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李守纪

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：新西兰梅西大学更多>>
相关领域：语言文字更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇语言文字

主题

  • 2篇汉语
  • 1篇对外汉语
  • 1篇对外汉语教学
  • 1篇学习自主性
  • 1篇语言
  • 1篇语言课
  • 1篇语言课程
  • 1篇远程教育
  • 1篇情感
  • 1篇情感调节
  • 1篇情感体验
  • 1篇自主性
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇技术应用
  • 1篇教学
  • 1篇汉语教学

机构

  • 2篇新西兰梅西大...

作者

  • 2篇李守纪

传媒

  • 2篇国际汉语教学...

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2016
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
新西兰汉语远程教育的技术应用与反思
2016年
一、引言 随着中国在亚太地区和世界范围内文化、经济和地缘政治方面的影响不断增强,新西兰的汉语远程教育也得到了进一步的发展。梅西大学是新西兰最主要的一所开设远程语言课程的高等院校,迄今已有半个世纪的远程语言教育历史。因此本文将重点介绍梅西大学汉语远程教学对各种技术手段的应用，并对使用这些手段所产生的教学效果进行简要的评述和反思。
Cynthia White李守纪
关键词：远程教育技术应用语言课程
学习者情感与学习自主性关系研究
2020年
本文使用定性分析的研究方法,通过对15名新西兰短期来华学习汉语的留学生的反思日志进行分析,发现他们所经历的与学习过程有关的情感类别及数量统计中消极情感大约为积极情感的4倍。引起留学生多种情感体验的主要因素有三类:学习者在运用语言进行交际时的成功程度、对学习效果的预期跟他们的实际水平之间的差距、对新的教学方式的看法和适应能力。研究结果表明,学习者能否通过情感调节过程增强学习动机或者选择更适合自己的学习策略是影响学习者学习自主性的关键。
李守纪
关键词：对外汉语教学情感体验情感调节学习自主性
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