韩红
- 作品数：5 被引量：5H指数：2
- 供职机构：宁波大红鹰学院高职学院更多>>
- 相关领域：语言文字社会学更多>>
- 关联理论在高职英语阅读理解中的应用
- 2012年
- 现如今,各类英语考试均把阅读理解作为一项重要的考核内容,其所占的分值逐步上升,阅读理解成为了语言教学中的一个重要组成部分,也是外语教学和学习中的一个关键。本文通过问卷的调查和实证的研究,分析了关联理论对阅读理解认知过程的解释力,并在此基础上探讨了如何在外语教学中运用关联理论的相关知识来指导教学,提高高职学生的英语篇章理解能力。
- 韩红
- 关键词：篇章理解
- 元认知策略在高职学生英语自主学习中的运用调查——以宁波大红鹰学院机电分院楼宇专业08级学生为例被引量：3
- 2010年
- 元认知策略是当今英语教学工作中的重要策略,主要包括计划策略、监控策略和调节策略;而自主学习能力的培养已经成为英语教学的关键目标之一。本文通过问卷的调查研究,探讨了元认知策略对提高高职非英语专业学生英语自主学习能力的推动作用,并在此基础上提出了培养学生自主学习能力的建议。
- 韩红
- 关键词：元认知策略英语自主学习
- 心理因素对高职学生英语听力的影响及对策
- 2009年
- 目前高职学生英语基础较为薄弱,特别体现在英语听力方面。本文从影响学生听力效果的原因出发,提出心理因素对其的重要意义,并探讨了克服心理因素对听力影响的策略。
- 韩红
- 关键词：听力心理因素
- 文化差异造成的CHINGLISH现象及避免对策被引量：2
- 2009年
- 当今社会,英语所涉及的范围日益扩大,不断地融入到世界各个民族。中国也不例外,并逐渐由此产生了CHINGLISH。究其产生有的原因,文章尝试从中西方文化习俗的相异点阐述其对CHINGLISH现象的影响,以期在跨文化交际中最大限度地避免CHINGLISH的错误。
- 韩红
- 关键词：中式英语文化差异跨文化交际
- 基于图式理论的大学英语阅读教学
- 2011年
- 图式理论认为,阅读理解的过程就是新信息与大脑中原有知识相互作用的过程。因此,教师在教学中应采用灵活的教学方法,加大背景知识输入,激活、丰富学生的图式知识,提高学生的阅读理解水平和阅读效率。
- 韩红
- 关键词：图式理论英语阅读教学
