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贺新

作品数：50 被引量：149H指数：6
供职机构：常州工程职业技术学院更多>>
发文基金：常州科教城(高职教育园区)院校科研基金国家自然科学基金江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目更多>>
相关领域：文化科学理学化学工程医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 16篇专利

领域

  • 15篇文化科学
  • 13篇理学
  • 12篇化学工程
  • 4篇医药卫生
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 10篇高职
  • 8篇衍生物
  • 7篇院校
  • 6篇氮杂
  • 6篇氮杂环
  • 6篇杂环
  • 6篇高职院校
  • 5篇喹啉
  • 5篇酰胺
  • 5篇甲氧基
  • 5篇催化
  • 4篇喹啉衍生物
  • 4篇酰胺基
  • 4篇无机
  • 4篇无机碱
  • 4篇课程
  • 4篇教学
  • 4篇含氮
  • 4篇含氮杂环
  • 4篇合成工艺

机构

  • 46篇常州工程职业...
  • 4篇东华大学
  • 3篇中国药科大学
  • 1篇江苏工业学院
  • 1篇南京理工大学

作者

  • 48篇贺新
  • 13篇薛叙明
  • 9篇刘长春
  • 9篇李树白
  • 9篇周海平
  • 6篇颜康
  • 5篇赵昊昱
  • 4篇聂华丽
  • 3篇徐云根
  • 3篇蒋晓帆
  • 3篇张启蒙
  • 3篇朱启华
  • 2篇张頔
  • 2篇王斐斐
  • 1篇刘李娥
  • 1篇蒋涛
  • 1篇赵绍洪
  • 1篇顾月
  • 1篇刘志文
  • 1篇周鹏鹏

