殷霁虹
- 作品数：10 被引量：47H指数：5
- 供职机构：上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院更多>>
- 发文基金：中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学经济管理更多>>
- 标准化病人在中医内科临床技能教学和考核中的应用被引量：1
- 2019年
- 目的:探讨标准化病人(SP)在中医内科临床技能教学中的应用,以提高医学生的临床技能,适应现代社会对医学人才的需求。方法:选择上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院的临床医学生80名为研究对象,随机分为两组,每组40人,实验组为SP教学组,对照组为传统教学组,实验结束后,两组同时进行客观结构化考试。结果:中医内科临床教学中,学生总体对SP教学非常满意,与传统教学方法比较,SP教学能明显提高问诊和查体成绩,且差异有统计学意义(P<0.05);两组人文关怀的成绩相当,差异无统计学意义(P>0.05);结论:SP教学能激发学习兴趣,提高医患沟通和团队协作能力,提高中医内科临床技能,教学效果显著。
- 殷霁虹李富龙陈咸川
- 关键词：标准化病人中医内科
- 标准化病人对提高医学生医患沟通能力培养的研究被引量：15
- 2018年
- 目的评价标准化病人(standerdized patient,SP)在医学生医患沟通教学中的应用效果。方法选择上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院的40名医学生为研究对象,分别在培训前后,利用标准化病人进行考核,用SUGUE量表进行沟通技能评分。结果培训结束后,学生医患沟通评分明显提高,与培训前比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论将标准化病人引入医患沟通教学中,可以提高医学生的沟通能力和技巧,为其将来进入临床工作、构建和谐医患关系打下坚实基础。
- 殷霁虹陈咸川
- 关键词：标准化病人医患关系
- 加味二陈汤联合阿托伐他汀对痰湿阻遏型高脂血症患者炎症因子、尿酸、颈动脉斑块的影响被引量：1
- 2022年
- 目的:观察加味二陈汤联合阿托伐他汀治疗痰浊阻遏型高脂血症患者炎症因子、尿酸、颈动脉斑块的影响。方法:将60例痰浊阻遏型高脂血症患者随机分为对照组和观察组,每组30例,对照组口服阿托伐他汀片,观察组在对照组的基础上服用加味二陈汤,治疗12周后,观察治疗前后两组患者炎症因子、尿酸、颈动脉最大斑块面积、颈动脉内中膜层厚度(intima media thickness,IMT)以及不良反应发生情况。结果:两组患者治疗后白介素6(interleukin-6,IL-6)、肿瘤坏死因子α(tumor necrosis factor–α,TNF-α)和C反应蛋白(c-reactive protein,CRP)均较治疗前明显下降(P<0.05),观察组炎症因子改善明显于对照组(P<0.05)。治疗后两组患者尿酸均有下降,观察组尿酸下降更明显,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组颈动脉最大斑块面积均有缩小,观察组缩小明显,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组颈动脉IMT较治疗前降低但差异无统计学意义(P>0.05)。两组均未发生与药物相关的严重不良反应。结论:加味二陈汤联合阿托伐他汀能有效地降低痰浊阻遏型高脂血症患者炎症因子和尿酸水平,缩小斑块面积,且无明显不良反应。
- 殷霁虹符德玉
- 关键词：加味二陈汤阿托伐他汀痰浊阻遏尿酸颈动脉斑块
- 床边教学提高中医内科学教学质量的研究被引量：10
- 2017年
- 目的探讨床边教学在中医内科学教学中的应用,以提高中医内科学教学质量,适应现代社会对医学人才的需求。方法选取上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院的临床医学专业的2个班级学生,2011级学生为实验组,采用理论教学+床边教学见习,共51人;2010级学生为对照组,采用理论教学+PBL教学见习,共44人。结果中医内科学教学中,与PBL教学方法相比较,床边教学方法能更好地提高中医内科学考试成绩、提高学习兴趣、加深中医内科学理论知识的理解、提高医学生知识整合能力、提高临床思维能力和沟通技巧,其差异具有统计学意义(P<0.05)。结论床边教学在中医内科学教学中效果显著,值得推广。
- 殷霁虹杨佩兰王振伟沈宇弘王欢陈咸川
- 关键词：床边教学中医内科学教学质量PBL教学
- 床边教学提高中医内科学教学质量的研究
- 目的：探讨床边教学在中医内科学教学中的应用,以提高中医内科学教学质量,适应现代社会对医学人才的需求.方法：选取上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院的临床医学专业的2个班级学生,2011级学生为实验组,采用理论教学+床边教...
