许洁
- 作品数：5 被引量：4H指数：1
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- 怎样挖掘教材中的写作资源
- 2017年
- 江苏省高考语文试卷，近几年高考作文一直是满分70分。可以说语文高考中“得作文者得天下”。但是在平时的作文教学中，高中学生往往面对家庭、学校，感觉没有东西可写，写出来的东西无病呻吟的比较多。高中生的作文记叙文不像记叙文、议论文不像议论文，缺乏文体意识，对于新材料作文审题立意不够准确，造成这种现象的原因是多方面的，其中一个很重要的原因就是没有很好地开发利用教材的资源。苏教版高中语文教材从必修一到必修五、还有《史记》、《唐诗宋词选读》、《唐宋八大家散文选读》等都是文质兼美的范文。
- 许洁
- 关键词：高中语文教材写作资源高考语文试卷唐宋八大家语文高考
- 高中语文写作教学策略分析被引量：1
- 2018年
- 当前社会对高中阶段学生的写作能力提出了更高的要求。教师在进行写作教学的过程中需要意识到,只有突破已有的思维局限,放飞学生的想象力,学生的写作能力才可以得到进一步的提升。为此,教师需要充分学习新的写作教学技巧,且需要结合自身班级学生的实际写作能力进行已有教学模式的合理优化。除此以外,教师同样需要做好不同风格写作类型教学时间的平衡,并且需要鼓励班级学生就自身所擅长的写作方法进行针对性的培养和提升。由此,每一位学生都可以在高中阶段有效提升自身的写作能力,并可以在写作道路上越走越远。本文就如何在高中阶段做好写作教学工作阐述自身的观点,希望可以给广大同仁产生一定程度的借鉴作用。
- 许洁
- 关键词：高中语文写作教学教学效率教学质量
- 以基点及面 由浅表入里——以《红楼梦》为例谈整本书阅读被引量：3
- 2019年
- 《普通高中语文课程标准》(2017版)明确要求:读好书,读整本书,丰富学生的精神世界,提升学生文化品位。因此高中阶段各校都大力推进整本书阅读工程,但如何把阅读和写作联系起来,让阅读帮助学生提升写作水平,是亟待解决的难点。
- 许洁
- 关键词：写作能力
