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杨静

作品数:10 被引量:21H指数:3
供职机构:辽宁理工职业学院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教建筑科学语言文字更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 1篇专利

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇院校
  • 2篇教育
  • 2篇高职
  • 2篇高职院校
  • 1篇新人
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化技术
  • 1篇一体化教学
  • 1篇英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇社会权力
  • 1篇生态
  • 1篇生态化
  • 1篇生态化教学
  • 1篇施工阶段
  • 1篇土地私有
  • 1篇土地私有权

机构

  • 6篇辽宁理工职业...
  • 1篇辽宁工业大学

作者

  • 6篇杨静
  • 3篇孙阳
  • 2篇穆柏春

传媒

  • 1篇南昌大学学报...
  • 1篇海外英语
  • 1篇淮南职业技术...
  • 1篇建材与装饰
  • 1篇科技创新导报

年份

  • 1篇2020
  • 3篇2019
  • 2篇2017
10 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
基于BIM技术简易钢结构教学模型
一种基于BIM技术简易钢结构教学模型,包括八根钢柱、十根钢梁和三块面板,所述八根钢柱呈二行四列排布,所述十根钢梁分别连接在相邻二根钢柱的上端之间且围成三个矩形窗口,十根钢梁中至少有二根位于相邻二列钢柱之间的钢梁两端与对应...
孙阳穆柏春杨静
改革教学方法,推动高职院校创新技术技能型人才培养被引量:3
2017年
以教学方法改革为突破口,通过对教学内容、教学组织、教学手段、教学评价的教学设计,实现教师从讲授为主向以导学为主转变、学生从被动学习向主动探索和合作创新转变、教学内容从教材知识点向项目和模块转变、学习评价从重理论知识向重职业能力和社会能力转变。高职院校以教学方法改革为突破口,推动创新技术技能型人才培养。
杨静
关键词:教学方法改革
职教集团背景下校企联合办学创新人才培养模式研究被引量:6
2019年
为提高技术技能人才培养质量,加大校企深度合作力度。以辽宁理工职业学院近几年开展校企联合举办专业方向实践为例,研究了校企联合办学创新人才培养模式,提高技术技能人才培养质量等。实践结果表明:联合办学有利于在深化校企合作、产教融合,职业教育深化变革和企业创新发展;实现了"五共同"校企联合办学功能;重构了"五层级矩阵制"组织机构;建立了三大运行机制等。
孙阳穆柏春杨静
关键词:职业教育校企联合办学创新人才培养模式
混合学习理念下高职院校英语生态化教学模式构建的研究被引量:1
2019年
在信息化技术高速发展时代,其对人类生产生活的影响不可小觑。由此衍生的在教育教学中的学习方式“混合学习”应运而生。作为高职院校,在学生英语基础相对较为薄弱的情况下,应如何迎接这全新的环境和挑战。该文就高职英语教学如何将传统的英语教学与现代的教育技术发展相融合,从教育生态学的视角进行分析,进而创新教学方法,改变教学对策,使学生的学习效果达到实际应用的需求。
杨静
关键词:高职教育英语教学
BIM技术在施工阶段对成本和进度优化管理的应用与实践被引量:3
2017年
分析BIM技术在建筑行业发展趋势,阐述BIM技术应用理念。本文基于某商业-住宅工程项目,从工程计量、工程变更、工程进度款支付以及资金使用计划与偏差分析以及施工组织优化、施工进度模拟和三维技术交底等方面分别系统的论述了BIM技术在施工建造阶段对成本和进度的优化管理的应用研究,得出了BIM技术在工程成本和进度优化管理中的应用价值。
孙阳杨静王常亮张慧莹
关键词:BIM技术
社会权力的起源、表现及消亡——一个历史唯物主义的分析被引量:5
2019年
社会权力是马克思开创的历史唯物主义的核心概念,正确理解社会权力概念是理解马克思哲学思想的基石。社会权力是对抗性的生产关系,即人与人之间支配与被支配、统治与被统治的非理性的感性力量关系,它起源于自发分工造成的感性活动的异化。社会权力在前资本主义社会体现为土地私有权,而在资本主义社会体现为资本,资本是社会权力与物质财富的统一,是生产力与生产关系的统一。而资本发展的最大界限就是资本本身,从它的界限中会生长出否定资本的种种感性力量,从而导致资本权力的消亡,使有个性的人代替偶然性的人。
刘建涛杨静
关键词:历史唯物主义感性活动社会权力土地私有权资本权力
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