徐蕾
- 作品数：38 被引量：458H指数：11
- 供职机构：浙江工商大学工商管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金浙江省自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学政治法律电子电信更多>>
- 电商情境下弱势企业驱动的供应链合作伙伴关系构建:上佰电商案例研究被引量：4
- 2019年
- 现有供应链合作伙伴关系理论主要以强势的制造型企业作为合作关系构建的主导者,缺乏从弱势企业驱动的视角考察供应链合作伙伴关系发展的研究。文章通过电商代运营企业上佰电商的案例研究发现:在快速变化的电商环境中,弱势企业可以凭借其动态能力的不断演化影响强势企业的行为,由此提出弱势企业驱动供应链合作伙伴关系构建的概念模型,认为弱势企业的动态能力有三种,即觉察并降低认知差异的能力、分析并运用运营数据的能力以及改进并协调战略决策的能力,并进一步指出合作伙伴关系的构建分为引导型和协同型两个阶段。这一研究将供应链合作伙伴关系构建的驱动方从强势企业拓展到了弱势企业,并从动态能力视角给予了合理解释,丰富了供应链合作伙伴关系理论的内涵,对中国中小电商企业的供应链管理创新具有启发和指导意义。
- 肖迪易开刚易开刚
- 关键词：供应链合作伙伴关系动态能力
- 数字劳动兴起背景下的高校劳动教育被引量：11
- 2023年
- 数字经济浪潮中新型职业大量涌现,数字劳动者人数不断增加。高校劳动教育亟需变革创新,深度嵌入正在迅速扩展的新型数字劳动网络,使校内劳动教育与校外数字劳动产生更多的契合点。“学用结合不佳”“数字元素结合不足”“与数字劳动网络疏离”是高校劳动教育创新面临的主要阻滞,为了更好破解这些阻滞,需要实现“数字劳动市场”与高校教学更好互嵌,积极开展“数字劳动市场嵌入式”劳动教育。高校可鼓励师生参与弹性数字劳动、建设面向数字经济的高校创新创业园、建构与数字企业深度互动的赋能机制、进一步发挥在线教育的助推作用。
- 徐蕾
- 关键词：劳动教育高校创新创业
- 长三角高校工程管理专业现状分析被引量：1
- 2006年
- 自1998年国家专业目录中正式出现工程管理专业后,长江三角洲地区很多院校纷纷开设了这一新兴专业。如何结合长三角经济社会发展优势办好这一专业是一个正在进行的重大议题。本文首先简要分析了长三角地区经济社会发展及其基本建设发展现状,接着回顾了长三角地区高校工程管理专业的发展历程,并系统分析了目前专业开设的情况,对比了部分高校工程管理专业培养方案,最后给出全文分析的讨论和启发。
- 李靖华徐蕾
- 关键词：工程管理长江三角洲
- 基于技术多元化的企业创新绩效研究:技术重构与开放度视角的剖析被引量：5
- 2022年
- 技术多元化对创新绩效的影响研究已成为创新管理领域的热点话题,但对于两者之间内在机理的理论和实证研究仍显不足。为此,文章从技术重构、企业开放度角度剖析技术多元化与创新绩效间的作用机理,并运用沪深两市信息技术、医疗保健行业371家上市公司企业样本进行实证研究,结果表明:(1)技术多元化对创新绩效具有显著的正向影响;(2)创造式技术重构、精炼式技术重构均在技术多元化与创新绩效之间起中介作用,并且两类技术重构的作用不尽相同;(3)开放度对“技术多元化——创造式技术重构”的关系具有显著正向调节作用,而该调节作用在“技术多元化——精炼式技术重构”间则并不显著。
- 徐蕾李明贝李靖华
- 关键词：创新绩效
- 双重社会资本、组织学习与突破式创新关系研究被引量：57
- 2013年
- 集群企业拥有双重社会资本--既拥有丰富的本地(集群域内)社会资本,同时存在超本地(集群域外)社会资本,而不同类型的社会资本对于企业突破式创新具有不同的作用机理。本文基于社会资本、组织学习等研究,以集群企业为研究对象,试图探讨探索式和利用式学习两个构念对于本地、超本地社会资本与集群企业突破式创新之间的中介关系,并以浙江省169家集群企业的问卷数据进行验证。研究表明:(1)双重社会资本会对两种组织学习产生不同影响:本地社会资本相对有利于利用式学习;超本地社会资本则更有利于其探索式学习。(2)探索式学习与突破式创新正相关,利用式学习与之负相关。
- 徐蕾魏江石俊娜
- 关键词：利用式学习探索式学习
- 基于GAP模型的服务质量功能展开：以浙江移动为例
- 随着现代服务业的快速发展,其发展水平已经成为衡量现代社会经济发达程度的重要标志,必须采取有效和切实的措施提升我国服务业的发展水平和竞争能力,不断加强服务管理,进行服务产品开发(创新)。而单纯地依靠个性化的简单服务营销已不...
