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林晓晨

作品数：1 被引量：3H指数：1
供职机构：北京市十一学校更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇生长素
  • 1篇生理作用
  • 1篇教学
  • 1篇教学模式
  • 1篇教学设计
  • 1篇POE

机构

  • 1篇北京市十一学...

作者

  • 1篇付鑫
  • 1篇林晓晨

传媒

  • 1篇生物学教学

年份

  • 1篇2016
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
基于POE教学模式的“生长素的生理作用”一节的教学设计被引量：3
2016年
从探究实验出发,引导学生进行实验结果预测、真实实验现象观察、重要概念转变及解释等环环相扣的学习活动,从中实现对学生前科学概念的探查和有效转变.
林晓晨付鑫
关键词：生长素生理作用教学设计
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共1页<1>
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