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段俊霞

作品数：2 被引量：3H指数：1
供职机构：首都师范大学更多>>
发文基金：北京市教育科学规划十一五课题更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇原始物理问题
  • 1篇知识
  • 1篇知识教育
  • 1篇思维
  • 1篇思维品质
  • 1篇物理概念
  • 1篇物理课
  • 1篇物理课程
  • 1篇物理课程改革
  • 1篇物理能力
  • 1篇物理思维
  • 1篇物理思维品质
  • 1篇物理问题
  • 1篇教育
  • 1篇科学方法教育
  • 1篇科学知识
  • 1篇课程
  • 1篇课程改革
  • 1篇高中生
  • 1篇高中物理

机构

  • 2篇首都师范大学
  • 1篇丹江口市第一...

作者

  • 2篇段俊霞
  • 1篇袁本利

传媒

  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
高中生物理思维品质的检测研究
为了适应当前快速发展的经济时代对创造性人才的需求,教育改革也在不断的深入探讨人才培养的方法和可行性。从教学论的角度来讲就是要培养学生的能力,教育应该逐步由重视知识教育向重视学生能力发展转变。 对于物理教学来说,物理学方法...
段俊霞
关键词：原始物理问题思维品质物理思维物理能力
文献传递
高中物理概念建立中科学方法的显化研究被引量：2
2012年
在新一轮高中物理课程改革中，科学方法教育被提到与知识教育相提并论的高度，也就是说，科学方法跟科学知识一样成为课程的重要内容。鉴于此，本文深入研究高中物理概念建立过程中的科学方法显化教育。
段俊霞张昌印袁本利
关键词：科学方法教育物理概念物理课程改革知识教育科学知识
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