陈红燕
- 作品数：17 被引量：35H指数：3
- 供职机构：丽水市人民医院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程丽水市社会科学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 新“1+1+1+1”模式在医学留学生内科实习中的应用被引量：2
- 2021年
- 目的为了同时提高留学实习生及规培生的双语医学知识,创新设计了留学实习生教育的新“1+1+1+1”模式并在内科推行。方法选取2018年6月—2019年6月在我院实习的临床医学专业留学实习生共20名及符合标准的结对同性别内科规培生共20名为研究对象。根据学号顺序将留学实习生分为A,B两组。A组为普通结对制,B组新“1+1+1+1”模式即1名留学生辅导员+1名留学生导师+1名结对规培生+1名留学生,成绩独立排名,禁止交流。结果B新“1+1+1+1”模式组的结对规培生及留学生双语医学基础考试成绩均显著高于A组普通结对组,差异有统计学意义(P<0.05)。B新“1+1+1+1”模式组留学生的按时出勤率、学习及生活满意率均显著高于A普通结对组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论新“1+1+1+1”模式能够同时提高内科留学实习生及规培生的双语医学知识,提升留学生出勤率及满意度。
- 徐存来曹卓倪莉莎倪莉莎考验龚易莎陈红燕陈红燕
- 关键词：留学生双语教学实习生导师制
- 新型冠状病毒肺炎疫情期间临床规培生心理评估及干预策略被引量：3
- 2020年
- 目的:评估新型冠状病毒肺炎疫情期间临床规培生的心理状况,探讨合理的干预策略。方法:采用焦虑自评量表、抑郁自评量表对90名临床规培生进行心理评估,并通过心理疏导联合反复穿脱防护服、模拟新型冠状病毒肺炎患者临床诊疗的培训方式,比较干预前后焦虑、抑郁的变化。结果:培训前,临床规培生有43人出现焦虑,10人抑郁,15人焦虑合并抑郁。经过培训后,只有5人焦虑,1人抑郁,3人焦虑合并抑郁。结论:我院大多数临床规培生在面对新型冠状病毒肺炎疫情时出现焦虑、抑郁,合理的干预策略能够改善焦虑、抑郁。
- 肖佳佳李丽波汤亚男陈红燕徐亚琦聂燕吴金香季晓晓
- 关键词：焦虑抑郁
- 住院助理培训在医学生医患沟通能力培养中的应用
- 2016年
- 目的:探讨担任"住院助理"对本科医学实习生建立良好医患沟通能力中的作用及其效果。方法:采用前瞻性对照研究方法以2012-2013学年丽水市人民医院实习的62名本科临床医学专业实习生作为研究对象,采用随机数字表法分为实验组30例和对照组32例。对照组按照实习生教学大纲要求进行常规科室轮转实习,实验组按照大纲实习要求的同时让学生担任住院助理的角色,住院助理角色为期3个月。于3个月后采用SEGUE量表对两组学生的医患沟通能力进行评分。结果:实验组经住院助理培训后SEUUE评分显著高于对照组。结论:本科医学实习生担任住院助理可显著提高其医患沟通能力。
- 陈红燕张宁张伟
- 关键词：医学实习生医患沟通
- 多功能插座
- 一种多功能插座，包括壳体、连接到壳体内部的电源线，电源线外端连接插头，壳体上设有一组槽体，槽体放置单独结构的插座，其中槽体设有转轴，转轴上缠绕有与插座连接的电线。本实用新型结构设计合理，使用简单方便，每个插座为单独结构，...
