孙景芝
- 作品数：12 被引量：22H指数：3
- 供职机构：燕京理工学院更多>>
- 发文基金：廊坊市科学技术研究与发展计划项目河北省教育厅项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学水利工程一般工业技术更多>>
- 基于城市双修理念下的城中村改造探究——以燕郊行宫村为例
- 2018年
- 通过研究城市双修理念及技术方法,分析燕郊行宫村的历史变迁、地域文化和现状问题,提出在当今环境中,利用城市双修理念对燕郊行宫村的改造策略,并通过此次研究,为与行宫村相类似的"城中村"改造提供借鉴。
- 孙景芝沈宏
- 关键词：城中村改造
- 城市更新发展研究及绿色低碳理念对燕郊城市更新的启示被引量：2
- 2022年
- 从当前全球发展角度趋势来看,以“碳中和”为目标的绿色低碳理念无疑更适合现行城市更新的发展路径,通过分析国内外城市更新理论发展历程和实践探索以及绿色低碳更新理论探索,以北京东部卫星城——燕郊作为研究对象,分析绿色低碳城市更新对燕郊城市更新的启示:建立绿色低碳城市更新实施路径、城市功能集约化、低碳社区更新和提倡“共建、共享”理念的生活方式。
- 孙景芝沈宏田荣
- 关键词：绿色低碳城市更新
- 基于安全性的城市居住区儿童户外活动空间景观设计探索被引量：8
- 2016年
- 本文从居住区儿童户外活动空间类型及可能存在的安全隐患着手分析研究,认为交通、游乐设施隐患及景观要素设计不当为儿童户外活动主要安全隐患,从空间、景观要素、游乐设施设计三方面阐述了儿童景观安全设计要点。
- 孙景芝郑建楠
- 关键词：安全性景观设计
- 基于景观可达性的潮白河公园景观设计策略研究
- 景观可达性相较于"人均绿地面积"及"绿地率"等指标,能够更系统有效的评价公园绿地服务水平,详细梳理了景观可达性的概念内涵、发展及评价方法,采用引力势能评价因素为主要评价出发点,从景观可达性的主观和客观影响因素入手,分析了...
- 孙景芝
- 基于生态恢复性的城市滨水绿道景观设计研究被引量：3
- 2015年
- 从城市滨水绿道概念出发,分析滨水绿道的分类,功能,探讨以生态恢复性为前提,营造可持续城市滨水绿道景观的方法。建议综合生态恢复、景观营造、地域特色表达营造具有生态恢复性的,地域文化特色的城市滨水绿道。
- 孙景芝谭杰
- 关键词：景观设计生态恢复
- 以竞赛为依托的设计实践工作室教学模式探索
- 2017年
- 本文主要讲述高校艺术设计工作室的教学模式,以完成设计竞赛为目标,进行工作室教学模式、教学方法的探讨。首先讲述了高校艺术设计实践工作室的特点以及参加设计竞赛的意义,然后总结工作室教学模式的相关教学目标、教学内容设定的原则以及相关教学方法,对高校艺术设计实践工作室的教学模式有一定的启发性。
- 郑建楠孙景芝沈宏
- 关键词：设计实践教学模式
- 基于触媒理论的工业铁路遗址景观改造研究被引量：1
- 2016年
- 基于旧城市空间发展问题的研究以及历史文脉的创新与保留,结合触媒理论的研究与探索,将新的建造植入工业铁路遗址基地中去,将城市记忆延伸到新的城市公共空间,探索从历史记忆到创新城市的组织模式。
- 孙景芝韩翠莹
- PBL实践教学法在环境设计类课程中的应用--以“城市设计课题”为例
- 2023年
- 本文以应用技术型高校环境设计类课程为切入点,以环境设计专业中“城市设计课题”课程的创新型教学与设计实践为例,结合PBL项目教学法,深度培养学生在城市公共空间设计实践中的分析思维与综合表现能力,有效地激发学生的自主学习积极性与团队协作能力,提高环境设计类课程的教学效果,着重培养适应市场的应用技术型人才。
- 张雨婷张莉孙景芝
- 关键词：城市公共空间
- 以雨水花园为载体的城市水循环模式研究被引量：4
- 2017年
- 通过研究城市水循环模式,探究雨水花园采水、集水、蓄水、净水系统,同时从集、净、蓄水和植物选择营造方面探讨雨水花园景观、生态功能。
- 孙景芝谭杰孙晓宝
- 关键词：雨水花园水循环水处理系统
- 基于混合教学模式下的智慧教学设计实践——以植物景观设计课程为例被引量：2
- 2023年
- 智慧教学是转向教育信息化2.0的重要教学方式,而在当前时代背景下,单一教学模式已经不再适用。基于混合教学模式,解析智慧教学的内涵和实施路径,以《植物景观设计》课程为依托,探索“翻转课堂、小组教学、线上线下混合、实践教学”等多种教学方法混合,并辅以多元化考核方法的智慧教学实践路径,以期为后续专业课程教学改革探索发展路径。
- 孙景芝霍旭冉张雨婷沈宏
- 关键词：混合教学模式智慧教学教学设计
