王凯
- 作品数：5 被引量：7H指数：2
- 供职机构：杭州市源清中学更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 想法实验室,思维碰撞场——“图形计算器”选修课开发的实践与思考被引量：1
- 2016年
- 2015年年底,笔者受邀参与惠普图形计算器教学实验项目。当时,笔者对图形计算器了解甚少,仅知道人教版高中数学教材中的很多图形都是由图形计算器完成,以及一些国家（比如加拿大）的数学课上教师和学生一碰到函数和方程等问题,就拿出图形计算器来操作,直接得到结果,完全不需要动笔,甚至不需要动脑,这使得学生能更多地去思考一些具有深度和创造性的问题（当然,这也可能导致学生时基本功不够扎实）.
- 王凯
- 关键词：思维碰撞后续教学数学考试数学探究纸笔测试
- 一道圆锥曲线试题的多角度思考
- 2017年
- 很多学生害怕圆锥曲线,认为圆锥曲线既“难”又“繁”,这是不争的事实,在圆锥曲线试题的命制过程中,命题者往往比较看重该试题的区分功能,从能力立意着手,是用活题考知识的典范.能很好的考查数学的核心素养（数学运算,逻辑推理）.本文以2016年杭州市第一次高考科目教学质量检测理科数学第19题为例,通过探究不同解法,谈谈对圆锥曲线复习教学的思考.
- 王凯王红权
- 关键词：多角度思考题设命题者切割线定理射影定理
- 聚焦新特点 研究新策略——2017年浙江省数学新高考复习备考研究被引量：2
- 2017年
- ＂文理合卷＂背景下的复习备考既是机遇也是挑战,必须做好＂新＂与＂旧＂的对比,在研究以往真题的基础上明确方向,在做好基础的同时挖掘试题的核心意涵,提升学生能力,落实数学素养;调整＂教＂与＂学＂的关系,把课堂教学还给学生,让学生在体验中获得数学的基本经验;处理好＂收＂与＂放＂的辩证关系,懂得取舍才能取得双赢.
- 王红权王凯
- 关键词：数学高考复习策略文理合卷
- 第十三届国际数学教育大会的行与思
- 2017年
- 国际数学教育大会是交流全球数学教育,展示最新研究和成果的重要平台.笔者以亲历者的角度介绍了2016年第十三届大会的进程和内容,详细的介绍了大会报告、邀请报告、专题研究组、讨论组、工作坊和海报展示等板块.最后提出了自己参会后的一些思考.
- 王凯王峥嵘
- 数学解题认知模式下的数学解题教学被引量：4
- 2014年
- 当数学教学演变为大规模空洞的解题训练，数学教学对学生而言就成为一场灾难．“这种训练虽然可以提高形式推导的能力，但却不能导致真正的理解与深入的独立思考．”为此，教师需要努力寻找典型的数学问题，通过对典型问题的剖析，熟练掌握常见的数学知识，深刻理解问题所表达的方法和思想，达到理解问题的核心，并能举一反三．本文以2013年杭州市高一年级教学质量数学测试第10题为例，结合数学解题认知模式来谈谈个人对数学解题教学的理解．
- 王凯
- 关键词：数学解题教学解题训练数学教学数学问题数学知识
