王慧玉
- 作品数：20 被引量：49H指数：4
- 供职机构：齐齐哈尔医学院药学院更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育科学“十二五”规划课题黑龙江省自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生理学语言文字更多>>
- 优化药学专业英语教学的实践与探索被引量：6
- 2016年
- 药学专业英语是我国医药类院校英语教学的一个重要部分,是高校培养复合型人才的重要途径。众多相关教学工作者在教学质量方面也进行了改革,但由于多种因素的限制,仍难以满足专业课与后续教学的需要。为了进一步促进药学专业英语教学质量的提高,本文构建了新的药学专业英语教学模式,将药学专业英语课的教材、教学内容、教学方法、考核评价方式等方面进行了优化实践,旨在培养学生以专业英语为手段进行专业实验的能力,提高应用型药学人才的培养质量。
- 王慧玉崔红霞马晓星隋晓宇王鑫
- 关键词：药学药学专业英语教学质量
- 基于全程综合实验与案例教学的药物分析实验教学改革被引量：13
- 2018年
- 针对药物分析学科的特点,以培养学生创新思维与解决实际问题能力为目的,独立开设药物分析实验课程,将药品检验、药物分析方法的比较、药物分析方法的建立与验证、药物研发等综合实验贯穿课程始终。采用全程案例教学与即时评价模式,对药物分析实验课进行系统性改革,使药物分析实验教学成为培养高质量应用型药学人才的有效途径之一。
- 隋会敏李莉王慧玉杨莹梁鑫
- 咪唑型离子液体溶液中纤维素酶荧光活性测定
- 2021年
- 为考查纤维素酶在离子液体溶液中的酶活,采用荧光光谱分析法对离子液体中纤维素酶的荧光活性测定,研究离子液体的浓度、类型对纤维素酶的活性影响。结果表明:纤维素酶在咪唑类离子液体溶液中荧光活性随离子液体浓度的升高而降低。离子液体为[C4 mim]Cl、[C4 mim]Br,且浓度为0.1 mol/L使纤维素酶的荧光强度减低最小,即对酶活性影响最小。
- 刘婷婷张鑫艺隋小宇陈刚王慧玉张杰孙辑凯徐涛
- 关键词：纤维素酶离子液体荧光分析酶活
- 一种天然药物分析微量定量取样保存装置
- 本实用新型涉及药物分析设备技术领域，具体为一种天然药物分析微量定量取样保存装置，其减少浪费、保存效果好，包括存放瓶和盖帽，存放瓶上端中部设有连接管，存放瓶内部上端设有圆形隔板，圆形隔板右端设有进药口，盖帽设于连接管上端，...
- 王慧玉
- 文献传递
- 基于SERRS法检测盐酸普鲁卡因
- 2023年
- 结合偶氮衍生反应,建立了盐酸普鲁卡因的表面增强共振拉曼散射(SERRS)检测方法。将对巯基苯胺(PATP)重氮化,得到的重氮盐离子与盐酸普鲁卡因发生偶氮衍生反应,生成相应偶氮产物,再与银纳米粒子混合并立即进行拉曼测试,最后利用偶氮产物的SERRS响应检测盐酸普鲁卡因含量。优化实验条件为:最大吸收峰波长为442 nm的银溶胶作为增强基底,532 nm作为激发波长,偶氮衍生的最佳时间为20 min,偶氮衍生过程中最佳Na_(2)CO_(3)质量浓度为8%。在10 ng/mL~10μg/mL范围内,得到SERRS强度比值I_(1435)/I_(384)(y)与盐酸普鲁卡因浓度负对数(x)间的线性方程为y=78.97421-8.66853x,线性相关系数R2为0.9774,检出限(LOD)为8.196 ng/mL。方法对盐酸普鲁卡因注射液测定结果与标准值基本一致,采用标准加入法测得回收率在96.4%~103.3%之间,相对标准偏差(RSD)在3.4%~6.4%之间。将方法用于大鼠血清模拟样品测定,回收率在96.0%~103.5%之间,RSD在4.3%~7.6%之间,为监管盐酸普鲁卡因非法添加和滥用提供方便快捷且可靠的检测方法。
