张爱霞
- 作品数：4 被引量：5H指数：2
- 供职机构：南京师范大学更多>>
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- 数字时代家庭教育面临的挑战与对策
- 2003年
- 人类社会进入到数字时代,网络对我们的生活产生了很大的影响,在很大程度上改变了我们的学习方式、交际方式和生活方式。但当我们在大力发展网络的同时却有众多媒体对网络带来不良影响的频频关注,这似乎形成了一种悖论。因此,本文从数字时代孩子和家长的现状出发.基于网络的正面影响建立数字时代开放的家庭教育观。形成数字时代的健康的家庭教育方式。
- 张爱霞
- 关键词：家庭教育
- “数字时代”家庭教育面临的挑战与对策被引量：1
- 2003年
- 据新的调查,我国大多数城市的家庭50%多用上计算机,并连接互联网。但是,这些家庭有一个共同现象:使用计算机和网络的基本上是孩子,家长大多数不用或不会。网络是知识与信息的金矿,也是一个充满不良事物的载体。在这个孩子较父母更娴熟于网络的数字时代,如果家长不了解网络,就无法做孩子的引路人。这样,家庭中自然地会产生从“代沟”到“短路”的新现象,这不仅是一个网络技术的问题,更是一个严肃的家庭教育问题。面对数字时代,我们的家庭教育应该采取怎样的对策?
- 张爱霞
- 关键词：家庭教育互联网计算机
- 网络学习中学生自我教育能力的培养研究
- 随着终身教育体制的确立,利用网络进行学习的人将会日益剧增.基础教育作为终身教育体制中的一个重要组成部分,必将发生一系列的变革,如教育目的、教学手段、教学方法、教育评价等,以适应'学习化社会'.这种变革对教师的挑战前所未有...
- 张爱霞
- 关键词：网络学习自我教育自我评价自我控制
- 文献传递
- 中学网络教学的利弊与完善被引量：2
- 2003年
- 网络应用于教学已经成为一个广泛而被热烈讨论的教育研究话题,但是大多数的讨论都集中在网络提供的远程教育上。现在越来越多的中学在开展各种各样的网络教学实践探索活动。但当许许多多的尝试形式出现在我们面前时,我们意识到:那不是我们所期望的、符合国家新一轮课改中制定的新课程标准的课程整合模式。正因为有问题出现,才更值得我们去思考、去寻求解决问题的办法。本文将从网络应用于中学教学的实践出发,论述中学网络教学的涵义、优势、前景和存在的问题,并提出了相应的完善措施。
- 张爱霞
- 关键词：网络教学课程整合模式课程标准
