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康培培

作品数:8 被引量:24H指数:3
供职机构:北京印刷学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 4篇出版
  • 1篇电商
  • 1篇电商平台
  • 1篇冬奥会
  • 1篇异化
  • 1篇智库
  • 1篇中国故事
  • 1篇中华文化
  • 1篇社交
  • 1篇数字出版
  • 1篇数字出版人才
  • 1篇突围
  • 1篇内在逻辑
  • 1篇文化
  • 1篇文化传承
  • 1篇文明
  • 1篇文明交流
  • 1篇逻辑
  • 1篇媒介
  • 1篇媒介伦理

机构

  • 8篇北京印刷学院
  • 1篇山东大学

作者

  • 8篇康培培
  • 1篇宋嘉庚
  • 1篇陈丹

传媒

  • 4篇出版广角
  • 1篇人民论坛
  • 1篇中国出版
  • 1篇北京印刷学院...

年份

  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2016
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
媒体融合背景下数字出版人才的未来分工趋势被引量:12
2017年
媒体融合速度日渐加快,数字出版的先进生产力日渐显现,数字出版的用户需求从单一到复杂,内容生产从静止到流动,人才教育从储能到赋能。数字出版人才的未来分工趋势将呈现以下特点:受众分析类岗位将渐成热门,熟悉某一专业领域的内容编辑将成为核心生产力,与数字出版行业相伴成长的教育人才将成为抢手资源,自出版从业者将逐渐成为机构出版的重要补充。基于此,建议在数字出版人才的培养方面,要做到在顶层设计层面注重激励"潜在的成长者";高校应在"双一流"建设过程中,对数字出版领域进行合理布局;行业协会(学会)要充分发挥平台优势。
宋嘉庚康培培
关键词:数字出版分工
当前人文社会科学期刊融合发展模式及路径研究被引量:3
2016年
移动互联时代催生了媒体融合发展的需求,作为一种关乎国家政治建设、经济建设、社会建设、文化建设创新发展能力的重要战略媒体,人文社会科学期刊能否找到合适的融合发展路径也成为转型的关键。文章通过梳理当前我国认可的社科期刊融合发展的主要模式,分析其融合发展模式的现存问题及原因,强调人文社会科学期刊需要进行深度全面整合,利用资本运作打造期刊集团式发展。
康培培
融合背景下编辑职业规划研究
2021年5月9日,习近平总书记给我国目前刊龄最长的综合性人文社科学术期刊《文史哲》编辑部全体编辑人员回信,对办好哲学社会科学期刊提出殷切期望。同时指出,《文史哲》在弘扬中华文明、繁荣学术研究等方面做了大量工作,在国内外...
康培培李晨玮
融合背景下制定出版编辑职业规划的思考被引量:2
2021年
在我国当前职业化出版编辑体制标准的考量下,出版编辑是出版融合发展的中坚力量。结合媒介融合史及当前社会对融合发展人才培养的全方位要求来看,出版编辑主体作用的充分发挥与自身做好职业规划、建立职业归属感息息相关。
康培培吴旭欣
关键词:出版编辑
北京冬奥:文化传承与全球传播被引量:3
2022年
如何在认识和弘扬北京冬奥精神中继承挖掘和利用北京冬奥文化资源是值得探讨的现实问题。北京冬奥会创造了新的媒介符号,体现了深层次的文化自信,已成为讲好中国故事的重要载体,对北京冬奥文化资源的挖掘和利用,充分说明中华文化资源优势是加强国际传播能力建设的重要基础。加强顶层设计、推进文旅融合、发展数字经济,是进一步传承北京冬奥会文化资源、讲好中国故事的实践路径。
李军康培培
关键词:中国故事
社交电商平台的媒介伦理的异化、反思与突围
2022年
社交电商平台在促进数字经济发展的同时,也带来了一系列异化现象,如对新闻真实性、消费行为及非暴力行为的异化现象。通过对异化现象的分析,建议社交电商未来可从保护“真实性”、维护“人类尊严”及维护“非暴力”环境的三个方向优化。
吴旭欣康培培
关键词:媒介伦理异化
国家治理现代化框架下出版学学科升级的内在逻辑被引量:2
2020年
发展社会主义先进文化、广泛凝聚人民精神力量,是国家治理体系和治理能力现代化的深厚支撑。出版业在文化强国战略中具有重要的历史地位和现实作用,从出版业的特点、自身实际及发展规律看,出版学学科升级对做强出版业,推动文化大繁荣大发展意义重大。
陈丹康培培
关键词:出版学
中国特色新型出版智库高质量发展模式研究被引量:2
2022年
出版智库建设是我国建立健全决策咨询制度的重要一环,新时代出版智库的高质量发展既基于出版业的高质量发展与转型升级,又为行业发展提供了宝贵的智力支持。探寻中国特色出版智库高质量发展模式,需从出版智库的独特价值、发展理念及职能入手,结合建设主体、发展路径、考核评价和影响力四个维度综合考量。
康培培李晨玮
共1页<1>
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