张和平
- 作品数：67 被引量：220H指数：9
- 供职机构：贵州师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金贵州省高等学校教学内容和课程体系改革重点项目贵州省科学技术基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学建筑科学社会学更多>>
- 义务教育初中数学课程中几何直观性水平研究
- 几何直观是数学研究及数学教学的重要方法之一。本研究围绕几何直观性做了下面四个方面的工作:(1)通过分析皮亚杰的儿童心理发展理论、维果茨基的儿童教学与发展理论和李秉德教授的具体与抽象关系理论,以及分析范·希勒(Van Hi...
- 张和平
- 关键词：教学
- 文献传递
- 苗族服饰织造技艺中的数学文化探究——以丹寨杨武苗族花带为例被引量：4
- 2020年
- 1引言苗族妇女用于编织花带的工具有织布机、编织机等.织布机(图1)一般由卷经轴、卷布轴、提综木鸟、机床、架臂等部件组成.机床两根竖梁前端开龙口(苗语称为“斯”)用来安放卷经轴,在竖梁上且高出竖梁约20 cm的两立柱间设有转动横轴,即为卷布轴.用杉木做卷经轴,轴两端用“十”字木片做成(苗语称为“甘”),“十”字木片在卷经纱时起到档幅和安放分纱竹片的作用.立架臂用杉木做成,形状为直角三角形或“F”形.手臂伸向卷布轴方向,臂端设有一横轴,轴可自由转动,轴中间有两只或四只木鸟,木鸟嘴用来吊线提综,并与踏板相连.编织者踩踏板即可牵动木鸟运动,从而带动综片上下运动,引起经线张开形成梭口,以便于编织者投梭引纬.安装有竹筘的木架亦悬吊于臂端上,借助木架自重和织者手臂拉力来击打纬线.首先把经线按顺序穿好综筘;其次将天经纱和地经纱分别按顺序穿到相应的综片上;接着用分经棍把经线分奇数(天经纱)和偶数(地经纱)且分别按从小到大的顺序排列好;最后将卷经轴安装到织布机上.用“厂形”木质长柄挡在卷经轴的“十”字木片上,以便调控其转动,然后再转动卷布轴使经纱绷紧.编织者根据需要可织平纹布;或者通过增加踏板和综片数量织斗纹布、花椒布(图2)和织锦等.
- 吴秀吉张和平
- 关键词：经轴苗族服饰编织机梭口引纬
- 探求函数对称性质 厘清函数解题思路--由一道高考题引发的“函数对称性问题”的思考
- 2023年
- 函数作为中学数学学习的主线,是学生数学学习的核心内容,而函数的对称性作为函数的基本性质之一,是学生理解和掌握函数知识的关键.函数的对称性是学生理解和感悟数学“对称美”的载体,是数学之美的具体表现形式.作为函数的重要性质之一,函数对称性的考查频繁出现在历年的高考真题中(如2021年全国文科甲卷、2018年全国文科新课标Ⅲ卷、2016年全国Ⅱ卷等),理解和掌握函数对称性的本质是学生学好函数知识,获得数学发展,提高数学成绩的重要基础.文章基于一道高考真题,分享研究者关于函数对称性质的探究和理解.
- 袁涛陆娅君张和平
- 关键词：函数对称性解题思路高考真题
- 高中数学教科书“阅读材料”的教学与思考--以“抛物线的光学性质及其应用”为例被引量：3
- 2022年
- “阅读材料”是开展探究性学习的重要素材,文章基于“抛物线的光学性质及其应用”内容开展教学并反思:将“阅读材料”融入课堂教学,有利于数学思想方法的渗透以及培养学生的数学应用意识和探究问题的能力.
- 陆娅君冉胜利张和平
- 关键词：数学教科书
- 侗族建筑数学元素调查研究被引量：4
- 2020年
- 侗族传统建筑及建造过程蕴涵传统民族风俗,富有地域特色.对黔东南地区侗族传统建筑营造技术、建筑结构以及建造过程进行实地调查,发现民居、鼓楼等建筑的装饰、结构及建造技艺蕴涵着丰富的数学元素资源.
- 吴秀吉吴秀吉
- 关键词：侗族建筑数学元素
- 贵州少数民族古法造纸调查分析——主要考察三穗贵洞、贵根、界牌等村的竹麻造纸基地被引量：1
- 2016年
- 文章通过考察贵州三穗贵洞、蜜蜂、贵根、界牌等村寨古法造纸基地,了解到古法造纸工艺分纸料制作和制纸两个工序.其中纸料制作工序包括砍竹麻、下竹麻、泡竹麻、洗竹麻、渣竹麻、辗竹麻、下槽,制纸工序流程包括掺萱(添加滑药)并搅拌均匀、抄纸、脱水、揭纸、风干等.发现三穗土纸主要用于书写清水江文书、民间宗教活动和日常生活用纸等.同时,分析我国少数民族竹麻造纸工艺流程,梳理造纸工艺的差异.并探讨生料与熟料发酵制纸浆方法,以及添加滑药在造纸工艺中的作用.
- 张和平杨昌林朱灿梅
- 关键词：贵州少数民族古法造纸
- 月亮山地区梯田生态功能与耕作文化调查
- 2012年
- 梯田是修筑在山坡上的农田,其历史悠久,遍布于世界各地,是人类改造自然的伟大工程之一.位于黔桂交界处的月亮山梯田,以规模宏大的壮观景色,独特的结构布局和建造技术,环保的农业生态功能,以及极具民族特色的耕作特点,充分展示了梯田的自然美、古朴美、形体美和文化美,是苗族等少数民族劳动智慧的结晶.
- 杨明良傅安辉张和平毛家贵孟立霞石开花
- 关键词：梯田生态功能
- 侗族生活中的数学文化
- 2019年
- 侗族民居、民间工艺等都蕴涵着丰富的数学文化,侗族把古老的数学思想融入民居建筑和民间工艺中并得到很好的应用。从侗族生产实践对数学应用所表现出来的古朴的数学思想方法,可以说,古老的侗族传承了人类古老的数学文化。
- 吴秀吉张和平
- 关键词：数学文化
- 对小学第一学段几何直观目标要求的认识被引量：3
- 2016年
- 《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《标准（2011年版）》）把“几何直观”增列为核心概念，但是据笔者了解发现，很多小学教师对《标准（2011年版）》第一学段关于几何直观的目标要求有些疑惑，即在第一学段的目标中如何明确“几何直观”的要求？这确实是不能回避的问题，在此作为一个引子提出来供大家讨论。
- 张和平
- 关键词：小学教师学段数学课程标准义务教育
- 民族数学与数学人类学研究述略被引量：6
- 2012年
- 欧美学者20世纪中叶就提出了"民族数学"和"数学人类学"的概念,并进行研究.在中国学术界出现关于"民族数学"研究,但还存在很多困惑;而且到现在还没有发现"数学人类学"一词的使用.为拓展中国数学文化研究视野,对中外"民族数学"研究与欧美"数学人类学"的相关理论和研究成果进行介绍,并对当前研究存在的盲点进行分析.
- 张和平
- 关键词：数学教育
