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乐志强

作品数:23 被引量:38H指数:4
供职机构:北京师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金江西省教育科学“十二五”规划课题江西省社会科学规划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 22篇中文期刊文章

领域

  • 16篇文化科学
  • 5篇哲学宗教
  • 3篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 11篇教育
  • 8篇高等教育
  • 5篇农村
  • 5篇农村家庭
  • 5篇教育投资
  • 5篇家庭
  • 5篇高等教育投资
  • 5篇高校
  • 3篇哲学
  • 3篇主义
  • 3篇唯物
  • 3篇本科
  • 2篇地方本科
  • 2篇社会
  • 2篇生产力
  • 2篇外部性
  • 2篇唯物主义
  • 2篇马克思恩格斯
  • 2篇马克思哲学
  • 2篇马克思主义哲...

机构

  • 12篇江西农业大学
  • 6篇中山大学
  • 4篇北京师范大学
  • 1篇电子科技大学
  • 1篇武汉大学
  • 1篇云南大学
  • 1篇江西理工大学
  • 1篇江西服装学院

作者

  • 22篇乐志强
  • 3篇周杨平
  • 2篇高鹏
  • 1篇缪建群
  • 1篇朱秋月
  • 1篇沈慧
  • 1篇卢曼萍
  • 1篇罗志敏
  • 1篇罗志敏
  • 1篇郑雯
  • 1篇尹科
  • 1篇赵冉

传媒

  • 4篇现代哲学
  • 3篇煤炭高等教育
  • 2篇高等农业教育
  • 2篇黑龙江高教研...
  • 2篇文教资料
  • 1篇中国职业技术...
  • 1篇教育探索
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇学术研究
  • 1篇高校理论战线
  • 1篇高教探索
  • 1篇科技经济市场
  • 1篇上海教育科研
  • 1篇江西农业大学...

