张琼
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
- 供职机构：湖北工程学院更多>>
- 发文基金：湖北省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律更多>>
- 高职院校多主体参与治理的模式、困境及路径分析被引量：4
- 2021年
- 随着中国高职教育的国际化与现代化,多主体参与高职院校治理已经成为我国高职教育改革的要求与世界高职教育发展的必然趋势。如何定位多主体在高职院校治理过程中的角色与任务是有效提升高职院校治理的前提条件。文章运用文献研究法在阐述多主体参与高职院校治理的内涵的基础上,构建了政府、学校、企业参与高职院校治理的三角模式,在目前多主体参与高职院校治理存在参与态度普遍冷漠、参与组织尚不成熟、参与资格的严重匮乏、参与能力的普遍低下等多重困境的基础上,提出基于高职院校治理思想产生的政府战略导向路径、基于高职院校治理过程管理的高职院校服务导向路径、基于高职院校治理结果运用的企业反馈导向路径,以期推动高职院校多元治理模式不断发展与创新。
- 张琼石长林
- 关键词：高职院校多主体参与
- 高教强省背景下建设特色地方应用型本科高校的路径被引量：2
- 2022年
- 建设“高教强省”是湖北省从高等教育大省向高等教育强省迈进的重大战略目标,也是提升湖北省高等教育影响力的必然选择。“高教强省”目标的实现,对地方应用型本科高校的发展起着推动和促进作用。要深刻理解地方应用型本科高校面临的形势,深刻把握需要遵循的实施原则。结合目前地方应用型本科高校发展中面临的困境,提出了建设省属特色地方应用型本科高校的实施路径。
- 张琼许中华
- 关键词：高教强省地方应用型高校
- 我国教育政策价值观的历史赓续及启示
- 本文讲述了教育政策及教育政策价值观的概述，总结了我国教育政策价值观的历史变迁，从我国教育政策价值观的演变过程可以看到，在社会变革时期，人们的价值观念会发生激烈的冲突，从而在冲突后重新形成一种新的价值观念。社会的政治、经济...
- 张琼
- 关键词：教育政策历史变迁
- 文献传递
- 增强“三个能力”,加快建设国内应用型一流大学被引量：1
- 2021年
- 建设应用型一流大学是打造高质量发展教育体系的重要途径,也是地方本科院校发展的目标。本文分析了应用型大学发展的轨迹,指出了当前我国建设应用型一流大学的问题和主要出路,并以湖北工程学院为例,探索出地方高校“一流大学”建设的路径:落实“四抓四促”,增强人才培养能力;落实“三个对接”,增强社会服务能力;落实“三个坚持”,增强学校治理能力。
- 张琼许中华
- 应用型本科高校人才培养能力建设:生成逻辑、内涵解构与实践进路被引量：1
- 2024年
- 高校人才培养能力建设是高等教育研究的重要理论问题,也是应用型本科高校办学的重要实践问题。提高应用型本科高校人才培养能力,要着力增强党建引领力,永葆应用型本科高校人才培养社会主义本色;着力提升治理运行力,筑牢应用型本科高校人才培养的制度之基;着力强化适应力,构建应用型本科高校人才培养的新格局;着力优化专业建设力,打造应用型本科高校人才培养特色;着力形成思政协同力,培养德智体美劳全面发展应用型本科高校人才培养的能力。
- 张琼许中华
- 关键词：应用型本科高校实践进路
- 五维协同:新时代应用型地方本科高校教育评价改革新探——以湖北工程学院为例被引量：1
- 2023年
- 推进高等教育分类发展,探索建立应用型本科评价标准,建设具有中国特色的应用型一流大学是打造高质量发展教育体系的重要任务。应用型地方高校要做好学校评价、学科专业评价、教师评价、学生评价、用人评价5个维度的协同发展,构建符合时代发展要求和学校发展需要的教育评价体系,以评价改革促进学校高质量发展,实现办学水平的全面提升。
- 张琼
- 关键词：教育评价
