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何莹莹

作品数:7 被引量:2H指数:1
供职机构:长沙民政职业技术学院更多>>
发文基金:湖南省教育厅科研基金湖南省哲学社会科学基金湖南省职业院校教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 2篇文化科学

主题

  • 4篇英语
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇大学英语
  • 2篇英语教学
  • 2篇旅游
  • 1篇大学英语翻译
  • 1篇大学英语翻译...
  • 1篇大学英语教学
  • 1篇英译
  • 1篇英语翻译
  • 1篇英语翻译教学
  • 1篇影响因素
  • 1篇中西
  • 1篇中西方
  • 1篇中西方文化
  • 1篇专业课
  • 1篇专业课程
  • 1篇专业课程体系
  • 1篇文化

机构

  • 6篇长沙民政职业...

作者

  • 6篇何莹莹
  • 1篇郭定芹
  • 1篇张爱平

传媒

  • 1篇包装世界
  • 1篇福建茶叶
  • 1篇文教资料
  • 1篇文化创新比较...
  • 1篇新课程研究
  • 1篇人文之友

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
7 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
“互联网+”时代大学英语翻译教学问题与对策研究
2023年
在“互联网+”时代,我国教育发展迈向了现代化教学,各地纷纷推广信息技术教学手段和现代化教学方式,将教学和互联网深度融合。该文在“互联网+”背景下,通过分析“互联网+”时代大学英语翻译教学面临的问题和困难,提出了应对“互联网+”时代大学英语翻译教学问题的有效对策,以期为相关高校英语翻译教师提供参考与借鉴。
何莹莹
关键词:大学英语翻译教学
基于混合式教学的高职学生公共英语自主学习能力研究
2021年
自主学习能力是混合式教学模式下高职学生公共英语教学能否取得优异效果的重要因素,更关乎高职学生的可持续发展。文章从自主学习能力出发,对目前高职学生公共英语自主学习过程中存在的问题进行剖析、并从内在、外在和环境三个维度分析混合式教学模式下高职学生公共英语自主学习能力影响因素,最后提出线上平台和线下课堂自主学习能力培养策略,以此帮助高职学生提升公共英语自主学习能力。
张爱平何莹莹
关键词:公共英语影响因素
高职旅游管理专业课程体系的CBE改革探讨
2019年
本文结合高职旅游管理专业课程改革的背景,对本专业课程体系开发设置的CBE改革进行分析探讨.本文旨在将以能力和市场为本体的课程体系构建出来,培养更多高层次的旅游技术和应用人才.
何莹莹
关键词:高职旅游管理专业课程体系构建
浅析大学英语教学中西方文化的导入方法被引量:1
2018年
随着全球化的不断深入,培养具有良好英语交际能力的人才是大学英语教学一项艰巨的任务。要想完成好这项任务,重要的途径之一就是在大学英语教学中导入西方文化,培养学生的跨文化意识和英语交际能力。这就要求教师从教学内容、教学方式、课堂评价和自身素质出发,探索有效的西方文化导入方法,切实帮助学生提高英语交际技能。
何莹莹
关键词:大学英语教学西方文化跨文化交际能力
高职英语教学中融入茶文化的创新路径分析与实施
2022年
本文着重对将我国的茶文化融入当前的高职英语教学过程中,对其教学模式进行了深入的分析与探究。其主要目的是为了解当前高职英语的教学现状,并对茶文化在高职英语教学过程中的整合进行探索。而随着我国综合国力的不断提高,各个行业的发展逐渐呈现出面向国际化的趋势。因此,在这种新形势下,进行高职英语教学的改革已成为社会比较关注的问题。许多的教育学者曾指出,将我国传统的茶文化融入高职英语的教学中,可以有效的提高当前高职英语教学的水平以及效率。然而,由于受诸多外界因素影响,将茶文化融合在高职英语的教学过程中,其内容整合与具体实施还存在一些问题。而在研究过程中,本文首先对我国的茶文化进行了阐述,然后分析了在中外环境下茶文化的差异,最后重点探讨了将茶文化融合在高职英语的教学过程中的措施。
何莹莹
关键词:高职英语茶文化
长沙旅游景区的语言景观英译问题调查——以橘子洲景区为例被引量:1
2020年
旅游景区语言景观,是传递景区信息的服务系统,是景区使用功能、服务功能及游览信息的载体,也是城市文明开放的体现。通过对长沙橘子洲景区语言景观考察,发现:橘洲标识的语言类型,主要有汉语、英语、日语和韩语四种;官方标识占主体地位,以多语为主,私人标识以汉语单语为主;英译标识整体较好,但存在不规范的现象,需要进一步优化,提升长沙国际化建设的软实力。
郭定芹何莹莹
关键词:旅游景区
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