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张秋丽

作品数:36 被引量:106H指数:6
供职机构:菏泽医学专科学校更多>>
发文基金:山东省高等学校人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 32篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 26篇医药卫生
  • 12篇文化科学

主题

  • 18篇护理
  • 7篇护理学
  • 6篇教学
  • 4篇心理
  • 4篇外科护理
  • 4篇课程
  • 4篇护生
  • 4篇高职
  • 3篇心理干预
  • 3篇舒缩活动
  • 3篇护理体会
  • 3篇姜黄素
  • 3篇干预
  • 3篇并发
  • 3篇并发症
  • 2篇心理状态
  • 2篇医学生
  • 2篇职高
  • 2篇人文
  • 2篇人文素质

机构

  • 31篇菏泽医学专科...
  • 3篇青岛大学

作者

  • 33篇张秋丽
  • 9篇程爱娟
  • 2篇李莹
  • 2篇郭娟
  • 2篇徐丽娜
  • 2篇于小玲
  • 2篇罗霜
  • 2篇赵颖
  • 2篇李阁
  • 1篇马国平
  • 1篇王淑玉
  • 1篇郭志丽
  • 1篇李红静
  • 1篇张艳
  • 1篇徐文华
  • 1篇郭新
  • 1篇刘春霞

传媒

  • 14篇菏泽医学专科...
  • 3篇全科护理
  • 2篇泰山医学院学...
  • 2篇中国高等医学...
  • 2篇中国医药导报
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇甘肃中医
  • 1篇滨州医学院学...
  • 1篇护理研究(上...
  • 1篇现代生物医学...
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇中国当代医药
  • 1篇中外女性健康...
  • 1篇中文科技期刊...