传媒

  • 6篇化学试剂
  • 3篇化工时刊
  • 3篇应用化工
  • 2篇中国医药工业...
  • 2篇职教通讯
  • 1篇光谱实验室
  • 1篇化工之友
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇成人教育
  • 1篇中国现代应用...
  • 1篇化学世界
  • 1篇中国新药杂志
  • 1篇广东化工
  • 1篇广州化工
  • 1篇广西轻工业
  • 1篇河南建材
  • 1篇辽宁高职学报
  • 1篇科技资讯
  • 1篇常州大学学报...
  • 1篇黑龙江畜牧兽...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 4篇2021
  • 4篇2020
  • 1篇2019
  • 3篇2017
  • 5篇2016
  • 1篇2015
  • 3篇2014
  • 3篇2013
  • 4篇2012
  • 7篇2011
  • 3篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 1篇2007
共 50 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
2-氟-5-甲氧基苯甲醛的合成
2014年
以4-氟-3-甲基苯胺为原料,经重氮化、甲基化和溴化、水解等四步反应合成2-氟-5-甲氧基苯甲醛,产物的含量为99.176%(HPLC),总摩尔产率约37%,产物结构通过了1 H NMR和MS的验证。其中,重氮化酸性水解反应的最佳条件为n(4-氟-3-甲基苯胺)∶n(水)∶n(磷酸)∶n(五水硫酸铜)=1∶30∶4.0∶1.1,甲基化反应的最佳反应条件为n(4-氟-3-甲基苯酚)∶n(硫酸二甲酯)=1∶1.3,NaOH水溶液的质量浓度为20%,反应时间约为10h。该法具有生产成本低、反应条件温和、易于工业化生产等优点。
赵昊昱贺新
校企合作开展技能大赛的实践研究——以化工总控工技能大赛为例被引量：2
2011年
以举办化工总控工技能大赛为例,从技能大赛的企业冠名、校企合作确定竞赛项目、共同研发竞赛装置、共同确定竞赛考核规程和考核点、共建赛场专业文化、共同举办校企合作对接论坛等方面对校企合作举办技能大赛进行了探索和实践。
刘长春薛叙明贺新赵昊昱
关键词：校企合作技能大赛化工总控工
一锅法制备氯碘羟喹和双碘喹啉的方法
本发明公开了一锅法制备氯碘羟喹和双碘喹啉的方法，有效解决了如下问题：(1)解决了无导向基团，先C5卤代再C7碘代时，由于羟基为邻对位定位基，反应产物中异构体比例过高的问题，也加大了纯化的难度；(2)解决了无导向基团，先C...
江雨佳贺新陈蕾高长娜王铭扬周海平
文献传递
项目化教学在《化工原理》中的应用被引量：3
2008年
本文从项目的设计、项目的实施及教学评价三个方面,介绍"项目化教学"在化工原理中的应用。实践表明,将"项目化教学"运用吸收这一单元操作中,收到了比较理想的效果。
贺新
关键词：项目化教学化工原理
校企合作的高职院校化工类专业课程教学质量评价研究被引量：1
2011年
对于高职院校化工类专业课程的教学质量评价,提出了一种评价主体多元化、评价内容全面化以及评价范围宽广化的评价方法。该法具有评价方法科学性、评价过程实用性和评价结果开放性等特点,对进一步提升高职院校的教学质量具有一定的实践指导意义。
赵昊昱贺新刘长春蒋涛
关键词：高职校企合作教学质量评价
一种5‑磺酰氧基‑8‑酰胺基喹啉衍生物的制备方法
本发明涉及有机合成领域。具体涉及一种5‑磺酰氧基‑8‑酰胺基喹啉衍生物的制备方法，尤其涉及以8‑乙酰氨基喹啉为原料制备5‑磺酰氧基‑8‑乙酰氨基喹啉衍生物的方法。其特征是：以三氟乙酸碘苯为氧化剂，8‑酰胺基喹啉与各种不同...
朱启华吴欢欢徐云根贺新王致斌崔芷莹纪德重其他发明人请求不公开姓名
高职院校化工实训中的微视频教学法被引量：1
2016年
针对高职化工实训教学中存在的问题,分析了化工实训教学中采用微视频教学法的必要性。微视频直观清晰,形象生动,有助于学生理解实验原理,激发学习兴趣,促进教师教学能力提高,改善化工实训教学效果。微视频是高职化工实训教学中有效的辅助手段。探索了微视频在化工实训教学中的应用。
张启蒙李树白贺新
关键词：高职教学
“点击”化学合成1-苄基-4-三氟甲基-5-苯甲醇基-1,2,3-三氮唑被引量：1
2011年
溴化苄和叠氮化钠为原料,通过叠氮化反应制得叠氮苄,反应收率达73.6%。2,3-二溴-1,1,1-三氟丙烷为原料,通过烯化、炔基化制得1-苯基-4,4,4-三氟-2-丁炔-1-醇,反应收率达75.5%。1-苯基-4,4,4-三氟-2-丁炔-1-醇和叠氮苄,在[Cp*RuCl2]n催化下通过1,3-偶极环加成反应首次合成了标题化合物,反应收率达到89.2%。产物结构经IR、1HNMR、19FNMR、13CNMR、ESI-MS和元素分析确证。
李树白薛叙明张启蒙贺新张春涛吴洁聂华丽
5-氯-6-苯基-2H-哒嗪-3-酮的合成被引量：1
2010年
6-苯基-2H-哒嗪-3-酮(2)经三氯化磷/氯气氯代制得3,5-二氯-6-苯基哒嗪,经氢氧化钠皂化,再用盐酸调至pH 8.5得到5-氯-6-苯基-2H-哒嗪-3-酮,总收率约24%(以2计)。副产物3-氯-5-羟基-6-苯基哒嗪可作为氯代反应的原料回收使用。
贺新薛叙明李树白王斐斐聂华丽
关键词：中间体
一种8-酰胺-5-卤代喹啉衍生物的制备方法
本发明公开了一种8‑酰胺‑5‑卤代喹啉衍生物的制备方法，在一定的反应温度下，以8‑酰胺基喹啉衍生物(化合物Ⅱ)和二卤海因(化合物Ⅲ)为原料，在相转移催化剂存在下，于反应溶剂中搅拌反应一定时间；R<Sup>1</Sup>为...
贺新周海平王菲朱亚娟
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