- 殷霁虹杨佩兰王振伟沈宇弘王欢陈咸川
- 关键词：高等教育床边教学
- 探究式教学方法提升中医内科学教学质量的研究被引量：7
- 2017年
- 尝试采用探究式教学方法提升中医内科学教学质量的研究,在课堂教学环节中通过设计病案、组织问题、文献查阅、分工合作、教学互动等形式,引导学生自主学习并在教师指导下尝试学会分析问题和解决问题的方法。结果表明,探究式教学方法可以使学生的中医基础理论、辨证思维能力有所提高;团队精神和表达能力得到培养,同时教师的教学能力也有所进步。
- 陈咸川董燕萍顾娟殷霁虹沈宇弘
- 关键词：探究式教学方法中医内科学
- 不舒服,就能吃三七粉吗
- 2024年
- “医生,我头晕、胸闷,家里有三七粉,可以吃伐?”“医生,我脸上最近长出了很多斑,可以吃点三七粉吗?”“医生,我去云南旅游,不小心摔了一践,踝关节有点肿,当地人说可以吃点三七粉,不知道是否可以?”以上是我们老年科门诊经常遇到的,许多中老年人来咨询有关三七粉的服用问题。
- 殷霁虹沈小珩
- 关键词：云南旅游三七粉老年科踝关节中老年人医生
- 肌萎缩侧索硬化症合并糖尿病周围神经病变1例被引量：2
- 2019年
- 1病例资料患者,男性,69岁,因“进行性双下肢无力7个月,伴摔倒1次”于2014年11月8日入院。患者自2014年4月起,无明显诱因下出现双下肢无力,走路、上楼、持筷等肢体活动迟缓。
- 殷霁虹张云云
- 关键词：肌萎缩侧索硬化症糖尿病周围神经病变
- 加味二陈汤联合阿托伐他汀治疗痰浊阻遏型高脂血症的临床观察被引量：5
- 2022年
- 目的:观察加味二陈汤联合阿托伐他汀治疗痰浊阻遏型高脂血症的临床疗效。方法:将78例痰浊阻遏型高脂血症患者随机分为对照组和观察组,每组各39例,对照组口服阿托伐他汀片,观察组在对照组的基础上服用加味二陈汤,治疗12周后,观察治疗前后两组血脂变化、临床总有效率、中医证候积分,以及不良反应发生情况。结果:治疗后两组总胆固醇(TC)、甘油三酯(TG)和低密度脂蛋白(LDL-C)均明显降低,与治疗前比较,差异有统计学意义(P<0.05),且观察组血脂指标改善更明显,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组高密度脂蛋白均较治疗前有升高,与治疗前比较,差异无统计学意义(P>0.05),观察组升高更明显,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组总有效率为97.43%,与对照组(82.62%)比较,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后两组中医证候积分均明显降低,与治疗前比较,差异有统计学意义(P<0.05),观察组中医证候积分降低更明显,与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组均未发生与药物相关的严重不良反应。结论:加味二陈汤联合阿托伐他汀能有效调节血脂代谢紊乱,提高临床疗效,明显改善痰浊阻遏型高脂血症患者的中医症状,且无明显不良反应。
- 殷霁虹符德玉
- 关键词：加味二陈汤阿托伐他汀痰浊阻遏高脂血症
- 中医内科学临床见习中床边教学的应用被引量：7
- 2016年
- 临床见习是医学生巩固基础知识,学习临床技能,并利用所学理论知识及技能解决实际临床问题,中医内科学的疾病比较抽象,对于没接触过临床的医学生来说很难理解和掌握。中医内科学临床见习教学是医学生中医基础理论与临床实践融会贯通的一个重要途径。在教学见习中使用床边教学,让学生直接接触病人,进行问诊和体格检查,最后给出初步诊断和治疗方案,培养医学生分析问题和解决问题的能力,通过沟通与交流,培养医患沟通和人文关怀的能力,为将来开展临床工作打下基础。
- 殷霁虹杨佩兰王振伟沈宇弘曾雪萍王欢陈咸川
- 关键词：床边教学中医内科学临床见习
