胡锐
- 作品数：13 被引量：17H指数：2
- 供职机构：中国石油大学（北京）理学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究专项任务项目北京市社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学机械工程政治法律更多>>
- 从“三个维度”探析新时代高校爱国主义教育被引量：1
- 2020年
- 爱国主义教育是思想政治教育的重要内容。在高校开展爱国主义教育,要顺应学生成长成才规律,把握学生情感认同、自我认识、行为践行的爱国意识形成阶段,抓好课堂在爱国主义教育的主渠道作用,立足新时代站位下爱国主义精神的内涵,提高教师队伍素质水平,把握爱国导向,采用新媒体技术丰富教学内容,改进教学方式,厚植爱国之情,锻造强国之志;网上网下搭建多方位爱国宣传教育平台,使主题教育活动多元化,形成爱国主义教育成效评价机制,砥砺报国之行。
- 邵凡杨东杰胡锐
- 关键词：爱国主义情感认同自我认识
- 眼动仪在晶体电光调制实验教学中的应用研究被引量：3
- 2019年
- 根据晶体电光调制实验内容,将教学过程分成了锥光干涉图观察与描绘、极值法测量半波电压和调制法测量半波电压3个阶段.利用眼动仪对学生在这3个阶段的关注兴趣进行追踪,给出了关注兴趣热点分布图及相应的注视时间、注视次数和注视时长占比等参量,由此分析了学生的注意力集中情况,提出了改进实验教学的方法.
- 邵长金杨东杰郑伟博胡锐
- 关键词：眼动仪
- 高校思想政治理论课获得感定量指标评价研究——基于学习分析技术被引量：5
- 2019年
- 学习分析技术的即时性、反馈性、过程性、隐形性、高信度和高效度的特点,使高校思想政治理论课获得感定量评价成为现实。中国石油大学(北京)思想政治理论课教学团队利用学习分析技术挖掘移动云学习平台中的教学和学习数据,构建了到课率、抬头率、互动率等29个显性指标和教学内容喜好率、教师对学生精准指导率、自主学习率、能力获得率等14个"入脑""入心"隐性指标。以这些指标为标尺对思想政治理论课课堂进行定量评价,一方面,可以对大学生进行有针对性的指导,增强了大学生的获得感;另一方面,思想政治理论课教师可以进行教学反思,优化、改进教学,不断提升思想政治教育的质量。
- 王英国杨东杰胡锐
- 关键词：大学生思想政治理论课
- 数据赋能管理:高校学生事务管理的精准化取向与路径——以中国石油大学(北京)为例被引量：2
- 2020年
- 精准化是当前高校学生事务管理的应然取向,移动互联网和大数据时代的到来为实现高校学生事务管理精准化提供了现实进路。以移动管理平台为依托,利用伴随式数据采集、动态大数据分析等新技术,构建起集数据采集、数据分析、数据画像、数据反馈为一体的数据赋能管理的核心体系,从而实现高校学生事务管理"需求"和"供给"的精准化。以学业辅导为例,通过数据赋能,可实施学业的动态预警,开展有针对性的个性化帮扶、高效率的共性化教育,以精准化助推"管理育人"取得良好成效。
- 杨东杰李奕璇胡锐
- 关键词：学生事务管理精准管理育人
- 认知科学视阈下思想政治教育实效性测评探索被引量：1
- 2022年
- 认知科学作为研究人脑和心智发展机制的前沿学科,主要探究大脑处理信息的神经生理学原理和认知量化的分析机理。利用认知科学的研究方法,可以对思想政治教育“入耳入脑入心”的认知形成规律、心理接受规律以及认同规律等微观问题进行精细化研究,为思想政治教育实效性研究从思辨研究到实证研究、从宏观研究到微观研究提供技术支撑。文本基于认知科学理论,运用便携式近红外脑功能成像系统、可穿戴无线便携式干电极脑电系统、生理多参数监测系统及多模态学习分析技术,构建思想政治教育定量和定性相统一的测评体系。
- 杨东杰曹培强李奕璇胡锐
- 关键词：思想政治教育实效性
- 大学生学业情况分析及对策研究
- 2015年
- 我国高等教育快速发展也带来了学生学业困难的问题,本文列出了学习优异的学生及学业困难学生的特点,并对学业困难学生进行举例。提出解决学业困难问题,加强大一新生的学风建设就显得尤为关键。
- 胡锐栗世荣
- 关键词：学业困难学风
- 横纵交叉打造立体化班级学风建设新模式被引量：1
- 2015年
- 学风建设要以个人为基点,以宿舍为单位,以班级为整体,横纵交叉,立体打造,以营造良好的学习、学术氛围为基础,以抓学生自修晨读、考风考纪、专业技能、职业素质为核心,以提高同学们的成绩为重点来开展,切实加强学风建设。
- 胡锐
- 关键词：学风建设班级宿舍
- 提升大学生党课学习获得感的路径
- 2018年
- 当前大学生有亲网、独立、希望获得认可的特点,构建依据教学行为和学生学习行为数据的教师亲和感、教学资源亲和感、教学活动参与感、形成性评价的共4类21个评价党课获得感定量指标,并从教学平台、教学理念、教学内容、教学活动、教学评价和高针对性帮扶六方面提升大学生党课学习获得感。具体是以增强大学生党课学习获得感为核心,树立以学生为中心的"六舍七得"的教学理念,搭建泛在式的移动云教学和学习平台,呈现强感染力的教学内容,高互动教学活动,形成性评价和即时性反馈,数字画像,高精准帮扶,提升大学生党课获得感。该指标和方法,对于思政类课程提高教学实效和客观教学评价有一定的借鉴价值。
- 杨东杰胡锐夏振国
- 关键词：大学生党课
- 精准思维下网络思想政治教育的概念模型及实践探索被引量：1
- 2023年
- 微域网络思想政治教育是在精准思维下诞生的概念,是面向特定范围内学生群体或个体的一种网络思政形态,具有小范围和高精准的特点。本文以精准思政为逻辑起点、新媒体为工具平台、大数据为方法手段,搭建起包含任务层、资源层和诊断层的三层多维的微域网络思政精准体系模型。在此基础上,对微域网络思政进行实践探索,通过画像分析、指数分析、预警分析,针对特定个体、特定特征、特定事项挖掘精准问题;通过在共性教育上精准供给教学资源、个体辅导中精准定制帮扶措施,聚焦精准目标,实现“点析”、“点拨”、“点化”,不断增强思想政治教育工作的即时性、前瞻性、有效性。
- 杨东杰胡锐
- 关键词：网络思想政治教育
- 日常“微课程思政”在大学生思想政治教育中的实践探索被引量：2
- 2018年
- 中国石油大学(北京)理学院辅导员团队借助移动云教学APP软件,将大学生日常思想政治教育工作变为手机端的微课程,日常"微课程思政"是适应当前大学生学习、生活特点的网络思想政治教育。在日常"微课程思政"中提升"师资攻坚、教材攻坚、教法攻坚"的作用,更新教学理念、优选教学内容、创新教育方法、挖掘教学数据,变日常教育引导为价值引领,提升大学生日常思想政治教育质量。
- 杨东杰胡锐夏振国
- 关键词：大学生日常思想政治教育