- 陈红燕张伟吴益芬吴姝靓
- 文献传递
- 让医学生从充当“标准化病人”中学会沟通的研究被引量：4
- 2013年
- 当前,医患关系面临新的考验,寻求有效的方法培养医学生医患沟通能力就显得尤为重要。本研究主要论述让医学生担任"标准化病人"对提高医学生医患沟通能力的促进作用。
- 卢向红张宁陈红燕
- 关键词：医学生标准化病人医患沟通
- 大学生医学竞赛对医学生临床技能培养的促进作用分析被引量：7
- 2019年
- 目的探讨大学生医学竞赛对医学生临床技能培养的促进作用。方法选取2016年10月—2017年10月参加过大学生医学竞赛的医学生50例,统计对比应用大学生医学竞赛前后医学生临床技能评分以及医学生的满意度情况。结果应用大学生医学竞赛之后的医学生临床技能评分好于应用大学生医学竞赛之前(P <0.05);应用大学生医学竞赛之后的医学生满意度高于应用大学生医学竞赛之前(P <0.05)。结论应用大学生医学竞赛可显著提高医学生临床技能评分,提升医学生的满意度,为此应进一步加强大学生的医学竞赛,以此来提高医学生的临床技能,培养高素质的医学人才。
- 马柏强吴益芬陈红燕邢永俊
- 关键词：医学生满意度医学教育
- 产学合作协同育人背景下地方性本科院校临床医学专业人才培养的探索与实践
- 2024年
- 分析地方性本科院校临床医学专业人才培养中存在的问题,并以丽水学院五年制本科临床医学专业为例,探讨将产学合作、产教融合的理念贯彻到人才培养中,构建以岗位胜任力为导向的临床医学专业人才培养模式,为地方性本科院校提升本地区、基层医疗机构人才培养质量提供借鉴。
- 卢舜飞董海娜朱舜周赞华陈红燕
- 关键词：产学合作地方性本科院校
- “以学生为主体”教学法联合“微信”微格教学在神经系统体格检查培训中的应用被引量：9
- 2020年
- 目的:探讨"以学生为主体"教学法联合"微信"微格教学在神经系统体格检查培训中的应用及效果评价。方法:60名实习生随机分成对照组、实验组,每组30人,对照组采用以教师为主体的教学方法;实验组采用"以学生为主体"教学法联合"微信"微格教学的方法。结果:对照组出科和毕业考的神经系统体格检查考核成绩分别是(87.97±3.53)(85.57±3.69),实验组是(91.33±2.71)(91.27±2.29),实验组出科及毕业考核成绩明显高于对照组(P<0.05)。对照组毕业考核成绩低于出科成绩,实验组二者无差异。结论:"以学生为主体"教学法联合"微信"微格教学有利于提高神经系统体格检查教学质量,能够提高学生对教学内容的记忆。
- 陈伟康邱伟文蓝丽康陈红燕瞿砚舟
- 关键词：学生为主体微格教学
- 思政教育背景下医学生医学实践中人本理念的教育研究
- 2024年
- 思政教育也称为课程思政,是指将思想政治教育元素,包括思想政治教育的理论知识、价值理念以及精神追求等融入到课程教学和改革的各环节、各方面中,潜移默化地对学生的思想意识、行为举止产生影响,实现立德树人、润物无声。人本理念,即以人为本。以人为本理念落实在学校教育工作之中,强调的就是要从学生的实际情况入手,分析当前学校教育任务,加强学生对于课程知识理解和掌握,实现学生的整体发展与进步。在党的十九大顺利召开后,以人为本这一理念更加深入影响教育界的教育思想。因此,本文将立足医学生教育教学现状的基础上,对思政教育背景下医学生医学实践中人本理念的教育研究展开分析和探讨。
- 陈红燕
- 关键词：医学生人本理念
- 医学院校附属医院医学生宿舍管理存在的问题与对策被引量：2
- 2014年
- 医学院校附属医院肩负着教学、科研和医疗的三重任务,拥有众多的实习见习医生和研究生,同时院医学生宿舍是医学生学习和生活的重要场所,因此学生宿舍管理尤为重要。良好的宿舍管理可给予医学生良好的学习和生活环境,而缺乏管理或管理不到位可能导致众多安全隐患。本文主要从经验出发,阐述医学院校附属医院医学生宿舍管理存在的问题与对策。
- 陈红燕
- 关键词：医学生宿舍管理
