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韩晓敏

作品数:11 被引量:17H指数:2
供职机构:包头医学院更多>>
发文基金:内蒙古自治区自然科学基金包头医药卫生基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 9篇医药卫生
  • 6篇文化科学

主题

  • 7篇胚胎
  • 7篇胚胎学
  • 7篇组织学与胚胎...
  • 7篇教学
  • 2篇课堂
  • 2篇教学方法
  • 2篇《组织学与胚...
  • 1篇蛋白
  • 1篇蛋白激酶
  • 1篇调节蛋白
  • 1篇动物
  • 1篇动物模型
  • 1篇信号
  • 1篇信号调节
  • 1篇信号调节蛋白
  • 1篇信号通路
  • 1篇信息化
  • 1篇信息化技术
  • 1篇血清
  • 1篇血清学

机构

  • 11篇包头医学院
  • 3篇包头市疾病预...

作者

  • 11篇韩晓敏
  • 10篇杨美霞
  • 9篇陈晶
  • 9篇赵紫薇
  • 8篇程云
  • 7篇宋芳
  • 6篇岳淑芬
  • 5篇何金鑫
  • 3篇彭景贤
  • 1篇黄世琪
  • 1篇程云

传媒

  • 2篇包头医学院学...
  • 2篇科技风
  • 1篇中国计划生育...
  • 1篇解剖学杂志
  • 1篇中国公共卫生...
  • 1篇解剖学研究
  • 1篇寄生虫病与感...
  • 1篇基础医学教育
  • 1篇高校医学教学...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2021
  • 3篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2018
  • 1篇2017
  • 1篇2016
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
包头地区健康儿童弓形虫感染血清学调查分析
2018年
目的了解包头地区健康儿童弓形虫感染现状,为制定防治策略提供科学依据。方法采集包头地区0~14岁健康儿童静脉血568份,以ELISA法检测血清弓形虫Ig G。结果弓形虫Ig G阳性31人,阳性率为5. 46%,除新生儿组外,其余各组弓形虫Ig G抗体阳性率有随年龄增长而升高的趋势,但差别无统计学意义(χ~2=8. 015,P>0. 05);男女儿童弓形虫Ig G阳性率分别为6. 16%和4. 79%,差异无统计学意义(χ~2=0. 512,P> 0. 05);城镇、农村、牧区居住儿童阳性率分别为1. 92%、7. 02%和8. 33%,差异有统计学意义(χ~2=8. 227,P <0. 05);汉族、蒙古族、回族、满族及其他少数民族儿童阳性率分别为4. 63%、8. 91%、3. 85%和6. 45%,不同民族儿童Ig G阳性率差异无统计学意义(χ~2=3. 063,P> 0. 05)。结论包头地区健康儿童中存在弓形虫感染,应加强健康教育,谨防儿童弓形虫感染,确保儿童身体健康。
程云彭景贤岳淑芬宋芳陈晶何金鑫赵紫薇杨美霞韩晓敏
关键词:儿童弓形虫血清学调查
基于网络教学平台和直播平台的《组织学与胚胎学》“空中课堂”被引量:2
2020年
基于网络教学平台进行资源建设与应用,基于直播平台进行直播教学,我校《组织学与胚胎学》课程也进行了“空中课堂”在线教学。本文列出了网络教学平台资源建设的设计思路,列出了直播平台教学的具体方式,列出了开展教学活动的实施效果,以期为网络教学模式及混合式教学模式的研究提供有价值的参考。
陈晶岳淑芬赵紫薇宋芳程云杨美霞韩晓敏
关键词:组织学与胚胎学网络教学平台
MAPK信号通路在自然流产中机制研究进展被引量:6
2020年
自然流产是病理妊娠中的一种,病因和发病机理复杂,其中一部分病因已被普遍接受,然而还有50%不明原因的自然流产,其发病机制尚不清楚。近年研究发现,丝裂原活化蛋白激酶(MAPK)通路在胚胎发育、滋养层细胞入侵、蜕膜免疫微环境中发挥重要作用,病理妊娠的发生可能与MAPK通路异常有极大关系。本文对MAPK信号通路与自然流产的关系进行综述,为临床上防治自然流产提供理论参考。
马铭艳杨美霞韩晓敏宋芳
关键词:自然流产丝裂原活化蛋白激酶细胞外信号调节蛋白激酶P38丝裂原活化蛋白激酶
提高组织学与胚胎学教学效能的几点体会被引量:1
2016年
