琴
关键词:农业院校分析化学教学改革实践教学
“头脑风暴法”在普通高校农科化学教学中的应用被引量:2
2013年
分析了普通高校农科化学教学中存在的问题,提出"头脑风暴"教学法应用的必要性.实践教学中分别就化学理论教学、化学实验教学以及化学课堂延伸教学展开探索,为培养新时代社会研究型自主学习人才提供了很好的途径.
隋春霞许晶刘春红高爽姜彬吴瑕
关键词:头脑风暴化学教学农科高校
问题情境教学法在高等农业学校普通化学教学中的探索被引量:3
2018年
基于目前高等农业学校普通化学教学现状,笔者开展了基于行动导向的"问题情境教学法"的探索,以提高教学质量与效果。问题情境教学法是以实际工作中遇到的问题为基础设定一个问题情境,教师将化学知识与专业学科知识贯穿其中,激励和指导学生自主探索,打破传统"一言堂"的方式,采取"学生为主体,问题情境为中心"的教学形式。该方法有利于开阔学生视野,扩大学生知识面,培养其自主学习能力、创新思维能力和个性。
隋春霞付颖许晶徐宝荣刘春红金花
关键词:普通化学情景教学高等教育
共3页<123>
聚类工具0