张菊敏
- 作品数：14 被引量：19H指数：2
- 供职机构：襄阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金湖北省教育科学规划课题全国高职高专英语类专业教学改革课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学更多>>
- 基于创客空间的高职创业模块化课程改革与实践被引量：2
- 2018年
- "大众创业、万众创新"背景下,高职创业课程教学需转变教育理念,探索以创客空间为载体,以模块化课程再造为基础,以团队化教学为组织形态,以"项目+大赛"为推手,以"自主+实践+合作"为方法,强调创业中学习的教学模式改革,提高创新创业教育水平,增强实效性。
- 张菊敏张润昊
- 关键词：创业教育模块化课程
- 论海明威小说的语言艺术特色
- 2015年
- 海明威是美国现代文学史上伟大的作家,他以文坛硬汉著称于世,被誉为美利坚民族的精神丰碑。同时,海明威在文学语言上也取得巨大成就,他是"新闻体"小说的创始人,提出了文学创作的"冰山原则",并以简洁流畅、清新洗练、含蓄深刻的文体净化了传统文风。本文以海明威的《老人与海》《白象似的群山》《永别了,武器》等小说为例,分析了海明威小说质朴自然、简约含蓄、可视可感的语言特色。
- 张菊敏
- 关键词：海明威小说语言艺术特色质朴自然语言风格
- “双高”背景下特殊教育专业群建设问题与对策——基于协同培养的视角分析被引量：2
- 2020年
- 协同培养是推进高职院校办学模式变革的重要举措之一,国家正在推行融合教育。“双高”背景下特殊教育专业群建设存在一线教师岗位与专业群专业设置对接的相关性、岗位工作任务与专业课程体系建构对接的紧密性、教育实践基地建设与行业资源整合的共享性、教师教学创新团队打造与校院机构改革的匹配性等四个方面的问题,调整专业群的专业设置、重构专业群的课程体系、搭建专业群的高端实践技能平台、打造专业群的名师教学团队等,是高水平特殊教育专业群建设的有效对策。
- 马仁海张菊敏吴卫明
- 关键词：融合教育专业群
- 翻译中源语与目的语的转换
- 2009年
- 结合英汉两种语言的差异,探讨翻译中按目的语表达习惯进行灵活转换的各种技巧,包括词性转换、语态转换、句式转换、虚实转换等。
- 张菊敏
- 关键词：翻译语言差异
- 强调听说领先，构建高职英语口语教学模式被引量：1
- 2010年
- 高等职业教育应有与高职生相适应的英语口语教学模武。本文通过分析影响高职学生英语口语学习的相关因素，结合教学实践提出了相应对策，探索以学生为主体、听说领先为手段的实用型英语口语教学模式，从而达到提高高职学生英语口语交际能力的目的。
- 张菊敏
- 关键词：高职英语口语教学模式听说领先
- 自然主义视域下的《红色英勇勋章》研究
- 2015年
- 《红色英勇勋章》是美国著名小说家、诗人斯蒂芬·克莱恩创作的一部描写美国内战的、极具艺术价值的经典作品。在作品中作者剥去战争的浪漫主义色彩，以客观、单纯地描写自然来展现战争的混乱无序和荒诞不经，探讨人类的命运、自然的冷漠和战争的残酷，反映了人在自然面前的无足轻重和无能为力，作品也因此被认为是一部真正的美国自然主义文学作品。本文主要从视觉、听觉和心理三个方面对《红色英勇勋章》中的自然主义进行解读，以期更全面、更准确地理解和欣赏该作品。
- 张菊敏
- 关键词：《红色英勇勋章》心理描写自然主义战争
- 高职生择业过程中的心理问题与对策被引量：3
- 2005年
- 通过对我院2004届毕业生的调查显示,50%的高职生在择业过程中存在不同程度的心理问题,主要包括焦虑、抑郁、敌对心理、强迫、人际敏感等类型,针对这种状况,采取适当的方法与对策,可以预防和及时消除高职生在择业过程中经常出现的心理障碍和心理疾患。
- 张菊敏杨顺才
- 关键词：高职生心理障碍调查及对策自我调节
- 从英汉禁忌语异同看中西文化差异
- 2010年
- 从英汉禁忌语异同的视角,探讨和发现蕴含在禁忌语表层下的中西方文化中社会习俗、宗教政治、价值观念等深层文化内涵的相似与不同,以便顺利交流信息,避免误会与矛盾。
- 张菊敏
- 关键词：语言禁忌语跨文化交际