- 徐蕾
- 关键词：GAP模型服务质量移动通信实证分析
- 文献传递
- 网络异质性如何提升创新绩效?——基于设计驱动型创新解析视角的实证研究被引量：9
- 2019年
- 设计驱动型创新是一种通过预测社会文化发展趋势,赋予产品激进式的语言意义,从而获取竞争优势的全新创新模式,强调从开放式创新网络中集成创新要素。为此,本文基于网络理论、创新理论,构筑起“网络异质性设计驱动型创新创新绩效”的理论逻辑,通过面向制造企业的调查数据进行实证检验,结果表明:(1)设计驱动型创新是一个各类主体、知识的网络化过程,可由倾听、诠释、表达三个维度表示;(2)网络异质性促进企业创新绩效,并且知识异质性、伙伴异质性所起的作用有所差异;(3)提出并检验了设计驱动型创新在“网络异质性-创新绩效”之间的中介作用。
- 徐蕾倪嘉君
- 关键词：创新绩效
- 杭州移动通信服务顾客满意度再研究被引量：2
- 2007年
- 以杭州移动通信市场为例,运用SERVQUAL量表测度顾客满意度,分析了目前杭州移动通信服务存在的问题及可能原因。本次研究结果还与严浩仁在2003年对杭州的研究结果进行了对比分析,通过服务差距的变化,反映出杭州移动通信消费环境和竞争态势的变迁,进而得到具有演化意义的认识和具有普遍性的移动通信企业管理启示。
- 徐蕾李靖华毛潇颖
- 关键词：移动通信服务质量顾客满意度
- 高校创业文化的内涵、价值及培育路径被引量：19
- 2019年
- 高校创业教育需要重视文化引领,需要强化价值观、使命感教育。加强高校创业文化建设,能够使创业参与者更具自觉性,使现实或潜在的创业者的创业行为选择更具方向感,使高校创业教育更具普适性与个性化。高校创业文化是高校在创业活动中各主体之间的物质和精神活动的倾向性,即各类主体在创业问题上的一种群体性自觉。各类主体间的互动模式对高校创业文化会产生直接影响,高校的类型定位与办学理念对高校创业文化也有重要影响。此外,区域文化背景对高校创业文化也会产生深刻影响。培育高校创业文化应从高校创业观念文化、制度文化、物质文化、行为文化等方面着手。
- 严毛新徐蕾何扬飞姚垚
- 关键词：文化创业文化创业教育高校
- 社会空间视域下高校创业教育路径的优化
- 2022年
- 高校创业教育发生在特定的社会空间中,高校只有努力地构建出众多丰富的校内创业教育微空间,才能实现高校创业教育环境的整体优化。从现时性外部地区空间视角分析,“民营经济繁荣地区”与“民营经济滞后地区”的高校创业教育微空间具有不同的特征。处于前者环境中的高校,在创业教育中可以采用更加开放的措施对接外部社会空间,实现自然优化的校内创业教育空间。从历时性成长空间视角分析,受教育者群体分别来自“家庭创业氛围较强”与“家庭创业氛围较弱”的高校创业教育空间,其特征也会有所不同。高校不同的创业教育项目应该更加注重对具体对象的动态分析,在创业教育项目方面量身定制,这样才能真正提升创业教育的针对性和实效性。为了优化高校创业教育空间再生产,高校应当从重视物理空间建设转向重视社会空间建设;从内部空间的单一微空间发展转向众多微空间发展;从外部空间的聚焦性互动转向多元性互动。
- 严毛新徐蕾
- 关键词：高校创业教育
