您的位置： 专家智库 > >

宋硕

作品数：1 被引量：0H指数：0
供职机构：北京林业大学附属小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇信息差
  • 1篇英语
  • 1篇英语课
  • 1篇英语课堂
  • 1篇英语课堂学习
  • 1篇小学英语
  • 1篇小学英语课
  • 1篇小学英语课堂
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂学习
  • 1篇口语
  • 1篇口语互动
  • 1篇互动
  • 1篇教师
  • 1篇教师意识
  • 1篇TIGER

机构

  • 1篇北京林业大学

作者

  • 1篇赵冬云
  • 1篇宋硕

传媒

  • 1篇英语学习

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
全选 清除 导出
排序方式：
自制英语学具,促进小学英语课堂口语互动
2016年
小学公立学校的英语课堂一般都是由至少40人以上的学生构成,学生参与学习活动的机会十分有限,课堂口语互动的方法一般也是与教师提问,学生齐答;现在越来越多的教师意识到了这个问题,在课堂上尽可能多地组织Pair-work、小组活动、角色扮演等活动,增加学生在课堂上的学习机会,但随着时间的推移,形式的单一,学生参与的热情会逐渐下降。
赵冬云宋硕
关键词：小学英语课堂英语课堂学习教师意识TIGER信息差
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0