吴琼
- 作品数：7 被引量：14H指数：3
- 供职机构：武夷学院商学院更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 基于行动研究的大学英语应用型人才培养被引量：2
- 2010年
- 在当今全球经济化的背景下,以培养基础英语为目标的大学英语教学无法满足社会、用人单位以及学生的需求。大学英语应用型人才的培养提上了日程,本文拟从以行动研究为基础,以特定背景,特定地域文化的实践性的研究活动来探讨人才培养模式改革的可行性。
- 吴琼
- 关键词：应用型人才大学英语
- 论多元智能与新英语课程标准的整合被引量：3
- 2008年
- 新英语课程标准的颁布标志着我国基础英语教育进入一个新的时代。新课程应顺应时代的发展的需要,改变应试教育的弊端,以关注学生整体和终生的发展为目标。本文借鉴了加德纳的多元智能理论,阐述多元智能理论与我国传统教育中的相似点,为新英语课程标准提供其理论基础。指出在新英语课程中多元智能理论具有可操作性,以及对现代教育具有重要的现实意义。
- 吴琼
- 关键词：新英语课程标准基础英语教育多元智能理论
- 教师课堂教学语言之于第二语言习得
- 2009年
- 教师教学语言之于第二语言习得有其广泛的理论基础,教师的教学语言在第二语言习得中有着在其他学科中不可比拟的特殊性,它既作为学习者的目标语,同时又是教师教授语言的媒介。因而就要分析教师教学语言的现状,归纳提出了教师教学语言的基本特点,以引起教师对课堂教学语言的关注,更好的发挥教师话语在第二语言习得中的作用。
- 吴琼
- 关键词：第二语言习得教师课堂教学语言
- CBI教学与高职高专英语教学被引量：4
- 2005年
- 社会对复合型人才和应用型人才的需求促进了英语教学的改革,英语教学需与社会的要求息息相关。应 用CBI教学理念,强调教学的内容,旨在把语言学习与学科学习相结合,通过对学科的学习来获取语言能力; 重视学生的兴趣与需求,促进教师的自身水平的提高。使得高职高专院校培养出复合型及应用型的人才,增强 高职高专学生的择业竞争力和社会适应性。CBI的教学理念是符合高校英语教学这一大环境,值得推广。
- 吴琼
- 关键词：CBI教学高职高专社会环境应用型人才
- 小学英语教学法课程的教学原则与方向被引量：3
- 2006年
- 本文结合英语教学理论,针对目前小学英语教学法课程多以感性教学为主的现象,探讨师资培养模式,提出小学英语教师培养的四项原则,即:重理论、重实践、重技能和重反思。
- 吴琼
- 关键词：小学英语教学法教师培养
- 翻译教学与中学英语教学
- 翻译能力的培养是中学英语教学中不可忽视的一部分,同时也是英语学习的目的之一。本文阐述翻译教学在中学英语教学中的重要性,以及对中学英语教学的意义。同时讨论中学英语教学阶段翻译教学的方式.
- 吴琼
- 关键词：翻译教学中学英语教学语用意识语言学习
- 文献传递
