何为
- 作品数：21 被引量：35H指数：4
- 供职机构：华阳中学更多>>
- 发文基金：全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教社会学更多>>
- 简析心理因素对排球比赛中发球技术的影响被引量：4
- 2018年
- 排球运动自发明以来已有一百多年的历史,排球运动的比赛规则在不断地完善。在排球比赛中,发球是进攻的开始,它具有很强的杀伤力,是一项重要的得分手段,一个进攻性强的开球能够破坏对方阵形,打破对手的防线,同样也能够减轻己方的防守压力,并且为下一波攻势做好铺垫,甚至还能够直接通过发球得分。但是,在排球比赛中发球失误也会导致直接送分给对手的尴尬情况发生。
- 肖遥何为崔福亮
- 关键词：发球技术心理因素得分手段比赛规则进攻性
- 基于旱地教学实验探究冰壶运动走进中学的可行性——以四川省成都市华阳中学为例被引量：5
- 2019年
- 运用文献资料法、实验法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,以四川省成都市华阳中学为例,探究中学体育开设冰壶课程的可行性。
- 何为
- 关键词：冰壶运动高中体育可行性
- 体育与健康“三维七段”模块教学初探
- 2016年
- "体育与健康‘三维七段’模块教学"是成都市华阳中学应"体育与健康"课程改革的需要,基于"人本关爱、心育渗透、系统优化、‘三维七段’"单元教学,着力改变重身体、轻心理的课堂教学观念,全面有效落实体育与健康三维目标,是一种较为稳定的全新教学活动结构和活动程序。
- 何为万天亮
- 关键词：模块教学
- 中学体育教学对于全民健身的重要作用探析
- 2019年
- 青少年是我们国家未来的希望,青少年的身体素质直接关系到国家未来的发展。中学教育阶段是人生教育的重要阶段,是学生人生成长的关键点。为此注重中学体育教育,可以培养学生的身心健康,并对于全民健身活动的开展具有非常重要的意义。为此笔者将浅谈青少年时期进行中学体育教学的重要性,以及推广青少年体育对于全面健身活动功能的作用,深入分析开展中学体育对于全民健身活动的具体作用,从而促进我国体育教学的发展。
- 何为
- 关键词：中学体育全民健身活动体育教学
- 浅谈体育课堂之“微课”被引量：6
- 2017年
- 融文字、声音、图像、动画、视频于一体的＂微课＂作为信息技术在教育领域应用中的一个新生事物,受到了广大教师的关注,对它的应用与研究是当前教育改革的热点。在体育教学中使用微课,不仅为学校体育教学提供了新的教学手段和方法,激发了学生学习的兴趣,让学生获得了学习动机,还对学生掌握体育基础知识和基本技能,帮助学生有效解决重难点问题,提高教学质量和效益也起到了良好的促进作用。
- 何为罗秀宏
- 关键词：学习动机教学手段教师语言教育改革教学质量
- 高中生体育学科核心素养培养的策略研究
- 一、选题依据、现实意义随着学校体育课程改革的深入推进,教育核心素养的出现,高中生的培养方向将成为热点。从"课改"到"考改",意味着学校体育教育进入了全面转型期。对于学校体育而言,必须抢抓机遇,对教育转型带来的巨大压力和挑...
- 何为樊明星李菁黄苹苹谢川蔡伶俐蒲帆邓劼文阳刘文嗣李林翼
- 初中校园足球核心素养评价体系的探究与构建被引量：6
- 2018年
- 1核心素养的含义核心素养这一概念是由经济合作与发展组织即OECD率先提出的,它回答了21世纪学生应如何在满足个人发展需求的基础上推动社会进步的问题,包括他们应具备哪些最核心的知识与能力以及应对外界事物持有何种情感态度.其分为自主发展、社会参与、文化基础三个主要方面,综合表现为9大素养,分别为国家认同、社会责任、审美情趣、科学精神、人文底蕴、学会学习、实践创新、身心健康、国际理解.核心素养这一概念的提出,为学生的自我发展提出了新的要求,为教师在教学过程中提出了关键目标,为我国的学科教育指明了方向.
- 蔡伶俐崔福亮何为
- 关键词：经济合作与发展组织足球校园OECD
- 关于体育教学中渗透青少年心理健康教育的思考
- 2013年
- 心理健康教育是素质教育的必然要求。本文运用文献法、逻辑分析法从体育教学这个角度对当前中学生心理健康现状及如何在体育教学中融入心理健康教育提出自己的见解。
- 何为万天亮
- 关键词：体育教学心理健康教育
- 浅析武术运动对青少年选材的标准被引量：2
- 2018年
- 武术也称中国国术,有着几千年的历史,一直以来被作为优秀民族遗产加以传承。武术具有强身健体和运动竞技的目的和价值,具备深厚的中国文化的内涵和底蕴,同时也深受不同文化背景和不同年龄段的人们钟爱。武术对于培养青少年儿童顽强的精神品质和意志力起到了重要作用,当然其中武术选材是必不可少的前提条件。
- 程剑何为王家友
- 关键词：武术运动青少年儿童中国文化民族遗产运动竞技强身健体
- 抓住特点,有的放矢,提高实效——“成都太极”进校园教学思考
- 2017年
- 太极是中国的优秀传统文化，是我国的国粹，其“和谐包容、刚柔相济”的思想，对涵养学生的品格和心性、奠基学生的职业素养具有极其重要的作用。太极进校园，自有它精妙和独到之处。“太极蓉城·成都市太极文化进校园活动”在成都市华阳中学已开展3年，在教学中，教师们积极对太极教学进行尝试、探索、实践和反思，感触颇多，现与广大体育教师分享、交流。
- 何为
- 关键词：太极文化教学思考校园活动刚柔相济
