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李继来

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:吉林建筑大学更多>>
相关领域:艺术文化科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇建筑科学
  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术

主题

  • 4篇教学
  • 3篇课程
  • 2篇课程教学
  • 1篇上线
  • 1篇实效
  • 1篇实效性
  • 1篇实效性研究
  • 1篇专业基础课
  • 1篇网络
  • 1篇网络环境
  • 1篇课程改革
  • 1篇课程教学实践
  • 1篇互联
  • 1篇互联网
  • 1篇基础课
  • 1篇建筑
  • 1篇建筑类
  • 1篇建筑类高校
  • 1篇教学方法
  • 1篇教学改革

机构

  • 4篇吉林建筑大学

作者

  • 4篇李继来
  • 3篇苑宏刚
  • 2篇徐晓颖

传媒

  • 2篇数码设计
  • 1篇明日风尚

年份

  • 1篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2016
5 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
建筑类高校专业基础课程教学实践改革研究——以吉林建筑大学为例
建筑类院校设计专业基础课程的教学,具有特殊性,培养学生善于观察的习惯、综合的分析及较为完整表达能力。目前,基础课程的建设和发展尚存一些问题和不足,因此,改革势在必行。在教学改革实践中,教师应明确教学任务和目标,重点突出学...
苑宏刚徐晓颖李继来
关键词:建筑类高校专业基础课教学改革教学模式
文献传递
环境设计专业《设计表达》课程线上线下混合式教育教学实效性研究
2020年
在我国不断进行教育改革和时代不断发展之下,需要寻求更加适合的教育教学方法,来满足学生发展的需要和时代对于教学的要求。线上线下混合式教学模式作为一种适应时代发展和教育发展的新的教学形式,我们应该充分利用其优势,进行环境设计专业《设计表达》课程的教学,为学生的成长和成才创造良好的教学条件,助力于学生的全面发展。
李继来苑宏刚
互联网与室内设计背景下教学的探讨
2016年
在互联网背景下,学生获取知识的途径逐渐趋向于扁平化发展,教师于教学工作中的主体地位已不再分明,学生获取知识的被动立场也已被打破。在互联网与室内设计背景下,结合崭新的教学思维模式,灵活应用新媒体工具并建立起符合时代发展的课程知识结构与教学模式,是值得每位高校室内设计专业教师深思的问题。
李继来
关键词:互联网教学
《设计表达》课程教学实践研究
2020年
《设计表达》课程的教学由实践入手,积极推进学科建和课程改革,注重教学方法创新和教学效果,结合网络环境下的设计表达课程教学内容的组织与安排,努力在教学内容和方法上彰显建筑特色,为我校乃至全国环境设计专业的学科建设以及基础课程的教学实践探索出一条可行之路。
苑宏刚李继来徐晓颖
关键词:课程改革教学方法网络环境
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