年份

  • 5篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2014
  • 3篇2013
  • 7篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
任务驱动教学法在外科护理学教学中的应用与研究被引量:3
2017年
高等职业教育强调对技能的培训及能力的锻炼,是以满足社会人才需求为目的的就业教育。《外科护理学》是高职高专护理教育中极为重要的一门专业课程,是实践性比较强的应用学科,为了能够达到培养技能型、服务型护理人才的目标,应探索有效的教学方法以提高护理专业学生的临床实际操作能力、评判性思维能力及解决外科护理工作中常见问题的综合能力。传统的教学模式一般为理论和实践教学分开各自进行。理论课主要是教师讲述,
张秋丽
关键词:外科护理学实践教学
专科内外科护理《消化系统》课程整合
2013年
目的探索内外科护理学中消化系统课程整合方法和效果。方法采取方便取样的方法,以某校2010级护理专业三年制学生258名为研究对象,以2012年春季内科护理学和外科护理学的消化系统疾病为教学改革内容。通过集体备课、课堂理论授课、见习等环节进行消化系统内外科护理学整合教学。比较课程整合前后学生成绩,并调查学生满意度。结果消化系统内外科护理学教学改革效果显著,整合后在总课时安排不变的情况下,见习时间增加,学习成绩提高,学生满意度明显提高。结论内外科护理学整合教学,可以促进内、外科护理知识的融合,有利于培养学生的整体思维能力。
罗霜徐丽娜张秋丽李莹程爱娟郭新
关键词:护理学课程整合教学改革
医学生志愿者对医养结合机构养老服务的参与意愿调查被引量:2
2020年
截止2018年底,我国老年人口数量已经达到2.49亿人,占我国人口总数的17.9%[1]。不断加剧的老龄化趋势使得我国慢性病的负担逐渐加重,我国约3/4的老年人患有慢性病[2]。因此老年人对医疗的需求不断加大,在这种背景下医养结合养老模式应运而生,有效的将医疗和养老结合在一起,成为越来越多老年人养老的选择。但是我国的医养结合养老仍处于探索阶段,目前的服务水平难以满足老年人的需求[3]。医学生志愿者因其具备医学专业知识,能够为老年人提供切合其实际需求的医疗保健服务,且对志愿服务工作充满热情,能够以充沛的精力投入志愿活动中。本研究通过对医学生志愿者医养结合机构养老服务参与意愿的调查,旨在探讨如何根据医学生志愿者的意愿合理安排服务项目和内容,从而有效发挥医学生志愿者的专业优势,弥补医养结合养老服务队伍人员不足的现状。
田梦张秋丽
关键词:医学生志愿者参与意愿
姜黄素对小鼠离体空肠平滑肌舒缩活动的影响
2014年
目的探讨姜黄素对胃肠道蠕动是否有直接影响。方法取小鼠离体空肠平滑肌,放入37℃Krebs液浴槽中,通入95%氧气和5%二氧化碳混合气体,进行如下实验:第一组小鼠空肠平滑肌,加入不同浓度的姜黄素,测量记录空肠平滑肌的自主收缩变化;第二组给予乙酰胆碱收缩平滑肌,然后加入姜黄素,观察姜黄素对平滑肌收缩的影响;第三组给予阿托品舒张平滑肌,然后加入姜黄素,观察姜黄素对平滑肌舒张的影响;第四组给予肾上腺素舒张平滑肌,然后加入姜黄素,观察姜黄素对平滑肌舒张的影响。统计学处理经SPSS19.0软件,所获数据用方差分析t检验。结果小鼠空肠平滑肌加入姜黄素后,平滑肌自主收缩明显下降(P<0.01),降低的幅度与姜黄素剂量呈现相关性;应用乙酰胆碱导致空肠收缩后,再加姜黄素,空肠平滑肌的收缩幅度也有明显的下降(P<0.01);给予阿托品导致小鼠平滑肌舒张后,再给予姜黄素,平滑肌收缩幅度进一步降低;给予肾上腺素引起小鼠平滑肌舒张后,再给予姜黄素孵育,平滑肌收缩幅度进一步降低。结论姜黄素对小鼠离体空肠平滑肌具有直接舒张作用。
张秋丽于小玲
关键词:姜黄素药物作用空肠平滑肌体外研究
心理干预对乳腺癌病人术后生活质量的影响被引量:11
2016年
根据《2014年中国肿瘤登记年报》报道,近年来,乳腺癌已成为女性发病最多的肿瘤。乳腺癌发病尽管较多,但随着医疗水平的提高,乳腺癌病人的预后相对较好,但患癌的事实及术后放化疗,再加上乳房对女性的特殊性及术后身体外形的改变,导致病人常出现失落、抑郁、焦虑、愤怒、悲观和绝望等不良的负面情绪。因此,病人术后存活期承受的心理压力较大,这种心理压力往往造成病人生活质量明显下降,甚至会造成癌症复发[1]。国外研究者也发现乳腺癌病人在无其他事件的影响下,孤独无援、悲观失望及抑郁严重,可使乳腺癌病人5年生存率降低[2]。心理干预能够很大程度上减轻病人焦虑、抑郁情绪,并且稳定生命体征,有效促进术后康复[3]
张秋丽
关键词:乳腺癌心理干预生活质量
虚拟仿真教学平台在急危重症护理学实训中的应用
2024年
目的:探讨虚拟仿真教学平台在急危重症护理实训中的应用效果。方法:选取2019级护理专科二年级2个班的学生作为研究对象,随机将这2个班分为对照组和试验组,对照组采用传统的教学方法,试验组在传统教学方法的基础上利用虚拟仿真教学平台进行教学。结果:试验组学生的实训考核成绩优于对照组(P<0.05);实训后,试验组学生的评判性思维能力优于对照组(P<0.05)。结论:利用虚拟仿真教学平台进行急危重症护理学实训教学,有利于提高学生的实训考核成绩和评判性思维能力。
刘春凤张秋丽徐丽娜
关键词:急危重症护理学实训虚拟教学
糖尿病足患者的治疗及护理体会
2010年
张秋丽赵颖
关键词:糖尿病足护理
男护士职业生涯状况及其影响因素研究被引量:6
2019年
[目的]探讨男护士职业生涯状况,分析其影响因素。[方法]采用问卷调查法,对武汉市三级甲等医院150名男护士进行职业生涯状况及其影响因素的调查。[结果]武汉市男护士的职业生涯状况处于中等水平,其中“留职意愿”得分最高,“组织承诺”得分最低。工作环境中医护合作关系、充足的人力和物力、护理管理者的能力及领导方式、婚姻状况、岗位级别及科室是影响男护士职业生涯状况的因素。[结论]男护士的职业生涯状况处于中等水平,护理管理者应重视男护士的职业生涯状况,针对其影响因素制定干预措施,有效改善男护士的职业生涯状况。
田梦程爱娟张秋丽刘春凤
关键词:男护士职业生涯影响因素护理管理
外周中心静脉置管180例被引量:2
2009年
外周中心静脉置管(PICC)是经外周静脉穿刺置人中心静脉导管的一种操作方法,在临床上广泛应用,但在PICC留置过程中,护理不当极易出现一些严重并发症,如机械性静脉炎,导管相关性感染,血栓形成,导管阻塞等,甚至导致留置管失败。现将PICC的护理经验进行总结如下。
张秋丽张艳
关键词:护理
产教融合背景下高职护理专业校企合作创新教材建设
2024年
教材是衡量学校教育与培养目标一致性的最基础、最直接的文本,教材的改革是教学改革的窗口。2020年1月教育部印发的《职业院校教材管理办法》强调要“专业课程教材要充分反映产业发展最新进展,对接科技发展趋势和市场需求,及时吸收比较成熟的新技术、新工艺、新规范等”,建设一批符合时代要求的、高质量的高职护理专业教材是高职教材发展的趋势。基于产教融合、校企合作是我国高职教育的最大特色与成功之处,本课题分析了高职护理专业现用教材存在问题,包括职业特色不够凸显、缺少临床护理工作一线人员参与、教材内容更新慢、教材编写方式及内容均不利于学生通过护士执业资格考试、落后于数字化信息时代发展的要求及思政元素和职业素养融入不足等,指出产教融合背景下高职护理专业校企合作开发教材的必要性,提出校企合作创新教材建设路径,即组织编写人员到本地医院调研,组建由临床护理专家和校内专业课骨干教师组成的高水平教材编写梯队,制定器官系统化教材编写模式,由临床护理专家、校内专任教师和学生三方进行教材评审,编写过程中坚持做到校内教师与临床护理专家三个充分的合作、做到临床护理专家两种方式三个层面的参与、做到两个切实一个融入、做到突出三个结合、做到一整合一完善。
程爱娟马国平刘春凤张秋丽田梦
关键词:高职高专护理教育校企合作教材建设
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