陶文娟
- 作品数：16 被引量：5H指数：1
- 供职机构：张家港市暨阳实验小学更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字社会学经济管理更多>>
- 做一个给孩子“点灯的人”
- 2012年
- 茶点快准备好了,/太阳已经西落,/这时候,可以在窗口见到李利走过身旁;/每晚,吃茶点的时候,/你还没就座,/李利拿着提灯和梯子走来了,/把街灯点亮。/汤姆想当驾驶员,/玛利亚想航海,/我爸爸是个银行家,/他可以非常有钱;/可是,等我长大了,/让我挑选职业,/李利呵,我愿意跟你去巡夜,/把一盏盏街灯点燃!/只要门前有街灯,/我们就很幸福,/李利点亮了许多盏,
- 陶文娟
- 关键词：学生课外阅读儿童诗读书氛围展示课
- 家庭教育课程模式化的探索与实践——家庭教育课程师资队伍的建设与使用被引量：4
- 2017年
- 家庭教育在孩子的成长过程中必不可少,好的家庭教育可以引导孩子身心健康发展、培养其养成良好的道德品质和行为习惯。文章以江苏省张家港市暨阳实验小学开展的家庭教育课程模式化的实践作为切入点,具体阐述了家庭教育课程师资队伍的建设与使用情况。
- 陶文娟
- 关键词：家庭教育师资队伍
- 低年级言语训练让语文课堂流光溢彩
- 2014年
- 《语文课程标准》指出，低年级从说话到写话到习作，步步入手，是为了降低起始阶段的难度，重在培养学生的习作兴趣和自信心。我结合新课程标准中关于习作的教育理念，充分利用信息技术，对低年级孩子从语言的训练逐步过度到写话的训练，取得了一些收获。
- 陶文娟
- 关键词：言语训练低年级语文课堂《语文课程标准》习作兴趣
- 《五彩池》第二课时教学纪实
- 2004年
- 陶文娟
- 关键词：《五彩池》教学方法课程目标语文
- 让写作抵达每个儿童的梦想世界——我和日记的故事
- 2015年
- 凡·高在《亲爱的提奥》中说：＂有眼睛的人都可以在各种天气中发现某种美好的东西。他看出雪的美,燃烧的太阳的美;看出风暴的美,风平浪静的天气的美;喜欢冷,也喜欢热;爱每一个季节,不愿意让一年之中溜走一天。＂五年来,孩子在教师的呵护、支持、磨砺中,悄然成长。作为他们的语文老师,在他们的孩童时代,或许应该给他们留下点什么？
- 陶文娟
- 关键词：写作素材豆瓣绿爱默生
