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谭万友

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：达县师范高等专科学校外语系更多>>
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合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇英语
  • 1篇英语教育
  • 1篇英语教育专业
  • 1篇师专
  • 1篇师专英语
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇教育
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  • 1篇课程
  • 1篇课程结构
  • 1篇课程结构模式
  • 1篇教学
  • 1篇教学报告

机构

  • 1篇达县师范高等...

作者

  • 1篇胡尚田
  • 1篇任明崇
  • 1篇牛新生
  • 1篇谭万友

传媒

  • 1篇川东学刊

年份

  • 1篇1997
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
《师专英语教育专业课程结构模式改革研究》第一阶段实验教学报告
1997年
一、课题简述师专英语教育专业的课程结构模式多年来一直是以综合英语课为主干,视听说课和阅读课长期被置于次要地位。这种课程结构模式在一定程度上起了误导的作用,把学生的注意力和主要精力从他们进校起就引向书面语言和语言知识上,忽视了对学生运用英语语言的能力,尤其是听说能力的培养,导致学生运用语言能力普遍较差的结果。这样的学生毕业后很难适应目前正在进行教改的中学英语教学工作。本课题旨在探索一条培养跨世纪合格初中英语教师的路子。实验教学是课题的重要组成部分之一。我们的实验教学工作以师专英语教育专业课程结构模式为突破口,采取分阶段教学,在不同阶段设置不同教学重点的办法,达到综合培养学生运用英语语言能力的目的。二。
牛新生谭万友任明崇胡尚田徐安泉
关键词：师专英语教育专业课程结构模式
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共1页<1>
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