曾新
- 作品数：35 被引量：527H指数：13
- 供职机构：华中师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理语言文字哲学宗教更多>>
- 学术特色的缔造者——论新时期高校社会科学学报编辑的素质被引量：7
- 2004年
- 文章分析了目前高校社科学报面临的生存危机,指出高校社科学报摆脱生存危机的出路是建立并形成自己的学术特色和学术个性。学报的学术特色和学术个性的建立和形成,需要学报高素质编辑的不懈努力。
- 曾新
- 新时期高校综合性学术期刊发展战略研究被引量：4
- 2014年
- 高校综合性学术期刊是学术内容的提供者。高校综合性学术期刊肩负着传播优秀学术成果和先进文化的历史重任，担当着引领学术潮流、回应重大现实问题、时代问题的社会责任。在这个海量信息的时代，高校综合性学术期刊依据自己对学术研究性质、方法、内容的整体把握，依据自己从事学术出版的专业经验和办刊理念，秉持自己作为学术期刊的历史重任和社会责任，对海量学术信息和学术论文进行筛选、甄别、整理、加工，供给读者经选择后的学术内容，并通过严格的审稿制度和编辑制度充分保证其所承载学术内容的科学性、准确性、思想性和可读性。高校综合性学术期刊所具有的这种学术权威性、严谨性和内容可读性是其他新媒体无法替代的。
- 曾新
- 关键词：学术内容高校历史重任社会责任学术权威性
- “新机制”后农村教学点的经费困境与出路——基于湖北省Y县C教学点的个案分析被引量：2
- 2009年
- 《农村义务教育经费保障新机制》切实保证了我国农村义务教育经费的专款专用和及时到位。但在该政策的实施过程中,还存在诸多问题。其中,偏远地区农村教学点的经费困境在"新机制"实施后并没有得到根本解决,这直接影响到教育质量和公平。本文以湖北省Y县C教学点为例,对教学点的经费困境进行了深刻剖析,并结合"新机制"政策提出建议。
- 赵丹曾新
- 关键词：农村教学点个案分析
- 怪异:明清启蒙美学之特征被引量：2
- 2007年
- 美学范畴的数量和内容,是随着时代的发展不断变化的。明中叶以来,中国封建社会内部开始发生蜕变,出现资本主义生产方式的萌芽,在意识形态领域,早期启蒙思潮破土而出,抗议理学权威,冲击封建罗网,高扬人欲旗帜。在审美和艺术上,掀起了张扬个性、反对封建礼教、反抗传统思想的浪漫新潮。在这种历史条件下,出现了具有特定内容的"怪异"这一美学范畴。以"怪异"自居的启蒙美学家和艺术家们,在思想行为上,主张离经叛道,反对封建统治者所遵从的儒家经典和道德信条,标新立异,背离所谓封建"正统"。在审美理想上,要求表现艺术个性,创造"有我"的独特艺术风格。在美丑关系上,他们把"丑"提升到较高位置,以丑为美,直接歌颂现实生活中被封建统治者和卫道者视为"异端"、"癫狂"的形象。在艺术形象塑造上,他们常常运用怪诞手法,塑造扭曲变形的艺术形象,以强化创作主体的审美情感。"怪异",是明清启蒙美学的一个重要范畴,也是这个时代的重要特征。
- 曾祖荫曾新
- 关键词：怪异
- 十八大以来我国教育扶贫实施的成效、问题及展望——基于中西部6省18个扶贫开发重点县(区)的调查被引量：37
- 2019年
- 教育扶贫是最直接最有效的精准扶贫。对中西部6省18个扶贫开发重点县(区)180余所农村中小学的实地调查表明,十八大以来我国教育扶贫已经取得了初步成效:构建了从学前教育到高等教育的家庭经济困难学生"全覆盖"的资助体系;贫困地区学生营养不良的问题得到明显缓解;有效弥补了学校基础设施建设的短板;实现了贫困地区城乡义务教育共享式发展;加强了贫困地区教师队伍建设。同时,当前教育扶贫还面临不少问题:忽视了教育扶贫的长期性和艰巨性;精准识别机制相对滞后;学校软件建设相对不足;对贫困生全面发展和内生激励重视不够;对贫困生群体的帮扶措施单一化和平均化等。为此,本文提出加强教育扶贫政策的顶层设计,重视贫困生的全面发展和内生激励,注重提升学校教育质量等对策建议。
