邱峰
- 作品数：4 被引量：15H指数：2
- 供职机构：武汉工程大学教务处更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 地方高校就业指导课的实效性研究被引量：2
- 2016年
- 近年来各高校都认识到就业指导课的重要性,并着力加强就业指导课的教学与研究。本文试从地方高校就业指导课的实效性为主线来探讨就业指导课的建设,着重分析了就业指导课实效性的概念和普遍存在的理解误区,指出突出实效性有助于加强就业指导课的学科建设、理论建设和提高学生的就业能力,并针对地方高校的实际提出了具体的路径和方法。
- 潘火强邱峰夏斌文
- 关键词：地方高校就业指导课实效性
- 文学阅读在大学生价值观生成上的机理探究
- 2017年
- 文学作品是中华优秀传统文化的组成部分,文学阅读对大学生的人生观价值观地形成有着重要的影响。现如今有的大学生价值观缺失严重,亟待通过人文阅读素养来给以提升。本文论述了文学作品的教育功能体现、"以文化人"育人素养拓展的途径,从多元化文学作品培养大学生的阅读兴趣、扩充阅读视野,并做到扬长避短,吸收精华。注重从提高阅读的哲学思辨水准、完善授教载体等方面来提升引领大学生价值观的养成,通过高雅的文化对校园文化进行扶持和引导,实现对大学生人文素养的有效提升。
- 邱峰
- 关键词：文学阅读价值观
- 杜威教育哲学认识论新探被引量：7
- 2016年
- "经验"是人的有机体与环境中的其他要素互动的连续过程,杜威提出的教育即生长、教育是经验的不断改造、学校即社会、教育即生活等命题使教育重新关注人的问题、日常经验与社会问题。教育是恢复"社会新秩序"的主要工具,教育表征的加工,对人心与自然、兴趣和活动、实然与应然、习得与品性等问题进行实践解析。基础在学、关键在做,通过经验的筛选、净化、平衡能对教学内容、培养目标、教学方法、教学的组织形式进行重新解构,建立起教育生长的通达机制。经验所达到的自新历程使教育理想的措诸实行的知识观、道德论得以承续,从教育与生活的教化本体性、教育认识方法论、知识观和教育观上解读杜威教育哲学的现代价值,对当今的教育发展有一定的指导借鉴意义。
- 邱峰
- 关键词：教育
- 高校学报本校科研人员发文情况探究——基于104个高校人文社会科学学报发文情况的量化分析被引量：6
- 2016年
- 对104个高校人文社会科学学报的数据采集,探索现阶段高校学报的本校科研人员发文情况,并分析其对高校学报影响力的影响。研究表明:高校学报的本校科研人员发文比率在20%—60%之间;985或211高校、具有社科博士点高校学报更倾向于刊发本校作者的论文;从区域上来看,华东、华北、东北的高校学报更倾向于刊发本校作者的论文;CSSCI和非CSSCI高校学报在本校科研人员发文占比上差异不显著;高校学报的本校科研人员发文占比并未显著影响学报的影响力。
- 邱峰
- 关键词：高校学报
