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云南省第一人民医院2011-2015年获国家自然科学基金情况统计与分析被引量：1: 2017年; 目的:科学评估云南省第一人民医院2011-2015年国家自然科学基金获资助情况,不断总结经验,提高国家基金管理水平,提升医院综合科技实力。方法:以医院2011-2015年申请与获批国家自然科学基金数据为基础,对近五年来所获项目数、资助经费、学科分布、项目负责人职称、年龄等情况进行分析。结果:2011-2015年,云南省第一人民医院申请和获资助项目明显增加,64.44%项目负责人具有副高以上职称,80%以上具有硕、博士学历,项目负责人平均年龄40.33岁。结论:云南省第一人民医院依托院校合作方式,不断加大科技投入,出台科研激励机制,加强科研过程管理,医院的科研水平和学科实力跃上新台阶。; 李蓉麻新梅梁志松杨菁李伟; 关键词：国家自然科学基金

昆明市产妇孕期营养干预和代谢性危险因素对妊娠结局的影响分析被引量：9: 2016年; 目的探讨昆明市产妇孕期营养干预和代谢性危险因素对妊娠结局的影响。方法以昆明市妇幼保健院营养科2014年1月-2016年3月接受的营养咨询、常规体检的孕妇作为研究对象,回顾性分析将采用新妊娠期糖尿病诊断标准确诊患有妊娠期糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)的孕妇,根据是否进行营养干预分为研究组和对照组,研究组孕妇采用了营养干预,比较两组孕妇妊娠结局差异,将巨大儿列为代谢性危险因素Logistics逐步回归分析各项指标和巨大儿发生风险的关系。结果研究组新生儿出生体重为(3 256.00±30.00)g,对照组为(3 487.00±35.00)g;研究组巨大儿的发生率为4.57%,孕妇高血压的发生率为11.36%,对照组分别为11.71%和21.71%,两组比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者在孕中晚期体重增长量、FBS含量、TG含量以及CHOL含量等方面比较,差异有统计学意义(P<0.05);孕20周时体重和是否患有GDM与有无代谢性因素无关(P>0.05)。结论采取营养干预可有效降低高危孕妇妊娠不良结局的发生率,通过膳食管理对孕妇的体重进行有效的控制可以降低巨大儿的发生风险,该干预值得在孕期推广使用。; 米锐李蓉李波; 关键词：营养干预

医院档案信息的价值与开发利用被引量：4: 2009年; 近年来，随着社会进步和卫生事业的发展，医院档案的信息价值日益提高，档案的信息资源功能在逐步渗透到医院工作的每一个环节，这就需要我们在医院管理中给予其充分的重视，不断进行及时有效的开发利用，从而使其更好地为医院建设服务。; 李蓉; 关键词：档案信息信息价值医院档案卫生事业医院工作资源功能

医院临床教学档案管理初探: 2008年; 本文通过对医院临床教学档案的意义和作用的分析,提出了加强医院临床教学档案管理应从强化档案意识、建立健全制度、提高人员素质和加强收集管理等处抓起。; 李蓉; 关键词：档案管理

浅析医院科研档案收集工作的现状及对策被引量：1: 2011年; 总结医院科研档案收集工作的现状,分析出现问题的原因,并提出改进的思路,以期为提升医院科研档案收集工作水平提供参考。; 李蓉; 关键词：科研档案档案收集

一种基于数字孪生的齿轮箱在线故障诊断方法: 本发明公开了一种基于数字孪生的齿轮箱在线故障诊断方法，首先，基于加速度、位移、压电传感器等，对齿轮箱参数进行采集，获取齿轮箱的完整数据信息，包括静态数据和动态数据；其次，根据静态数据和动态数据构建齿轮箱的数字孪生模型，利...; 马军李蓉李祥

初探继续医学教育培训中存在的问题被引量：7: 2008年; 继续医学教育（Continuing Medical Education，CME）是医学终身教育的重要组成部分．是继毕业医学教育之后的一种终身性的医学教育．目的是使卫生技术人员在整个专业服务过程中．保持高尚的医德医风．不断提高自己的理论知识和工作能力，跟上医学科学的发展，为社会提供更好的服务。新世纪的医学正以前所未有的速度发展．新理论、新知识．新技术、新方法不断涌现，医学知识更新周期越来越短．对医务人员的知识结构及医疗水平要求越来越高．仅从医学院校教育获得的知识和技能已远远不能适应当前医学工作需求。故建立终生教育体系和终生学习社会成为当前世界教育改革和发展的共同趋势。; 栗蕴李蓉; 关键词：继续医学教育

浅谈我院的临床教育教学工作: 2008年; 随着高等医学教育的迅速发展,医院的临床医学教育工作已成为医学院校的重要组成部分,对医学生进行临床理论和实践技能操作的培养教育工作日趋突出,云南省第一人民医院作为昆明医学院的临床教学基地,多年来一直坚持教书育人、教学相长,不断强化教育教学职能,本文结合医院的临床教学评估工作,对我院临床医学生的教育与管理情况作如下总结与回顾,并对今后工作进行展望。; 李蓉郭强张玉琳韩冰; 关键词：临床教育教学

浅析教学档案在教学评估工作中的地位与作用被引量：1: 2009年; 本科教学水平评估是国家教育行政部门对高等学校本科教学办学水平的综合测评,是检查和评价学校教学工作和教学质量的主要手段,评估专家一是通过实地了解学校的实际情况,如采取实地考察、现场听课、学生座谈等;二是通过查阅大量的档案材料,通过原始档案材料搜集学校教育的主要信息来了解各项工作的发展状况,从而对学校的教育教学质量作出评价。我院作为昆明医学院具体实施实践教学的二级管理部门和评估对象于2007年开始接受教育部及昆明医学院的评估,本文以评估中的档案管理工作为契机。; 李蓉; 关键词：教学档案教学评估工作二级管理教学管理水平医院教学综合测评

综合医院研究生与导师关系调查与分析被引量：2: 2016年; 文章应用自制问卷并以进入医院临床培养阶段的统招硕士研究生为调查对象,通过师生关系的形式、师生关系的满意度、师生交流的方式,研究生对导师的综合评价以及师生间需要改善的地方等进行统计分析,为全面掌握和评价目前综合医院研究生导师的指导水平和研究生培养质量,为提高综合医院研究生管理工作提供参考依据。; 李蓉杨晶黄敏李伟; 关键词：医改绩效

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李蓉