关世荣
- 作品数：11 被引量：32H指数：4
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- 对我国一人有限责任公司的探析
- 2007年
- 我国在2006年1月1日起施行的公司法中,首次允许一人有限责任公司设立,规定了一人有限责任公司设立的条件,明确了法律制度;一人有限公司的出现,适合了我国的现实情况,客观环境为一人有限责任公司设立成为了可能,顺应了我国社会主义市场经济的发展与要求,对我国经济的发展,法律的完善有着非常重要的影响。
- 关世荣
- 关键词：资本股东
- 如何使职业准备教育与专业教学相结合被引量：2
- 2002年
- 充分发挥教师的主导作用,通过课堂教学渗透职业准备教育,调动学生学习的主动性、积极性。通过实习教学,激发学生专业学习的兴趣,探索职业特点,缩短学生从学校到社会的距离,从能力、心理等方面做好就业准备,使学生成为市场所需的应用型人才。
- 关世荣
- 关键词：职业准备教育专业教育
- 市场营销专业教学内容的整合与模块教学被引量：11
- 2006年
- 为了培养具有综合能力的营销人才,适应市场对营应销人才的需求,构建科学有效的教学体系非常重要。通过对营销专业教学内容的整合,将相关课程内容进行合理裁剪,形成统一有效的整体,构成能力模块教学内容。改革后的教学体系加强了高职课程教学的针对性,更新了教学内容,提高了教学效果,强化了学生能力的培养。
- 关世荣
- 关键词：高职教育市场营销专业教学体系模块教学
- 论连锁经营的运作管理被引量：1
- 2007年
- 连锁经营是现代化商业的经营方式和组织形式,它以现代化的大规模的组织为原则,通过提高协调动作能力达到规模效益的目的。因此发展连锁经营,进行规模扩张,是增强流通企业核心能力,持续发展的必由之路。
- 关世荣
- 对高等职业教育专业基础课教学的探讨被引量：1
- 2012年
- 高等职业教育中专业基础课怎么教,树立什么样的教学理念,达到怎样的教学效果,是一系列值得我们教学队伍重视的问题。鉴于此,首先应树立正确的教学理念,教学要重视基础知识,教会学生学会灵活应用,培养学生的学习兴趣,进行有效教学,提高教学效果;其次进行合理科学的教学设计,实现教学方式的合理性、教学内容的科学性和实践教学的实用型;最后进行有效的实践教学教材建设。
- 关世荣
- 关键词：专业基础课教学理念教学结构教学效果
- 谈在高职市场营销教学中应用案例教学法被引量：4
- 2009年
- 市场营销案例教学具有实战性、启发性和参与性的特征,能够培养学生理论联系实际的能力,已经成为高职市场营销教学中主要教学方法。结合笔者在高职院校教学的实际经验,从市场营销教学中运用案例教学的必要性,应该注意的关键环节以及具体实施的几点建议等方面,探讨了案例教学法在高职院校市场营销教学中的应用。
- 王美彦关世荣
- 关键词：高职教育市场营销案例教学
- 优化高职教学内容体系的探析被引量：1
- 2009年
- 在高职教育教学中,必须根据高职教育的特特点,不断优化教学内容,进行教学内容整合,形成科学的教学体系。要从课程的设置、教材的选择课堂教学的组织及课后和实验指导等内容入手,进行动态教学和管理,培养适应社会所需要的人才。因此,教学中要有效打破专业之间的界限,教学内容既有本专业知识,又有跨学科专业的内容,培养学生的综合能力,使高职教育培养的学生,适应人才市场对复合型人才的需求。
- 关世荣王美彦
- 关键词：高职教育教学内容
- 对振兴东北老工业基地经济的几点思考被引量：1
- 2007年
- 东北是我国重要的老工业基地,2004年国家实施了东北地区老工业基地振兴战略。两年多东北经济发生了很大的变化,经济社会发展保持良好态势。十一五期间如何进一步振兴东北经济,对整个国民经济的发展更为重要。因此要抓住宏观环境提供的机会,充分利用东北的现有资源优势,快速振兴东北经济,大力发展旅游业,开拓旅游市场,旅游业对振兴东北经济也是非常重要的。
- 关世荣
- 关键词：宏观环境
- 打破高职教育专业界限 培养复合型人才被引量：6
- 2007年
- 目前,一些高职院校由于忽视了专业之间的有机联系,培养的人才专业技能单一,已经不能满足人才市场对复合型人才的需求。因此,只有打破高职教育的专业界限,进行“订单式”动态教学,使相关专业之间形成有机的联系、交叉、综合,培养学生具有一定的综合能力,同时又具有一定的专业能力,以满足社会对专业人才的需求。
- 关世荣刘静
- 关键词：高职教育
- 物业管理专业应用型人才培养模式的研究与实践被引量：5
- 2008年
- 物业管理行业方兴未艾,需要大量的专门管理人才,而对物业管理专业"应用型"人才培养方案的研究与实践是必要的。通过分析物业管理专业人才的需求现状,提出在人才的培养方向、培养特色、主要课程结构、培养模式等方面的见解。
- 隋凤琴李红雯张锡宽关世荣
- 关键词：物业管理专业
