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王丽

作品数:1 被引量:27H指数:1
供职机构:滨州市中心医院更多>>
相关领域:医药卫生更多>>

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇生活质量
  • 1篇视网膜
  • 1篇视网膜病
  • 1篇视网膜病变
  • 1篇糖尿
  • 1篇糖尿病
  • 1篇糖尿病并发
  • 1篇自我
  • 1篇自我管理
  • 1篇自我护理
  • 1篇网膜
  • 1篇护理
  • 1篇活质量
  • 1篇健康教育
  • 1篇病变
  • 1篇并发
  • 1篇持续健康教育

机构

  • 1篇滨州市中心医...

作者

  • 1篇张玉枝
  • 1篇曹莎
  • 1篇王丽

传媒

  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2015
1 条 记 录,以下是 1-1
排序方式:
持续健康教育在糖尿病并发视网膜病变患者中的应用被引量:27
2015年
目的:探讨对糖尿病并发视网膜病变患者实施持续健康教育的效果。方法将280例糖尿病并发视网膜病变患者,按随机数字表法分为观察组和对照组,每组140例。两组患者均给予常规的基础治疗和护理方法进行治疗,观察组在常规治疗的基础上应用持续健康教育。依据自我护理能力测定表( ESCA)、自制自我管理能力调查表、视功能损害眼病患者生活质量量表对糖尿病并发视网膜病变患者的健康教育结果、自我管理能力和生活质量的水平进行评价。采用SPSS 18.0统计软件进行数据分析。结果实施健康教育前两组患者ESCA 4个维度评分及总分、生活质量评分差异均无统计学意义( P〉0.05);实施健康教育后,观察组患者ESCA总分为(122.1±11.7)分,生活质量总分为(47.1±4.2)分,均高于对照组(106.0±10.3),(34.6±4.1)分,差异有统计学意义(t值分别为3.692,8.926;P〈0.05), ESCA 4个维度评分两组比较差异均有统计学意义(P〈0.05);观察组患者在对疾病的自我管理能力优于对照组,差异有统计学意义(P〈0.01)。结论持续健康教育能够提升糖尿病并发视网膜病变患者健康教育的效果,提高患者自我管理能力,改善其生活质量。
张玉枝王丽曹莎
关键词:糖尿病视网膜病变持续健康教育自我护理自我管理生活质量
共1页<1>
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