- 胡振帅李文杰赵超阳臧佳琳刘婷婷王慧玉付双黄鑫睿隋会敏
- 关键词：普鲁卡因偶氮
- 探究式教学在药物分析教学中的应用被引量：2
- 2017年
- 探究式教学是一种新型的互动式教学方法,应用中以现代教育理论为基础,通过探讨和研究的方式来提高学生的自主学习能力,学生通过自己实际动手研究,提升实践能力,通过相互探讨研究提升创新能力。教师在开展学习活动时,组织学生自己动手研究,结合理论知识展开教学内容。在药物分析上采用探究式教学,能够发现实际教学中取得的效果以及存在的不足,实践证明,探究式教学在教学中应用效果良好,值得在教学中应用。
- 杨莹王慧玉刘婷婷张杰
- 关键词：药物分析教学模式探究式药学
- 词汇树联想扩展法在药学英语教学中的构建与应用
- 2020年
- 以药学英语教学大纲为导向,结合药学英语教学现状和专业词汇构词规律,构建以药学专业词汇为中心的基于词汇树的联想扩展法。该法以词汇构成分析、词汇拆分与词根扩展为三要素,旨在培养学生对药学专业词汇的学习能力,提高药学专业英语学习效率,为药学专业英语教学方法创新提供新的思路。
- 杨莹王慧玉梁鑫李文静张杰
- 关键词：药学英语
- 基于UPLC-Q-TOF/MS技术的玉竹化学成分分析被引量：6
- 2018年
- 目的应用超高效液相色谱-飞行时间质谱联用技术(UPLC-Q-TOF/MS)对玉竹甲醇提取物进行了化学成分分析。方法色谱采用waters C18色谱柱(2.1×100 mm,1.7μm),0.1%甲酸水-0.1%甲酸乙腈梯度洗脱,质谱负离子模式扫描。结果共表征或鉴定30个化合物,包括15个高异黄酮类成分,8个酰胺生物碱类成分、4个螺甾皂苷类成分及3个其他成分,其中8个化合物为玉竹质谱分析的首次报道。结论 UPLC-QTOF/MS技术能够提供丰富稳定的裂解碎片离子,为进一步研究玉竹体内药效物质基础提供科学基础数据。
- 王慧玉李莉董玉晶张杰杨莹徐涛范松婕
- 关键词：玉竹
- 本科药学专业英语的教学策略优化实践被引量：1
- 2019年
- 药学专业英语是建立在学生需求方面的大学英语课程,但由于传统教学内容的非实用性和教学手段的单一性导致教学效果欠佳。本研究以齐齐哈尔医学院药学院为例,尝试构建新的药学专业英语教学模式,对本科药学专业英语的教学策略进行优化与实践。将药学专业英语理论课及各专业的特色实验课协同教学,针对各专业特色优化教材及教学内容,从专业词汇、语境训练、场景训练等方面构建课程框架,详细展示了理论与实践结合实施的过程及内容,并对考核评价体系加以完善。上述策略体现了本科药学专业英语的实用性,并提高了学生的学习热情及积极性,可满足学生在专业课与后续教育方面的需要。
- 王慧玉张杰李莉
- 关键词：药学英语教学策略
- 《分析化学》课程思政教学改革的探索被引量：5
- 2023年
- 《分析化学》作为应用型本科高校的专业基础课程,课程思政教育具有广泛性和针对性。《分析化学》课程思政研究以“三导向”培养模式为主线,从提高教师思政意识和能力、构建思政模块化元素库、基于现代化信息技术综合运用第一课堂和第二课堂以及育人评价体系改革等方面出发,可使课程思政目标明确化、实施路径多元化、评价科学化。目标是将思政内容有机融入课堂教学中,营造思政氛围,发挥协同育人效应,提高课程思政教学效果,培养德才兼备的高素质本科应用型人才。逐步探索一条实现专业基础课程思政协同育人的有效路径,激发学生学习内动力,实现“三位一体”的育人目标,并以点带面,积累专业基础课程思政建设的实施经验。
- 隋会敏张杰刘婷婷王慧玉李文静梁鑫王天阳崔红霞
- 关键词：教学改革专业基础课程
