薛芳
- 作品数：16 被引量：73H指数：5
- 供职机构：蚌埠医学院护理学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级科学研究项目安徽省高等学校优秀青年人才基金更多>>
- 相关领域：医药卫生哲学宗教文化科学自动化与计算机技术更多>>
- CT引导下经皮穿刺活检术对肺内孤立性结节的临床意义被引量：4
- 2010年
- 目的:探讨CT引导下经皮肺穿刺活检术对肺内孤立性结节的临床意义。方法:分析40例肺内孤立性结节行CT引导下经皮肺穿刺活检并经手术病理证实的资料。结果:40例肺内孤立性结节病灶经手术病理证实,穿刺成功率100%,活检诊断准确率97.5%(39/40)。并发气胸1例,穿刺后咯血痰1例。结论:CT引导下经皮肺穿刺活检术是安全的,对肺内孤立性结节的明确诊断具有较高的临床意义。
- 程娟薛涛张军班向芳周晓静薛芳
- 关键词：穿刺术活组织检查气胸
- 肝豆状核变性15例脑MRI表现分析被引量：2
- 2015年
- 目的:观察肝豆状核变性(HLD)患者脑部磁共振成像(MRI)的表现特征,评价MRI对HLD的诊断价值。方法:对15例经临床及实验室检查确诊的HLD患者的脑部MRI表现进行统计分析。结果:15例HLD颅脑MRI表现为病灶累及的部位为壳核(14/15)、丘脑(13/15)、尾状核(14/15)、苍白球(12/15)、桥脑(10/15)、齿状核(5/15)、桥臂(2/15)。大部分病变表现为长T1、长T2信号,且病变双侧对称性分布。壳核区病变较具特征性,其病变外侧呈更长T1、长T2信号改变,其轮廓清楚。结论:MRI对HLD的诊断及预后具有重要意义。
- 薛涛薛芳王丽程娟杨默然时文虎
- 关键词：肝豆状核变性磁共振成像颅脑
- 大学生情绪管理能力量表的编制与信效度检验被引量：2
- 2016年
- 目的:编制大学生情绪管理能力量表,并检验其信效度。方法:依据理论分析,结合访谈及开放式问卷调查等方法编制问卷初始条目。先以300名大学生为被试,对初始问卷进行施测,用于项目分析和探索性因素分析,确定问卷的维度和条目。再对300名大学生进行施测,用于因素验证分析和信效度分析。效标以情绪智力测量表检测。结果:1.量表由28个条目组成,包括,情绪评价的能力、情绪感知的能力、情绪表达的能力和情绪调控的能力4个维度。2.验证性因素分析得出模型拟合指数χ2/df=2.130、RMSEA=0.050、CFI=0.904、IFI=0.905,总分与情绪智力量表呈显著正相关(r=0.823,P<0.01)。3.量表的Cronbach’sα系数为0.913,Spearman-Brown分半信度为0.892,四个维度的Cronbach’sα系数分别为0.854、0.741、0.787和0.731。结论:大学生情绪管理能力量表信效度好,符合要求。
- 薛芳
- 关键词：情绪管理大学生量表编制
- 青少年网络成瘾干预措施的研究进展被引量：3
- 2009年
- 从国内外方面综述了网络成瘾主要的干预措施,并提出了干预措施的未来研究方向。
- 薛芳齐玉龙张静
- 关键词：网络成瘾青少年干预
- 同伴教育对大学生网络成瘾行为的影响被引量：3
- 2013年
- 目的:探讨同伴教育对大学生网络成瘾行为的影响。方法:抽取安徽某高校三年级大学生共54名作为研究对象,对实施同伴教育者进行培训,并由他们对大学生实施同伴教育。比较干预前后网络成瘾倾向及网络成瘾的发生率、心理健康水平、应对方式得分的变化。结果:干预前大学生网络成瘾的发生率为11.1%,网络成瘾倾向的发生率为14.8%;干预后网络成瘾及网络成瘾倾向的发生率均为1.9%,差异有统计学意义(P<0.01);干预后大学生SCL-90量表总分及躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性因子分低于干预前(P<0.05～P<0.01);消极应对方式得分显著降低(P<0.01)。结论:同伴教育能减少大学生网络成瘾倾向行为,提高大学生心理健康水平、改善消极应对方式。
- 赵静齐玉龙王岚马嬿薛芳
- 关键词：网络成瘾同伴教育大学生干预
- 医学生情绪管理能力与应对方式的关系研究被引量：6
- 2015年
