董杰
- 作品数：13 被引量：57H指数：3
- 供职机构：内蒙古民族大学体育学院更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生交通运输工程更多>>
- 通辽市重点中学学生心理健康状况调查与分析被引量：3
- 2006年
- 研究采用《心理健康诊断测验》(MHT-CR)对通辽市重点中学2320名高中学生进行测查,旨在了解通辽市重点中学高中三个年级的心理健康状况,研究结果表明:心理健康总体水平以及各项症状的总体情况较好,但性别差异较大,有的分项问题较严重.
- 董杰
- 关键词：高中学生心理健康MHT
- 内蒙古民族大学体育教育专业与健身教练理论知识体系的异同性分析被引量：2
- 2010年
- 运用文献资料、问卷调查、专家访谈以及数理统计、逻辑分析等方法,对内蒙古民族大学周边大中城市健身会所私人健身教练理论知识体系进行调查分析,结合比较内蒙古民族大学体育教育专业理论课程设置情况,对比分析上述两者间存在的异同性,以期为内蒙古民族大学体育教育专业"按需培养"出更为适应社会发展需求的高级体育人才,丰富内蒙古民族大学体育教育专业毕业生的就业途径提供理论参考.
- 刘宗祥董赫男董杰王伟平桂兰
- 关键词：健身教练体育教育
- 简述髋部肌群在短跑中的重要作用
- 2004年
- 着重从理论与实践上阐述髋部肌在短跑中的重要作用,指出为了提高短跑水平,必须重视髋部肌群的力量训练。
- 董杰
- 关键词：短跑
- 20～59岁成人身体成分与脂肪分布趋势研究被引量：15
- 2008年
- 通过使用日本产TANITA-418身体成分仪对内蒙古通辽市20～59岁脑力劳动者的脂肪率和脂肪分布进行测试，对随年龄变化的身体成分和脂肪分布变化特点及肥胖发展趋势研究，为在不同年龄段及不同性别的运动处方提供理论依据．实验结论如下：1．男性BMI峰值出现在30～39岁年龄段．脂肪总量和体脂肪率在40～49岁达到峰值，从50岁开始脂肪量和体脂肪率都开始下降．2．女性BMI在30～39岁年龄段达到峰值，脂肪总量在40～49岁年龄段显著增加（P〈0．01），同样脂肪率也随之增加，脂肪量和脂肪率的峰值出现在40-49岁年龄段．3．男性在三个年龄段脂肪分布都是躯干脂肪率大于下肢脂肪率；下肢脂肪率大于上肢脂肪率；脂肪分布呈中心型肥胖．4．女性脂肪分别为下半身脂肪率大于躯干脂肪率．
- 董杰
- 关键词：肥胖脂肪分布
- 内蒙古自治区体育教育专业培养模式与健身教练职业需求的相关性分析被引量：4
- 2011年
- 运用文献资料、问卷调查、专家访谈以及数理统计、逻辑分析等方法,对内蒙古自治区高校体育教育专业培养模式、体育教育专业毕业生就业状况,以及我国体育产业发展现状及前景、体育产业所属下的健身教练行业的发展现状和健身教练职业需求进行调查分析,以期了解以上两大方面的相关性,探寻健身教练职业特点及对人才素质的要求,为解决内蒙古自治区体育教育毕业生就业难以及改进内蒙古自治区体育教育专业培养模式等问题提供有益的帮助.
- 刘宗祥董赫男董杰
- 关键词：健身教练体育教育
- 对“跨栏”步技术要点的探讨
- 2008年
- "跨栏步"技术教学,是跨栏课中技术比较复杂,学生较难掌握的重点教学内容.笔者在多年的教学实践中,对跨栏步技术教学进行了研究探讨.
- 董杰
- 关键词：跨栏步技术技术教学
- 骨骼肌损伤中的Ca^(2+)调节机制和自由基损伤机制的研究进展被引量：2
- 2008年
- 有研究认为Ca2+离子浓度的变化以及运动本身产生的自由基对机体的攻击,是促进大负荷运动后肌肉的进一步损伤的两个重要机制.本文就这两种机制的作用机理及其相关性的研究现状作一综述.
- 董杰董赫男
- 关键词：CA2+自由基
- 浅谈内蒙古社区体育的发展趋势被引量：2
- 2004年
- 以社区体育为基点,依据"全民健身"总体目标,总结内蒙古社区体育发展现状及趋势,分析社区体育发展的相关问题.
- 董杰
- 关键词：社区体育
- 以体育产业为依托调整我校体教育培养模式的可行性分析被引量：1
- 2010年
- 通过文献资料法、问卷调查法和专家访谈等方法,对体育产业发展的重要性、我校体育人才培养及学生就业现状等问题进行分析,探讨如何有效完善我校体育专业学生培养模式,为培养出更多适应体育产业发展需求的高素质人才,提升我校体育专业竞争力,以及为我校体育专业学生营造优质就业空间提供参考意见.
- 董杰刘宗祥董赫男王伟平桂兰
- 关键词：体育产业体育教育
- 对内蒙古民族大学田径课程教学状况的调查分析被引量：2
- 2007年
- 研究采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法调查分析内蒙古民族大学体院学生对田径课程教学状况的评价,旨在改进目前我院田径课程教学中存在的不足,为今后的田径教学改革提供依据.结果表明:田径课内容仍以技术为主,对于田径的健身功能重视不足:田径课教学形式单一、内容相对陈旧;教学中还是以老师和教材为中心,未能充分培养学生自主学习能力;考评形式不够完善.
- 董杰
- 关键词：体育学院学生田径课程教学