组织学与胚胎学属现代医学形态学范畴,其形态结构中繁多的记忆内容常让学生感到学习枯燥,因而更需要授课教师通过不同形式的教学策略引导学生领会其中的乐趣和科学意义。笔者整理了一些组织学与胚胎学课堂教学实践过程中积累的经验,就以下几个方面谈谈自己有关提高组织学与胚胎学教学效能的几点体会:如何凸显课程的重要性和实用性,如何加强与临床医学的联系,如何巧妙融入教学艺术,如何激发学生的学习兴趣从而调动学生积极性和主动性等,供同行交流和医学生学习参考。
程云岳淑芬宋芳何金鑫赵紫薇杨美霞陈晶韩晓敏
关键词:组织学与胚胎学教学方法教学效能
基于人机互融的智慧教学在组织学与胚胎学中的探索
2023年
随着移动智能终端产品的普及,当代大学生从小就生活在手机、电脑、平板、电视的4屏时代,而“云计算+移动互联网+4屏”联动的时代已经来临。2012年教育部印发《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》提出了强化信息技术在高等教育中的应用。基于当代信息化技术如人工智能、互联网+、大数据、云平台等的发展,智慧教育应运而生^([1])。
陈晶赵紫薇杨美霞程云韩晓敏
关键词:智慧教育组织学与胚胎学移动智能终端信息化技术
组织学与胚胎学在线直播教学的应用研究
2021年
2020年,我教研室对组织学与胚胎学线上教学直播进行了探索与实践。本文对此次线上教学的具体实施情况进行了总结和讨论,以期为今后开展线上、线下混合式教学改革提供可靠参考。
程云陈晶赵紫薇杨美霞韩晓敏
关键词:组织学与胚胎学直播教学
SD大鼠感染犬弓首线虫幼虫移行症动物模型的建立
2017年
目的建立幼虫移行症动物模型,探索SD大鼠感染犬弓首线虫幼虫分布情况。方法采用犬弓首线虫感染期虫卵灌胃SD大鼠,用压片法和稀盐酸分离法观察幼虫在体内分布情况。结果幼虫早期主要分布于肝脏,随着时间的推移,幼虫从肝脏又移行到肺、脑等器官。结论犬弓首线虫幼虫感染SD大鼠引起幼虫移行症。
程云彭景贤岳淑芬宋芳陈晶何金鑫赵紫薇杨美霞韩晓敏
关键词:犬弓首线虫SD大鼠动物模型幼虫移行症
翻转课堂在组织学与胚胎学实验教学中的应用被引量:2
2019年
随着信息化技术的发展及现代教育理念的转变,翻转课堂已成为教育改革的一种方式。我们在组织学与胚胎学实验教学中尝试了翻转课堂,突出学生在教学中的主体地位,旨在培养创新型、高水平医学人才,并为如何提高组织学与胚胎学的教学质量提供参考。
赵紫薇陈晶岳淑芬韩晓敏
关键词:组织学与胚胎学实验教学
组织学与胚胎学微课教学资源开发与应用被引量:2
2018年
为了提高组织学与胚胎学教学质量,本研究结合课程特点,将课程内容微型化、模块化和系列化,设计和制作组织学与胚胎学课程系列微课,并依托"优慕课V8"平台应用到混合式教学实践中,取得了较好的教学效果。
杨美霞宋芳程云何金鑫韩晓敏黄世琪
关键词:组织学与胚胎学混合式教学
miRNA-1介导的c-Met与宫颈癌进展的相关性研究被引量:1
2020年
目的:分析c-Met、miRNA-1在宫颈癌组织中的表达水平变化,以及其与癌组织病理特征之间的相关性,探究miRNA-1和c-Met与宫颈癌生物学行为的关系。方法:收集内蒙古自治区人民医院2015年3月至2017年3月收治的50例宫颈癌患者的肿瘤组织及癌旁组织,采用免疫组织化学法检测癌组织及癌旁组织中c-Met表达;采用RT-PCR检测癌组织及癌旁组织中miRNA-1的相对表达量;采用配对t检验对比分析癌组织与癌旁组织中c-Met、miRNA-1表达;应用Spearson线性相关检验分析c-Met、miRNA-1表达水平与宫颈癌患者临床病理特征间的相关性;应用Kaplan-Meier和Log-rank检验统计分析c-Met、miRNA-1表达对宫颈癌患者生存情况的影响。结果:宫颈癌组织中c-Met表达高于癌旁组织,24个月随访结果显示,c-Met表达越低,宫颈癌患者生存率越高。癌组织中miRNA-1表达水平显著低于癌旁组织,为癌旁组织的(0.41±0.07)倍,差异有统计学意义(P<0.01);miRNA-1表达水平越低,患者生存率越低。结论:在宫颈癌组织中miRNA-1表达下调,c-Met表达上调,其表达与宫颈癌发生发展、预后有关,提示miRNA-1和c-Met可作为宫颈癌诊断和预后的重要生物学指标。
程云彭景贤岳淑芬宋芳陈晶赵紫薇杨美霞何金鑫韩晓敏
关键词:C-MET宫颈癌
共2页<12>
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