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刘国华
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1
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浙江省苍南县灵溪一中
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合作作者
高学民
上海体育学院体育人文学院体育社...
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作者
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高学民
1篇
刘国华
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安徽体育科技
年份
1篇
2003
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对提高中小学体育教学质量与效益的探讨——兼谈“掌握学习”在教学中的运用
2003年
体育教学是学校教学工作的重要组成部分,随着素质教育的发展,“健康第一”体育教学的理念成为主旋律。如何使每一个学生得到不同程度的发展,成为制约当前提高中小学体育教学质量的重要的因素。“掌握学习”是反映布鲁姆基本教育观的重要理论。在体育教学中运用这一理论,用“设计掌握目标———教学活动导向练习———第二次学习机会总结性评价”模式进行教学,可以更好地调动学生的积极性,发挥学生的主体作用,缩小个体差异,发挥综合能力,提高教学质量。
高学民
刘国华
关键词:
教学质量
体育教学
素质教育
教学效益
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