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陈服文

作品数:8 被引量:82H指数:5
供职机构:中南大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 5篇教育
  • 4篇医学教育
  • 3篇院校
  • 2篇医学生
  • 2篇医学院校
  • 2篇考试
  • 2篇考试成绩
  • 2篇教学
  • 2篇高等医学院校
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇多选题
  • 1篇学位
  • 1篇医科院
  • 1篇医科院校
  • 1篇升留级
  • 1篇中医
  • 1篇中医学
  • 1篇临床医学专业
  • 1篇留级

机构

  • 6篇中南大学
  • 3篇湖南医科大学
  • 1篇成都中医药大...
  • 1篇北京大学
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇中华人民共和...

作者

  • 8篇陈服文
  • 4篇吴末生
  • 3篇李桂源
  • 3篇彭红
  • 2篇龚爱云
  • 1篇石鹏建
  • 1篇赵士斌
  • 1篇陆志刚
  • 1篇胡盛麟
  • 1篇黄正南
  • 1篇罗建清
  • 1篇殷朝阳
  • 1篇殷朝阳
  • 1篇万德光
  • 1篇郭佩芳

传媒

  • 5篇中国高等医学...
  • 1篇湖南医科大学...
  • 1篇中国高教研究
  • 1篇医学教育

年份

  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇2000
  • 1篇1999
  • 1篇1998
  • 2篇1994
  • 1篇1988
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
国内外临床技能评价方法分析被引量:14
1999年
目前国内外流行的临床技能评价方法有多选题与论述题考试、处理病人问题测试、电视录像测试、计算机模拟测试、床旁考核、客观结构临床考试、等级量表测试等 ,其应用范围与优缺点各异。应结合我国医学教育实际情况 ,建立一套适合国情的临床技能评价体系。
龚爱云陈服文彭红吴末生李桂源
关键词:计算机模拟多选题医学教育高等医学院校
高等医学院校临床技能评价实施现状调查研究被引量:30
1998年
对全国 64所高等医学院校临床技能评价实施现状调查表明 :我国临床技能评价方法单一 ,绝大多数学校采用床边考试和多选题加论述题的考试方法 ,忽视毕业技能考核。应进一步开展临床技能综合评价的研究 ,尽快建立一套科学合理。
彭红陈服文王宝琼龚爱云吴末生
关键词:成绩评定方法医学教育
引导大学生确立竞争意识
1988年
一能够进入高等学校学习深造的大学生,大多是同代人的佼佼者。这些大学生自信好强,猎奇好胜,而又风华正茂,具有强烈的竞争意识。进入大学后,诸如选拔干部、评优选三好、评定奖学金、各期考试筛选升留级、授予学位、保送推荐研究生、毕业分配进入人才市场等环节。
余桃珍陈服文
关键词:升留级大学生考试成绩学位教学管理
瞄准“211”学校再上新台阶
1994年
Hunan MedicalUniversity,taking practical and effective measures,has been quickeningher reform and development endeavouring to enable her to rank among the“Project 211”.Firstly she has worked out her long term objective by careful strategy through judging thesituation,seizing up the chance and taking her time-honoured advantages into full play.Secondly,she has reformed her administrative system to be in full vigour by emancipating themind and transforming the mentality.Thirdly,taking teaching,scientific research and medicalservice as the core,she has carried out the reform comprehensively,thus improving the quail-ty in an all-round way.
陈服文
关键词:高等教育高校
从多站考试的成绩分析探讨临床能力评价的有效途径被引量:26
2000年
通过对湖南医大九四级五年制临床医学专业 5 0名学生多站考试成绩分析的结果表明 ,对医学生临床能力范围的限定和《临床能力综合评价指标体系》的建立是系统全面评价医学生临床能力的依据和根本 ,在《体系》指导下实施的多站考试是一种较好的临床能力评价方法。
吴末生殷朝阳彭红李桂源陈服文罗建清黄正南
关键词:考试成绩分析医学生临床医学专业
4所医科院校本科教学工作状况的调查与分析被引量:4
2002年
对 4所医科 (含中医 )院校本科教学工作状况的调查与分析表明 :学校重视教师队伍的建设 ,努力改善办学条件 ,不断完善教学管理制度 ,但与办学发展的需要还有差距。为此 ,应当在改革与发展的过程中认真加以改进。
郭永松赵士斌石鹏建郭佩芳陈服文万德光
关键词:医科院校高等医学教育本科教学
医学生临床技能结构成绩评价与分析被引量:6
2001年
本文提出的结构成绩是出科考核、中期临床教学质量评估、毕业理论综合考试三阶段考核按一定比例结构而成的一种医学生临床技能评价方案 ,而各阶段考核又由技能知识、技能操作及个性品德、态度和交往技能三部分按一定比例结构而成。通过对中南大学湘雅医学院 94级五年制临床医学专业随机抽取的 80名医学生的结构成绩统计分析的结果显示 ,构建的评价方案是一种较科学、客观、有效及可操作的医学生临床技能评价模式。
吴末生殷朝阳李桂源陈服文
关键词:医学生医学教育
比较美中医学课程计划探讨传统课程模式的优化被引量:8
1994年
从美国医学院和我国医学院校的课程计划中随机抽取各30个样本,分为美国和中国两组,从课程模式到教学方式方法与改革等进行比较研究。美国课程模式有传统型和综合型等,我国仅为传统型;在医学专业学习的总学时数和基础医学课程学时上,美国组比中国组多,临床课学时数无明显差异;美国组课程内容组合变化较多;预防医学课程中,中国组未安排实习等。美国医学院的课程改革经验,为探讨优化我国医学院校课程结构时可供参考。
胡盛麟陆志刚陈服文
关键词:高校
共1页<1>
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