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夏德计

作品数:16 被引量:17H指数:3
供职机构:空军勤务学院更多>>
发文基金:湖南省哲学社会科学基金全国教育科学“十五”规划教育部重点课题湖南省软科学研究计划更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 4篇哲学宗教
  • 3篇经济管理
  • 3篇文化科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇政治法律

主题

  • 5篇主义
  • 3篇教育
  • 2篇一体化
  • 2篇社会主义
  • 2篇文化
  • 2篇文化创新
  • 2篇教育创新
  • 2篇科技经济
  • 1篇研究生教育
  • 1篇演进
  • 1篇一体化演进
  • 1篇医德
  • 1篇医德建设
  • 1篇英雄主义
  • 1篇院校
  • 1篇哲学
  • 1篇真理
  • 1篇政治
  • 1篇政治教育
  • 1篇知识

机构

  • 9篇空军后勤学院
  • 5篇中南大学
  • 2篇国家食品药品...
  • 2篇空军勤务学院
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇中国人民大学

作者

  • 12篇夏德计
  • 5篇蒋美仕
  • 2篇任淑红
  • 2篇杨维磊
  • 2篇弓志军
  • 1篇邓玲玲
  • 1篇杨克俭
  • 1篇王健
  • 1篇刘保国
  • 1篇徐克明
  • 1篇李辰

传媒

  • 3篇徐州教育学院...
  • 2篇科教导刊(电...
  • 1篇东岳论丛
  • 1篇有色金属高教...
  • 1篇企业技术开发
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇实践医学杂志
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇大学教育科学

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1994
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
市场经济对医德建设的冲击及对策
2001年
社会主义市场经济条件下,大医疗实践中存在功利色彩浓厚、服务意识淡薄、自我中心膨胀等医德滑坡现象。这些现象产生根源于市场经济的局限性和医疗卫生行业自身建设的不足。因此,克服医德滑坡现象,既要靠加强对医务人员教育和管理,又要靠加强法制建设。
宫芮夏德计
关键词:市场经济医德建设
论马恩的“单独胜利”论并与高放同志商榷
2002年
社会主义革命同时“发生” ,而不是同时“胜利” ;社会主义革命“单独”胜利 ,而不是“同时”胜利 ;“单独胜利”的可能是文明国家中最发达的国家 ,也可能是文明国家中相对落后的国家 ;由于“文明国家”社会主义革命“榜样”的作用 。
任淑红夏德计
关键词:恩格斯社会主义
军校思想政治教育探讨
2014年
随着军校教育改革的不断深入,传统的教育模式已经不适应现代教育的要求。面对挑战,军校思想政治教育工作的开展要努力适应新形势的需要,在观念、内容、方法和机制上不断创新。
杨维磊夏德计徐克明
关键词:军事院校思想政治教育
论《资本论》中马克思对人的发展的界定被引量:4
2004年
在《资本论》中 ,马克思把共产主义社会看做是人的全面自由发展的最终实现。这里的“人”是“个人” ,因为唯物史观的前提是现实的个人 ;这里的“发展” ,既包括个人能力和个人关系的普遍性、全面性发展 。
任淑红蒋美仕夏德计
关键词:《资本论》共产主义社会社会主义社会
我国科技经济一体化演进的历史审视
2005年
根据历史号察发现,我国科技经济一体化的历史演进大致经历了如下三个阶段:一是计划经济的必然产物——科技与经济完全脱节和分离;二是从概念构想到政策、发展战略目标与模式选择——科技经济一体化的缘起;三是市场经济及其相关因素的推动——科技与经济的初步结合。
弓志军夏德计
关键词:一体化演进
论科技经济一体化的本质
2005年
文章认为科技经济一体化是科技经济化与经济科技化趋势下所呈现的科技与经济相互交叉、渗透、融合,并最终导致科技与经济合而为一的现象和动态过程,它具有历时与共时、分化与整合相统一,以及自组织和复杂性等特征,其本质就是作为一个开放系统的动态演化过程。
弓志军蒋美仕夏德计
关键词:一体化自组织
知识经济与人的发展被引量:1
2000年
蒋美仕夏德计
关键词:知识经济知识人才
应在人与自然的关系中把握人的本质被引量:3
1994年
应在人与自然的关系中把握人的本质杨克俭,夏德计马克思主义从社会存在决定社会意识这一历史唯物主义的基本原理出发,在彻底清算旧唯物主义和唯心主义对人的本质曲解的基础上,对人的本质作出了科学而严密的规定,即“人的本质并不是单个人所国有的抽象物,在其现实性上...
杨克俭夏德计
关键词:马克思主义生态环境问题
文化创新与教育创新的整合——诺贝尔奖精神及其对创新我国研究生教育的启示被引量:3
2003年
融科学精神和人文精神于一体 ,以真善美为主要内容的诺贝尔奖精神 ,是科学文化与人文文化互动关系演进到特定历史时期的特殊结果 ,是推动教育和科技创新的文化创新的一种典型表现形式。它对创新我国研究生教育的启示作用体现在 :有助于研究生教育理念的创新、激发和培养研究生的创新能力 ,以及增强其研究的科学责任和社会责任感等。
蒋美仕夏德计
关键词:文化创新教育创新研究生教育
论真理包含谬误——兼论真理和谬误相互渗透
2001年
真理中包含谬误 ,既是由矛盾双方相互渗透、相互包含必然得出的逻辑结论 ,又是由认识过程的矛盾性、真理的具体性和相对性以及实践标准的不确定性决定的。真理中包含谬误是真理发展的内在动力 ,是真理转化为谬误的内在根据。承认真理中包含谬误有利于克服教条主义 ,进一步解放思想 ,实事求是。
夏德计王健刘保国
关键词:辩证唯物主义真理谬误哲学
共2页<12>
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