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徐淼

作品数:2 被引量:0H指数:0
供职机构:成都市玉林中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇英语
  • 2篇教学
  • 2篇高中英语
  • 1篇英语教学
  • 1篇英语写作
  • 1篇英语写作教学
  • 1篇写作
  • 1篇写作教学
  • 1篇课文
  • 1篇高中英语教学
  • 1篇高中英语写作
  • 1篇高中英语写作...

机构

  • 2篇成都市玉林中...

作者

  • 2篇徐淼

传媒

  • 2篇英语教师

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2008
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
例谈形成性评价在高中英语写作教学中的促学作用
2024年
阐述高中英语写作教学存在的问题。分析高中英语写作教学中形成性评价的三种基本形式,即学生自评、小组互评、教师评价。以外研社(2019版)高中《英语》必修二Unit 6的Writing为例,通过两堂课的课时安排,探索在高中英语写作教学中如何利用学生自评、小组互评、教师评价的形成性评价,督促学生进行自我监督,自我调整,发现问题,并进行修正、改进,从而提升写作能力。
徐淼杨自强
关键词:高中英语写作教学
高中英语教学中单元内容巧布局
2008年
为了提高课堂教学的效果,更好地培养学生的听、说、读、写能力和技巧,笔者对新版英语教材内容进行了重组。本文结合笔者的教学实践经验,分析了在英语教学中如何对教材内容进行重组的问题。
徐淼
关键词:高中英语课文
共1页<1>
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