韦筱毓
- 作品数：4 被引量：3H指数：1
- 供职机构：广西现代职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西民族大学研究生教育创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律更多>>
- 公共政策执行主体中的消极因素及其优化对策
- 2014年
- 公共政策执行主体是影响公共政策有效执行的关键因素。正是由于公共政策执行主体在公共政策执行中的种种消极因素导致了公共政策执行不能达到预期效果。本文分析了我国现阶段公共政策执行主体中的消极因素，并提出了一些相应的对策，以促进公共政策的有效执行和实施。
- 韦筱毓
- 关键词：公共政策消极因素
- 基于行政管理视角下的教师专业发展制度研究
- 在世界性的教师专业化潮流推动下，自上世纪90年代末开始，教师专业发展逐渐成为我国教师教育研究的热点，并且极大程度地促进了我国教师教育和教师管理新理念和新制度的建立。教师专业发展并不仅仅是教师个体的自我发展，而且与整个教育...
- 韦筱毓
- 关键词：行政管理教师专业发展
- 文献传递
- 广西壮汉双语教学存在的问题及其对策被引量：3
- 2011年
- 壮汉双语教学模式是一种针对广西壮族聚居区推行的特殊教学模式,目前壮汉双语教学中存在的问题主要是:壮文进校工作得不到重视;壮文校点布局不合理;经费投入不足,专项补助资金短缺;教材缺乏,教学方法单一。为此,各级政府应提高认识,落实壮文进校工作;及时调整壮文校点,使布局趋于合理化;加大经费投入,加强专项补助资金管理;编写壮文教材,制定规范、具体的教学模式;加强师资培养,提高教师整体素质。
- 韦筱毓梁子兰
- 广西壮汉双语教学存在的问题与对策
- 2011年
- 壮汉双语教学模式是一种针对广西壮族聚居区推行的特殊教学模式。在壮族地区因地制宜地开展壮汉双语教学,既是贯彻落实党的民族政策的重要体现,也是保障各民族教育平等权利,提高民族教育的质量，促进民族教育事业发展的重要措施。
- 韦筱毓
- 关键词：双语教学模式教学存在教育事业发展民族教育平等权利