年份

  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 3篇2014
  • 4篇2013
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2000
  • 1篇1993
  • 1篇1991
  • 1篇1989
  • 1篇1988
  • 1篇1987
23 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
重思学校教育:基于三次“读书无用论”思潮的辨析被引量:5
2017年
新中国成立以来所出现的三次"读书无用论"思潮本质上反映的是人类个体或社会对于学校教育价值的理解与诉求。虽然三者在内涵和具体表现上差别较大,但都是不同的历史背景下的必然结果。虽然"读书无用论"给学校教育的秩序和信仰带来负面影响,然而,"读书无用论"却促使人们反思学校教育中存在的问题,成为教育改革的助推器,具有积极的教育影响。新的"读书无用论"或许是教育体制改革的副产品,全社会需要共同努力以解决"新读书无用论"所提出的人才培养问题、教育成本收益问题、教育公平问题等。
乐志强罗志敏
关键词:读书无用论学校教育教育价值
社会阶层认知和教育水平对流动人口义务教育公共服务满意度的影响被引量:1
2016年
根据中国综合社会调查(CGSS)2013年调查数据,通过ordered logit回归和optimal scaling回归等方法研究社会阶层认知和教育水平对流动人口义务教育公共服务满意度的影响。研究发现:社会阶层认知对流动人口义务教育公共服务满意度具有并不显著的正向作用;教育水平对流动人口义务教育公共服务满意度具有显著的负向作用,但受到家庭社会经济地位的影响;流动人口义务教育公共服务满意度并不具有显著的性别和年龄差异。当然,可能由于无法通过CGSS数据解决社会阶层认知和教育水平两个预测变量的内生性问题,因此不能说明两者对流动人口义务教育公共服务满意度的因果关系的影响。
乐志强
关键词:教育水平流动人口义务教育
农村家庭高等教育投资风险评估及其特征研究
2013年
农村家庭高等教育投资风险是指农村家庭高等教育投资收益的不确定性,它具有高等教育个人投资风险的普遍特征。通过模糊数学综合评价等数学分析方法,可以评估我国农村家庭高等教育投资风险的大小;通过城乡及投资前、中、后三个阶段的对比分析,可以分析农村家庭高等教育投资风险的独特性。
乐志强缪建群
关键词:农村家庭高等教育投资
我国地方本科高校转型问题的研究述评被引量:6
2016年
我国地方本科高校转型问题的研究集中于转型的原因、转型的内涵、转型的问题、转型的路径或策略、新建地方本科高校转型等5个方面。其中,地方本科高校转型的路径或策略的研究是核心问题,但研究范式多局限于"问题-对策"的经验范式,研究方法缺少实证,大部分研究比较泛化,缺乏针对性和可操作性,很少有系统的区域或个案研究。未来地方本科高校转型的研究将侧重于研究应用技术大学的"中国特色";强调实证研究,深入研究特定层面的转型路径或策略,转型路径或策略更加具有针对性和可操作性;关注区域或高校个体;运用更多的学科视角。
乐志强尹科
关键词:地方本科高校
在农村中小学教师权益维护中乡镇教育工会职能的新内涵被引量:1
2007年
提出实现在农村中小学教学权益维护中乡镇教育工会职能新内涵的内外部条件。
高鹏乐志强
关键词:工会法教师维权
我国农村家庭高等教育投资风险的分类及其成因
2014年
农村家庭高等教育投资风险根据一般风险的分类标准,可以划分为不同的种类。按照风险波及的范围分类,农村家庭高等教育投资风险可以分为教育质量风险、专业选择风险、就业风险、教育过度风险、个性风险、主体风险和预期收益风险。农村家庭高等教育投资风险产生的原因非常复杂,既有家庭外部的因素,也有家庭内部的因素;既有高等教育外部的问题,也有高等教育内部的问题。因此,有必要针对不同类别的投资风险,进行具体分析。
乐志强
关键词:农村家庭高等教育投资高等教育投资风险
从系统观点看当前社会矛盾运动的特点
1987年
(一) 从系统观点看,社会是一个极其复杂的开放系统。按垂直关系,社会可分为经济、政治、法制、公安、国防、外交、科技、文教、医疗、体育等子系统,从中央到省、市、县、区、乡。村或街道,乃至到家庭,由上至下地形成多层次的条条结构;按横向关系,无论中央、地方,还是企业、单位,每一个层次都既有政治领导体制、经济财会体制,
乐志强
关键词:唯物辩证法马克思恩格斯社会系统生产力上层建筑
农村家庭高等教育投资风险分析被引量:4
2013年
按照风险波及的范围分类,高等教育投资风险可分为系统风险和非系统风险两大类,具体包括教育质量风险、专业选择风险、就业风险、教育过度风险、个性风险、主体风险、预期收益风险等7种风险。依据此分类法,通过对江西省农村家庭的问卷调查,结合相关分析可以发现农村家庭已经具备一定的高等教育投资风险意识,并对农村家庭做出高等教育投资决策产生了一定影响。在7个高等教育投资风险的子因素中,"教育质量风险"、"就业风险"、"预期收益风险"对农村家庭高等教育投资意愿的影响很大。
乐志强周杨平
关键词:高等教育投资农村家庭
略论生产力的发展机制
1988年
(一) 社会主义初级阶段的根本任务是发展生产力、发展商品经济。然而,生产力的发展机制是怎样的?如果这个问题不很好解决,发展生产力的根本任务就难以完成。所谓生产力“机制”,是指生产力系统的构成、它的内在联系及其运转和发展的制约因素。生产力包括人和物,即生产者和生产资料。
乐志强
关键词:现实生产力发展生产力生产力系统社会主义初级阶段商品经济马克思恩格斯
江西地方本科院校公选课课程体系建设的调查分析被引量:1
2013年
课题组针对江西省6所地方本科院校进行了抽样调查,发现江西地方本科院校公选课课程体系建设存在诸多问题。结合最优尺度回归分析,找出影响江西地方本科院校公选课课程体系构建的最重要的7个因素,即"学校重视程度"、"学院重视程度"、"教师重视程度"、"学生重视程度"、"公选课学科类型结构的合理性"、"公选课课程类别的合理性"、"教学效果满意度"等。江西地方本科院校应当将公选课作为相对独立的体系进行建设,并实施"五位一体"式的管理。
乐志强周杨平
关键词:地方本科院校公选课课程体系
共3页<123>
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