- 目的分析医学生情绪管理能力的现状和特点及其与应对方式之间的关系。方法从安徽、江苏两省选取两所本科类医学院校,采取分层整群抽样的方法抽取792名医学生为研究对象。使用自编《医学生情绪管理能力量表》和《特质应对方式问卷》以团体施测的方式进行自填式问卷调查。结果 1医学生在情绪评价能力和情绪表达能力维度得分上,女生高于男生,差异有统计学意义(P<0.05);农村、城镇和城市的医学生在量表总分及情绪评价能力、情绪感知能力、情绪表达能力及情绪调控能力4个维度得分上差异均无统计学意义(P>0.05)。2大一至大四4个年级的医学生在情绪调控能力上差异有统计学意义(P<0.05),大一至大三3个年级均高于大四;临床医学专业学生的情绪调控能力高于护理学专业,差异有统计学意义(P<0.05)。3学生干部在量表总分、情绪感知能力、情绪表达能力及情绪调控能力维度得分上高于普通学生,差异均有统计学意义(P<0.05);学习成绩优异的医学生在量表总分、情绪表达能力及情绪调控能力维度上均高于成绩很差者,差异有统计学意义(P<0.05)。4医学生的情绪管理能力量表总分与消极应对方式呈负相关,与积极应对方式呈正相关,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论医学生情绪管理能力在性别、专业、年级、学习成绩及是否学生干部方面有差异;医学生情绪管理能力与积极应对方式呈正相关,与消极应对方式呈负相关。
- 赵静齐玉龙王岚薛芳明丽娟
- 关键词：医学生情绪管理
- 医学生情绪管理能力现状调查被引量：4
- 2017年
- 目的:调查安徽省医学生情绪管理能力现状,为提升医学生情绪管理能力提供参考依据。方法:抽取安徽省3所本科类医学院校作为研究现场,采取分层整群抽样的方法抽取779名医学生为研究对象。使用自编《一般人口学特征问卷》和《医学生情绪管理能力量表》,以团体施测的方式进行自填式问卷调查。结果:医学生情绪评价能力评分中,女生优于男生(P<0.05)。独生子女与非独生子女医学生的情绪管理能力量表总分、情绪评价能力、情绪感知能力、情绪表达能力及情绪调控能力评分差异均无统计学意义(P>0.05)。民主型、专制型、放纵型和忽视型4种类型的父母教养方式在情绪表达能力评分间差异有统计学意义(P<0.05),其中,民主型家庭的医学生情绪表达能力优于专制型家庭(P<0.05)。53.53%的医学生情绪波动处于"学期末"这一阶段,认为没有开展和很少开展情绪管理相关活动的医学生占96.28%,认为经常开展情绪管理活动的仅有3.72%。结论:不同性别、不同父母教养方式的医学生情绪管理能力存在差异,而是否独生子女方面无显著差异;医学生情绪波动大多处于"学期末"这一时期,且医学院校开展情绪管理的相关活动较少。
- 赵静王岚薛芳明丽娟
- 关键词：医学生情绪情绪管理
- 护理专业医学生网络成瘾与生活事件的关系被引量：2
- 2009年
- 目的:了解护理专业医学生网络成瘾倾向与生活事件发生的关系。方法:采用网络成瘾量表、青少年生活事件量表(ASLEC),对150名在校护理专业医学生进行问卷调查,网络成瘾量表总分大于58分为成瘾组(12名),低于58分为非成瘾组(129名),量表均以分值进行统计分析。结果:重度网络成瘾者占2.1%,轻度网络成瘾者占6.4%,网络成瘾组的生活事件量表得分显著高于未成瘾组(P<0.05),进一步多元回归分析显示"受惩罚因子"、"人际关系因子"均进入回归方程,生活事件能预测网络成瘾68.1%。结论:生活事件作为一种心理社会应激源,对护理专业医学生网络成瘾倾向产生一定的影响,并对网络成瘾倾向有一定的预测作用。
- 薛芳齐玉龙张静
- 关键词：护理教育研究网络成瘾
- 女性乳腺癌21例诊断期间心理体验被引量：3
- 2012年
- 目的:了解乳腺癌患者诊断期间心理体验,为相关的研究提供理论依据,为临床实施心理护理提供参考。方法:采用质性研究中的现象学研究法对21例疑似乳腺癌女性患者进行访谈,并按照Colaizzi分析方法对访谈资料进行分析、整理,提练诊断期间不同主题。结果:乳腺癌患者心理体验存在很多共同之处,但诊断期间仍有差异,主要体现在对症状重视不够和对乳腺癌知识缺乏而未及时就医;对患病的震惊、难以置信,甚至怀疑诊断出错;对生命的渴望和侥幸心理,希望自己患的是良性肿瘤;在诊断期的不同阶段均表现出焦虑和恐惧;对家人关爱的需求增加,尤其希望得到丈夫的安慰与支持。结论:医护人员通过了解患者一系列的心理变化,能够更多地向患者讲解疾病相关知识;同时取得患者家人尤其是丈夫给予精神支持,帮助患者重铸生活的信心。
- 李艳敏朱宁宁齐玉龙薛芳
- 关键词：乳腺肿瘤
- 团体心理干预方式改善医学生网络成瘾行为的可行性被引量：3
- 2012年
- 目的探讨团体心理干预对医学生网络成瘾行为的影响。方法抽取安徽某大学三年级医学生共54名作为研究对象,对其实施9次结构式团体心理干预,比较干预前后网络成瘾倾向的发生率、网络成瘾的发生率、心理健康水平、应对方式得分的变化。结果干预前医学生网络成瘾的发生率为11.1%,干预后为1.9%,差异无统计学意义(P>0.05);干预前网络成瘾倾向的发生率为14.8%,干预后为1.9%,差异有统计学意义(P<0.05);干预后医学生的心理健康水平显著高于干预前,消极应对方式得分显著降低(P<0.05)。结论团体心理干预可以有效地矫正医学生的网络成瘾行为,提高心理健康水平,改善消极应对方式。
- 薛芳齐玉龙张静赵静
- 关键词：成年人