- 付卫东曾新
- 关键词：教育扶贫教师队伍建设
- 二十年来中国农村研究热点及前沿趋势(2004-2023)——以《华中师范大学学报(人文社会科学版)》重点专栏为基础的文献计量分析
- 2024年
- 2023年12月,《华中师范大学学报(人文社会科学版)》“中国农村研究”专栏入选中宣部首批哲学社会科学期刊重点专栏。通过对2004-2023年“中国农村研究”专栏所载文章的年度发文情况、作者和来源机构等进行分析,发现该栏目持续关注“三农”问题,近二十年来陆续推出了一批优秀的学术成果,作者的来源机构地区和梯队层次分布广泛,其中高校是该领域科研成果产出的主力军,作者队伍中既有知名专家,亦不乏青年学者,包罗海内外优秀学者,国际化程度高。借助Citespace进一步分析专栏载文的高频关键词,并与《南京农业大学学报(社会科学版)》和《中国农村观察》两种期刊对比发现,“中国农村研究”专栏一直紧跟国家战略方针、关注时代前沿的核心议题,主要聚焦乡村治理、村民自治和农村改革等重要议题,体现了中国农村研究领域的前沿趋势。同时,该栏目依托本校优势学科资源,形成了以“田野政治学”为代表的特色成果。
- 薛勤曾新
- 关键词：中国农村研究
- 论主体性教育中的主体间性被引量：110
- 2001年
- 主体间性的研究是主体性教育研究的新视角。本文通过对主体间和主体间性的讨论 ,揭示了主体性教育中教育活动实质是人和人的交往实践活动 。
- 曾新
- 关键词：主体性主体间性教师主体性教育交往教育活动
- 贫困地区农村义务教育发展的制度障碍被引量：5
- 2009年
- "以县为主"的义务教育管理体制缓解了因乡村财力不足造成的困难和矛盾,然而在不少县市财政吃紧的情况下,农村义务教育发展仍存在着很大困难。农村义务教育经费保障新机制的实施强化了政府对农村义务教育的保障责任,但只是部分解决了农村义务教育发展资金不足的问题。贫困地区仍然无力扛起义务教育投入主体的大旗。中央及各级政府继续加大对义务教育的投入是帮助提高地方政府财政供给能力的有效措施。在加大对义务教育投入的过程中要注意强化义务教育均衡化意识和经费投入的配置意识,保证义务教育经费的投入的充足和高效率。
- 曾新
- 关键词：贫困地区义务教育经费农村义务教育
- 贫困地区农村义务教育发展的现实困境与出路被引量：2
- 2009年
- 教育经费短缺是制约贫困地区农村义务教育健康发展的关键问题,这一状况暴露出我国义务教育管理体制及义务教育经费保障机制存在的诸多问题。对此,完善公共服务型政府职能,建立城乡统筹的义务教育管理体制,改变农村义务教育供给模式,加大向贫困地区、弱势群体教育投入是解决贫困地区农村义务教育发展瓶颈的必由之路。
- 曾新
- 关键词：贫困地区农村义务教育政府职能转变
- 高校社科学报学术功能异化及其破解之道被引量：3
- 2010年
- 高校社科学报以学术生产和传播为服务对象,其主要功能是传播先进学术研究成果并引导学术研究朝健康、科学的方向发展。近几年来,一些高校社科学报在履行其学术功能的过程中发生了不同程度的异化,表现为学报的价值更多地体现在学术之外。深入分析异化背后的原因,学术评价制度和与之配套的学术期刊评价制度过度量化和简单化是造成学报学术功能异化的制度原因。但从学报内部来看,以人为行动主体的学报自身没有坚守其学术性是学报学术功能异化的关键原因。以学术为本是高校社科学报生存和发展的唯一出路。
- 曾新
- 关键词：学术评价制度学术意识
