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双蓝染色法: 一种双蓝染色法，将生物学样品先与考马斯亮蓝染液在将所述生物学样品的细胞结构染色的条件下接触，且后与乳酸酚棉兰染液在将所述生物学样品的细胞结构染色的条件下接触；先将植物叶片中的蛋白质用考马斯亮蓝染色，形成的蛋白质‑色素结合...; 顾欣高飞刘艳薇李娟王新谱

牛结核分枝杆菌溶血磷脂酶蛋白的表达、纯化及多克隆抗体的制备: 牛结核分枝杆菌(Mycobacterium bovis)是引起牛结核病的病原体，侵染宿主广泛，可感染多种家畜和野生动物，对人类和动物健康构成巨大危害。溶血磷脂酶是催化溶血磷脂失活的主要途径，被认为在调节生物活性脂质水平中...; 李娟; 关键词：牛结核分枝杆菌蛋白表达多克隆抗体; 文献传递

智能垃圾收集系统: 智能垃圾收集系统包括地上收集装置、地下收集装置、连接管道、控制装置，地上收集装置和地下收集装置通过连接管道连通，且地上收集装置位于地下收集装置的上方，地上收集装置包括太阳能发电组件、雨水收集机构、清洗机构、第一收集箱体，...; 李超超董启兴顾晓慧徐敏杨佳豪吴星李娟

1--MCP处理对香水梨采后乙醇代谢调控机理研究: 香水梨又称软儿梨，属秋子梨系统，相对其他的梨，香水梨是一种耐寒、丰产、生长在海拔比较高的阴湿山区的品种。因其风味和营养价值而受到消费者的青睐，尤其富含抗坏血酸、酚类、膳食纤维、类胡萝卜素和矿物质。随着种植面积和产量的逐年...; 李娟; 关键词：香水梨 1-甲基环丙烯常温贮藏乙醇代谢

高层建筑生活污水处理发电装置: 一种高层建筑生活污水处理发电装置，包括污水处理装置、水力发电装置、蓄电装置、控制装置，污水处理装置包括处理室、第一储水室，处理室内设置有除杂层，以除去固体杂质防止划伤发电装置，第一储水室内第一水位检测装置、PH值检测装置...; 李超超李娟吴星徐敏董启兴杨佳豪; 文献传递

纳米硅异质结薄膜太阳电池数值模拟研究: 纳米硅也叫微晶硅，这种硅薄膜材料是由纳米硅晶粒、晶粒间界和非晶相共存的混合相材料，一般都存在微空洞，其带隙随着晶相比的不同，由1.2eV到1.7eV连续可调，且几乎没有光致衰退效应。纳米硅薄膜太阳电池兼有晶体硅电池的高稳...; 李娟; 关键词：非晶硅纳米硅太阳电池; 文献传递

真空预冷结合微孔膜包装对鲜枸杞贮藏品质的影响被引量：17: 2021年; 为了延长鲜枸杞贮藏保鲜期,该研究通过真空预冷结合微孔膜包装对鲜枸杞的贮藏品质进行研究,设置不同预冷终温(2、4、6℃)和终压(800~1000、1000~1200、1200~1500 Pa)对鲜枸杞进行真空预冷处理,通过比较真空预过程中鲜枸杞失重率、蜡质层和呼吸强度指标来确定较优工艺参数;之后将真空预冷较优工艺参数下的鲜枸杞用微孔膜包装后在(-1±0.5℃)的冷库中进行贮藏,以微孔膜包装处理和未经任何处理的鲜枸杞作为对照组,比较贮藏过程中硬度、可溶性固形物(Total Soluble Solids,TSS)、色差、呼吸强度、过氧化氢酶(Catalase,CAT)活性指标来综合分析不同处理对鲜枸杞贮藏品质的影响。结果表明:终温6℃和终压800~1000 Pa对鲜枸杞失重率影响较小;终温6℃和终压1200~1500 Pa对鲜枸杞内表皮结构损伤较小;终温2℃和终压800~1000 Pa鲜枸杞呼吸强度最低,综合考虑3个指标,终温6℃,终压1200~1500 Pa为鲜枸杞真空预冷较优工艺参数;在贮藏期间,真空预冷结合微孔膜包装与其他两组相比较,可有效延缓鲜枸杞硬度和TSS下降,降低呼吸强度,抑制色差变化和CAT活性的下降(P<0.05)。该研究为鲜枸杞贮藏保鲜提供新方法。; 鲁玲康宁波刘贵珊贺晓光李娟; 关键词：贮藏真空预冷

营养液钾氮比及微咸水灌溉方式对日光温室番茄生长发育和果实品质的影响: 为改善设施番茄生长状况和番茄果实品质，促进西北地区沙土和微咸水资源合理利用，本研究一方面采用营养液沙培和基质培技术，研究营养液钾氮比对日光温室秋冬茬番茄生长发育、果实品质、产量等的影响，以筛选出番茄第一穗果坐果后最适的营...; 李娟; 关键词：设施番茄营养液微咸水灌溉; 文献传递

基于一流课程建设的水力学全时程教学探索被引量：3: 2022年; “水力学”是研究液体平衡与机械运动规律及其工程应用的学科,是水利工程及其相关专业极为重要的核心课程,也是衔接基础课程与专业课程的重要桥梁。在新时代、新形势下,课程的教学目标及教学要求也随之提高。基于教学反思与一流课程建设目标,在凝练总结课程教学特点、教学困难的基础上,对课程教学内容、教学方法与形式、案例分析、实验教学、课程考核等关键环节进行全时程教学探索,为培养高阶—创新—挑战型人才奠定了专业基础,并为一流本科课程的建设提供了借鉴。; 李娟李娟; 关键词：水力学

情境教学法在高中思想政治课教学中的应用研究: 情境教学法作为当下较为普遍运用的教学方法，在高中思想政治课教学中备受关注。新课程标准强调学科素养只有与真实的、具体的情境融合才能真正实现其价值，即运用该学科所学知识与培养的能力，在教师创设的真实情境中独立思考、总结提升，...; 李娟; 关键词：高中教育思想政治课情境教学法

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李娟