郭文
- 作品数：14 被引量：28H指数：3
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- 试论贫困地区在当前经济转型中的矛盾冲突及对策
- 2004年
- 随着知识信息时代的来临 ,人们越来越关注知识在经济增长中的作用和价值 ,贫困地区因其教育、经济落后 ,在知识经济运行中必然会产生传统的价值取向与现代知识价值观、劳动力资源廉价与知识型人才奇缺、脱贫致富急迫与经济增长缓慢、教育需求膨胀与教育水平低下等矛盾冲突。为摆脱贫困我们必须采取转变观念构建知识经济价值观、充分开发贫困地区的人力资源、有效诱导贫困地区劳动者进行知识投资以及改革现有教育体制等策略 。
- 郭文
- 关键词：贫困地区知识经济人力资源
- 贵州高等教育持续扩张的意愿和约束条件分析
- 2007年
- 通过对贵州省高等教育持续扩张的意愿和供给能力约束条件的分析,探讨约束和影响贵州省高等学校教育扩张的诸要素,分析贵州省大学教育扩张的调节机制和个人支付能力约束的条件,如生源情况约束、公众的教育需求、居民的教育支付能力等,为贵州省高等教育持续扩张提供理论支持并进一步推动贵州省高等教育的发展。
- 郭文
- 关键词：贵州高等教育
- 理想与现实:贵州普通高校教师队伍建设研究报告
- 2003年
- 西部大开发 ,发展民族地区的经济需要把沉重的劳动力负担转换为强大的人力资源优势 ,其关键在于发展高等教育 ,特别是高等教育教师队伍建设更是值得关注。提升高等教育竞争力 ,建设高素质的高校教师队伍 ,是当前高等教育需要思考的问题。透视贵州省普通高校教师队伍建设的现状及存在的问题 ,提出应对策略 ,为我省高等教育的进一步发展提供了具体的政策性建议。
- 郭文
- 关键词：教师队伍
- 贵州省教育资源规模发展预测及其构想
- 2005年
- 学龄人口变化与教育资源合理整合利用问题,是贵州省整个人口与社会、经济协调发展中的一个非常重要的问题,它直接关系到贵州省三千多万人口的生存与发展,我们在建立科学发展观时要充分考虑和研究贵州省今后人力资源开发和教育改革发展问题。
- 郭文
- 关键词：学龄人口教育资源
- 贵州省教育资源配置的政策选择被引量：1
- 2005年
- 党的十六大提出全面建设小康社会。进一步推动西部大开发的战略。就我省而言,关键是怎样把我省沉重的人口负担转变为人力资源优势,需要关注学龄人口的教育问题。本文通过分析我省教育资源配置状况,提出了未来我省教育发展的政策选择。
- 郭文
- 关键词：教育资源
- 理想与现实:民族教育发展中的问题及其解决新思路被引量：6
- 1997年
- 本文据实论述了民族地区严酷的教育状况，从思维方式、办学模式及财、政。教育管理等方面提出了解决民族地区教育落后状况的思路。
- 郭文
- 关键词：民族地区民族教育教育观念职业技术教育办学模式教育投资
- 中小学教师培训模式探讨被引量：13
- 2006年
- 培训理念及其指导下的培训模式直接影响着教师培训的质量,树立中小学教师培训的新理念,并在理论创新的基础上构建新的教师培训模式,建立符合我国中小学教育教学改革和发展需要的教师培训模式。
- 郭文
- 关键词：教师
- 实践“三个代表”:高校教师队伍的现代化建设
- 2002年
- 实践“三个代表”建设高素质的高校教师队伍 ,要求高校教师具有历史使命意识、时代需要意识和个体自觉意识。为此 ,在加强师资队伍建设时 ,应重视激励保障缺席的构建 ,并加大对青年教师的培养 ,优化组合师资资源 ,提供良好环境氛围 。
- 郭文
- 关键词：高校教师队伍建设教师培养师资结构
- 教学过程中教学时间要素投入的经济价值被引量：2
- 2007年
- 教育成本、规模、效益等教育经济学问题已经受到了众多研究者的关注,但是,在学校教学过程中关于教与学要素的投入与经济价值并没有引起我们的注意,因此,对教学过程中教学时间要素投入应进行经济学分析。
- 郭文
- 关键词：教学过程教学时间
- 面向21世纪的贵州省高等学校教师队伍建设——贵州省高等学校教师队伍建设调查报告被引量：1
- 2004年
- 高等学校教师队伍建设关系到我国高等教育的质量,关注高校教师队伍建设,提高其整体素质,是当前我国高等教育需要思考的问题。透视贵州省普通高校教师队伍建设的现状及存在的问题,提出了应对策略,为我省高等教育的进一步发展提供了具体的政策性建议。
- 郭文
- 关键词：教师队伍建设教师素质教学质量
