王成文
- 作品数:30 被引量:185H指数:9
- 供职机构:西安建筑科技大学人文学院更多>>
- 发文基金:陕西省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域:文化科学政治法律哲学宗教社会学更多>>
- 信仰教育与当代大学生被引量:13
- 2007年
- 信仰在信念体系中具有总体性、支配性、普遍性的地位和作用,统摄着人们的整个精神生活。对大学生进行信仰教育就是树立马克思主义、社会主义和共产主义信念的教育。在正确把握信仰内涵的基础上,只有坚定马克思主义基本理论的科学性,理性分析前苏联等社会主义国家解体的原因,正确认识我国社会主义建设的实践,科学认识当今资本主义的新发展,增强对大学生现实生活的关怀,才能坚定大学生的马克思主义信仰。
- 王秉琦王成文
- 关键词:信仰信仰教育教育途径
- 经济全球化背景下的爱国主义被引量:1
- 2003年
- 文章分析了经济全球化对爱国主义的新挑战和爱国主义在经济全球化背景下呈现出的新特征,据此提出了经济全球化背景下爱国主义教育的新思路:爱国之情与开放意识的培养相融合、爱国觉悟与民族意识的培养相融合、报国之志与全球意识以及进取意识的培养相融合、效国之行与国际型人才的培养相融合。
- 樊如一王成文
- 关键词:经济全球化爱国主义教育民族意识国际型人才
- 构建和谐大学文化应注意处理好的五个关系被引量:5
- 2008年
- 建设和谐的大学文化既是建设和谐文化的题中应有之义,也是大学文化建设的内在要求。构建和谐大学文化,既是一个突出的理论问题,也是一个实践性很强的研究课题。只有把握好大学自身文化建设与引领社会文化、大学"共性"文化与"个性"文化、依法办学与以德治校、学生全面发展与个性发展以及软环境与硬环境等五个方面的关系,才能有效推进和谐大学文化建设。
- 王成文
- 关键词:大学文化
- 转型时期大学生理想信念教育的反思与构建被引量:10
- 2004年
- 社会转型时期高校对大学生的理想信念教育面临着经济全球化、市场经济发展、教育实践水平有限和目标单一带来的新问题。只有让大学生坚定对马克思主义的理性认识并成为其精神支柱,科学地进行教育目标和内容设定,不断拓展理想信念教育的新途径、新方法,才能使教育工作落到实处。
- 王成文宋颖惠
- 关键词:理想信念
- 互联网对高校德育提出的挑战及对策被引量:1
- 2003年
- 计算机互联网作为开放式信息传播和交接工具是高校德育的新阵地,互联网的开放性特征对传统高校德育提出了严峻的挑战。高校德育只有积极地实施主体性教育,创新教学内容和教学方法,并对互联网实施管理的创新才能真正利用互联网并发挥其积极功效。
- 王成文王秉琦
- 关键词:互联网德育
- 培养德育主体:德育创新之本被引量:11
- 2002年
- 转型时期的大学德育已不能适应社会发展所提出的新要求 ,根本问题在于德育主体价值的丧失。德育创新的根本出路在于培养德育主体 ,这是道德本质及教育规律的内在要求 ,也是社会和大学生自身的现实需要。德育创新应在教师的主导作用下着重唤醒并提高学生的主体意识、尊重学生的主体地位。
- 王成文王秉琦
- 关键词:德育
- 大学生思想道德素质视角下的社会主义核心价值体系建设被引量:9
- 2007年
- 建设社会主义核心价值体系,是党中央针对我国思想道德建设的新形势向全党提出的一项重大战略任务,也是高校的重要历史责任。高校提高大学生的思想道德素质必须以社会主义核心价值体系为核心内容,着眼于夯实大学生的理论基础,创新教育方式,以大学文化建设为载体,建立机制保障和评价目标。
- 王秉琦王成文
- 关键词:大学生思想道德素质社会主义核心价值体系
- 试谈增强高校社会主义荣辱观教育的渗透性被引量:1
- 2007年
- 社会主义荣辱观教育,是当前大学生思想道德素质建设的重要内容之一。高校必须增强社会主义荣辱观的渗透性,将社会主义荣辱观渗透到教学工作中去,渗透到高校管理制度的建设当中去,渗透到大学生的社会实践中去,渗透到高校的校园文化建设中去。
- 王成文
- 关键词:社会主义荣辱观教育
- 自我教育是实施学生素质教育的有效方式被引量:8
- 2001年
- 素质教育是融知识、能力、素质三位一体的新型教育理念 ,它的实现要依靠主体的内部因素发挥作用 ,通过自我教育来实现。实现自我教育的心理学和社会学基础是个性心理品质和个体的社会化要求 ,自我教育是素质教育规律、柔性教育管理观念。
- 王成文
- 关键词:素质教育自我教育
- 从系统科学的视角审视高校校园文化建设被引量:6
- 2005年
- 校园文化是学校自身建设的一个重要组成部分,是大学生健康成长的依托。它具有引领、示范社会先进文化建设和发展的社会功能和责任,是教师、学生和管理者共同传承和创造的校园精神,以及培养这种精神所需要的文化环境的总和。运用系统科学的理论,理性把握校园文化建设,从大学精神文化、制度文化、行为文化和环境文化以及校园文化与社会文化系统的关系入手,认为建设和谐的校园文化是校园文化永恒的价值追求。
- 王成文宋颖惠
- 关键词:校园文化