马丹戎
- 作品数：8 被引量：7H指数：1
- 供职机构：西安翻译学院更多>>
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- 输入假说理论指导下增强英语晨读的实效性研究——以西安翻译学院文传院高职为例
- 2023年
- 晨读,作为英语学习的第二课堂,对于学校创设良好的学习氛围起着不可代替的作用。西安翻译学院多年来坚持组织“万人晨读”,希望以此为契机,提升学生的英语交流技能,敦促他们珍惜光阴。本文以输入假说理论为指导,探讨提升晨读实效性的策略。输入假说理论认为,语言输入总体难度不超过学习者的学习能力,但又包含了略高于学习者现有能力的、足量的语言材料。同时,材料应具备实用性、趣味性、文化性。据此,本文提出的策略有:(1)编撰适合学生目前英语水平的晨读资料,并辅以音标学习网站作为自学资源;(2)优化晨读辅导模式,由教师统一管理变为小组长负责制。学生分组遵循“同组异质、异组同质”的原则,教师要给予及时反馈,如纠正和鼓励;(3)提升学生英语学习动机,用生动的课堂吸引学生、创设情景启发学生听说英语、注意评价用词,多鼓励、少批评;(4)加强思想教育,引导学生深刻反省自己的价值追求;(5)培养良好的师生关系,尊重学生,爱护学生,积极发现他们的闪光点,看到进步及时给予肯定,帮助他们提升自信心。
- 马丹戎
- 关键词：辅导模式学习动机
- 思政教育融入高职英语SPOC教学模式的方式被引量：7
- 2019年
- 在高校课程教学中融入思政教育是加快一流大学和一流学科建设的有效手段。高职英语课程富含思政教育元素,是思政教育的优质载体。近年来,SPOC(Small Private Online Course小型私人在线课程)教学模式将在线教学和传统课堂教学进行了深度融合,线上平台为教师提供了更多元的思政教育资源。那么,如何将高职英语SPOC教学模式和思政教育自然而然地融为一体呢?笔者认为应该从以下几个方面进行,首先根据内容挖掘高职英语课程包含的思政元素。其次根据思政元素确立学生的情感目标。最后利用SPOC教学模式提供的多元化教学活动,选择合适的教学资料和教学手段开展高职英语教学,并及时对学生进行个性化的辅导。
- 马丹戎
- 关键词：思政教育高职英语
- 一种便捷式英语翻译装置
- 本实用新型涉及一种便捷式英语翻译装置，包括固定结构、调节机构和保护机构，所述固定结构包括固定壳体和固定块，所述固定块固定安装于固定壳体的顶部且靠近固定壳体的正面和背面，所述调节机构包括丝杆、活动块、放置板和支杆，所述丝杆...
- 张阳马丹戎马楠
- 文献传递
- 一种实用性强的英语教学辅助阅读装置
- 本实用新型涉及一种实用性强的英语教学辅助阅读装置，包括固定底座，所述固定底座的顶部前后两侧均固定安装有活动块，所述活动块相对的一侧均与调节板活动连接，所述固定底座的顶部且位于活动块的左侧固定安装有高度调节机构，所述高度调...
- 马丹戎张阳马楠
- 文献传递
