张同林
- 作品数：21 被引量：38H指数：4
- 供职机构：南昌师范学院更多>>
- 发文基金：江西省教育厅科学技术研究项目江西省教育科学“十二五”规划课题江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：农业科学生物学轻工技术与工程文化科学更多>>
- EV71病毒样颗粒产品、其制备方法及其应用
- 本发明提供了一种EV71病毒样颗粒产品、其制备方法及其应用。其中制备方法包括：将美国大速生生菜叶置于农杆菌的渗透液中进行渗透浸染，获得转化生菜，其中，农杆菌含有携带EV71病毒P1基因和3CD基因的质粒；对转化生菜进行光...
- 罗雯张同林刘艳梅刘旺喜王俊
- 基于器官直接发生途径的半夏快速繁殖方法
- 本发明公开了一种基于器官直接发生途径的半夏快速繁殖方法，属于无性繁殖技术领域，该方法选取健康无病害的半夏块茎作为母体，除去泥土杂质，清洗，自然晾干；采用酒精、双氧水和次氯酸钠溶液对半夏块茎进行浸泡灭菌；半夏块茎切块；将半...
- 罗雯刘艳梅陈王涛张同林匡全郭志鸿许继国卢雪兰黄琼英王梦丽
- 康宁木霉菌及其发酵产物、含有其的组合物及应用
- 本发明提供一种康宁木霉菌及其发酵产物、含有其的组合物及应用。所述康宁木霉菌的ITS序列与SEQ ID NO：1所示的DNA序列具有至少99％的同源性，且能够耐受铜离子。本发明的发明人经过创造性劳动，通过大量的筛选、鉴定、...
- 傅科鹤范莉莉熊国勇张同林涂序堂许佳城
- 解钾菌、包括其的解钾菌菌剂及应用
- 本发明公开了一种解钾菌、包括其的解钾菌菌剂及应用。其中，该解钾菌的分类学命名为伯克霍尔德氏菌K4‑1，保藏编号为CCTCC M 2020187。本发明的解钾菌菌株为发明人自主分离获得，在所使用的培养基中易于生长，能够大量...
- 罗雯万全玉张同林刘旺喜饶友生石路怀
- 文献传递
- 鄱阳湖区克氏原螯虾外部形态的解剖特征被引量：3
- 2014年
- 克氏原螯虾是鄱阳湖区重要的经济虾类。描述了鄱阳湖区克氏原螯虾外部形态特征,分部系统解剖描述附肢形态与特征,为鄱阳湖区克氏原螯虾增加基础研究资料。
- 操志芳熊娟熊国勇张同林吴浩彬余波
- 关键词：克氏原螯虾附肢
- 赣江和抚河南方鳅的遗传多样性及遗传结构
- 2022年
- 南方鳅(Gobiobotia meridionalis)是我国特有的一种小型底栖鱼类。本研究利用线粒体Cyt b基因对赣江巴邱镇江段55尾、万安县江段7尾和抚河抚州市江段48尾共计110尾南方鳅样本的遗传多样性和遗传结构进行分析。结果表明,2个水系110尾南方鳅的Cyt b基因序列共检测出45个单倍型,单倍型多样性和核苷酸多样性分别为0.967±0.006和0.0071±0.0002,其中,抚州种群分别为0.911±0.022和0.0043±0.0002,巴邱种群分别为0.950±0.015和0.0037±0.0002,万安种群分别为0.810±0.130和0.0026±0.0005。群体遗传分化指数(Fst)表明,抚州种群与巴邱种群之间存在高度分化。分子方差分析(AMOVA)结果表明,赣江和抚河南方鳅种群的遗传变异主要来自于种群内部(68.42%)。南方鳅群体整体遗传多样性较高,且赣江巴邱种群和抚河抚州种群之间存在高度分化,建议以局部种群为管理单元,加强赣江和抚河流域南方鳅的遗传多样性及资源保护。
- 马琴张同林欧阳珊吴小平
- 关键词：遗传分化
- 生物专业野外实习教学新困境与改革应对被引量：7
- 2011年
- 在目前高校教学改革和社会发展的新形势下,生物专业野外实习教学面临各方面新的困境,比如,课时、经费日趋不足,实习基地和资源减少等。可以通过结合实验教学、开展分散实习、创新实习安排等积极应对措施克服这些困境,保证野外实习的教学效果。
- 熊国勇张同林余波熊敏张璇
- 关键词：植物学教学改革
- 解钾菌、包括其的解钾菌菌剂及应用
- 本发明公开了一种解钾菌、包括其的解钾菌菌剂及应用。其中，该解钾菌的分类学命名为伯克霍尔德氏菌K4‑1，保藏编号为CCTCC M 2020187。本发明的解钾菌菌株为发明人自主分离获得，在所使用的培养基中易于生长，能够大量...
- 罗雯万全玉张同林刘旺喜饶友生石路怀
- 康宁木霉菌及其发酵产物、含有其的组合物及应用
- 本发明提供一种康宁木霉菌及其发酵产物、含有其的组合物及应用。所述康宁木霉菌的ITS序列与SEQ ID NO：1所示的DNA序列具有至少99％的同源性，且能够耐受铜离子。本发明的发明人经过创造性劳动，通过大量的筛选、鉴定、...
- 傅科鹤范莉莉熊国勇张同林涂序堂许佳城
- 生物师范生实验教学不良表现及其实验素养培育与提高被引量：5
- 2013年
- 在生物学实验中由于各方原因部分学生出现了一些不良表现,这些表现不同程度地影响生物学实教验学目标的实现和实验素养培育与提高。以动物学实验为例,在实验教学实施中针对具体不良现象认真对待,加强实验教学组织和纪律管理,强化实验评价,开展实验教学改革,创新实验设计,对接中学实验教学实际,从各方面积极采取相应措施去克服学生不良表现,实现动物学实验教学在培养和提高高师生物专业学生实验素养的价值。
- 熊国勇张同林余波
- 关键词：动物学实验教学改革
